（1-6年级小家庭教育）青少年成才优秀家庭教育案例-教案、教学设计-县级优课(028).docx

1、家庭教育教学设计-孩子需要怎样的父母教学设计教学目标：1.通过讲解和情景案例分析，为家长提供一个学习交流的平台。明白家庭教育的重要性。2.通过交流互动，消除家长在家庭教育中的困惑，共同为教育好孩子塔建有效的桥梁、寻求做孩子需要的好父母的做法。教学重难点：消除家庭教育中的困惑，寻找做好父母的方法。教学过程一、 开场引入亲爱的家长朋友，你们好！今天，我们为了一个共同的话题相聚在这里，那就是教育，这是一个永恒的话题，有专家学者将教育分为家庭、学校、社会、自我这四大板块的有机结合，他们把家庭教育的比例用50%份额来表明，从这种比例分配中让我们知道家庭教育的重要意义。二、 家长自由发言谈当前自己家庭教育

2、过程中的困惑说到家庭教育，我看到许多家长有不一样的特别的表情，请家长们自由谈谈自己的家庭教育中面临的问题，或者是困惑。（请大家自由的敞开心扉说说自己的心里话，待会儿你的这些困惑或许能得到教满意的答复。三、 观看视频谈心得感谢家长的交流、分享这让我们从不同的角度以不同的方式感到了家长对孩子的关注、关心、关爱和倾注毕生的心血精力，是啊，望子成龙的心理是我们与家长的共同心愿，我们做了这么多，孩子们从心里是否接纳我们呢？想不想听听孩子的心声呢？家长们请观看视频，听听孩子们需要怎么样的父母？四、 观看视频资料之后分小组交流讨论（怎样做孩子需要的父母呢？）1.分小组讨论交流（小组分工合作，推选小组长，确定

3、小组中心发言人）2.小组选派代表发言，教师实时作简要点评，并梳理家长发言的关键词五、 做测试：非常感谢大家分享的精彩的故事，同时对怎样做孩子需要的父母提出了许多好的意见建议和具体的做法，也希望广大家长朋友去努力践行，做孩子需要的、喜欢的好父母。当然，孩子需要的还可能不止这些，让我们对自己的家庭教育做个测试吧！（下发家庭教育自我测试表，请家长对照打分完成。）六、 家长谈收获听了家长的分享，孩子的心声和老师的建议，还做了自我测试，对此有哪些收获呢？（请家长自由发言说说自己本节课的收获或是得到的启示。）七、 推荐家教方面的好书、好电影及学习途径对于家庭教育在短短的一节课中我们不可能就如愿以偿，这是一个复杂的课题，需要我们从各种途径、多种方式去改变和提升，在这儿给家长朋友推荐几本家庭教育方面的好书、好电影和学习的途径。八、 课堂小结：希望广大家长朋友，先把自己变成一个成功的家长，改变观念、改变态度、改变方法、改变习惯，在此也送给家长一句话“父母好好学习，孩子就会天天向上”。最后祝愿所有的孩子健康成长，祝愿所有的家庭和谐幸福！