中考科学专题复习：力附答案.pdf

1、 中考科学第一轮专题复习：力中考科学第一轮专题复习：力 一、单选题一、单选题 1如图(甲)所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0 时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力 F 随时间 t 变化的图像如图(乙)所示，则 （ ） At1时刻小球动能最大 Bt2时刻小球动能最大 Ct2t3这段时间内，小球的动能先增加后减少 Dt2t3这段时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能 2关于力的说法，不正确的是（ ） A力是物体对物体的作用 B

2、力是改变物体运动状态的原因 C受力物体同时一定也是施力物体 D不接触的物体之间一定没有力的作用 3如图所示，用两个弹簧测力计 A、B，在水平方向互相拉，已知 B 弹簧测力计的示数为 4N，则下列说法正确的是（ ） A弹簧测力计 A 的示数为 4N，手的拉力为 4N B弹簧测力计 A 的示数为 4N，手的拉力为 8N C弹簧测力计 A 的示数为 8N，手的拉力为 4N D弹簧测力计 A 的示数为 8N，手的拉力为 8N 4如图所示，车厢在水平路面上作匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为 M 和 m 的两各物体，Mm，物体与桌面无摩擦力。不计其他阻力，当车突然停止时，这两物体没离开桌面之

3、前（ ） A一定不相碰 B不一定相碰 C一定相碰 D无法确定 5一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（ ） A书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B书受到重力和书对桌面的压力 C书受到的重力和桌面对书的支持力 D书受到的重力和桌面受到的重力 6如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小。在木板 A运动的过程中，以下说法正确的是（ ） A木块 A 所受摩擦力的方向向左 B木块 A 相对于地面是运动的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块 A 受到的是静

4、摩擦力 7金华五中运动会开幕式利用电动遥控飞机进行航拍。拍摄者操作遥控器，使重为 3N 的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面 10m的高度处。飞机竖直上升的总时间为 12s 匀速上升阶段的速度为 1m/s。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力，则下列说法正确的是（ ） A在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小 B在上升的阶段受到的升力大于重力 C在上升阶段飞机的功率为 2.5W D在悬停阶段飞机升力的功率为 3W 8在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀

5、速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（ ） 实验 次数 木板 表面 木块 放置 木块运动 的快慢 弹簧测力计 的示数/N 1 较光滑 平放 很慢 1.8 2 较光滑 平放 较慢 1.8 3 较光滑 平放 较快 1.8 A接触面压力大小 B接触面积大小 C物体的运动速度 D接触面粗糙程度 9如果一切物体受到的重力突然消失，下列现象不会出现的是（ ） A江河中的水将停止流动 B天上的雨滴将掉不下来 C鸡蛋和砖块都可以悬浮于空中 D一切物体的质量为零 10下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） A要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾 B手表上用于调节指针的

6、旋钮该有凹凸不平的条纹 C为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布 D移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木 11一个物体绕着某中心作圆周运动，如果突然失去所有外力，那么物体将（ ） A突然静止 B作匀速直线运动 C仍然作圆周运动 D作圆周运动，速度加快 12下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（ ） A给自行车轴加润滑油 B移动重物时，在它下面垫上钢管 C在机器的转动部分装滚动轴承 D汽车轮胎上刻有凸凹不平的花纹 13下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（ ） A运动员把飞来的足球蹋出去 B小孩匀速从滑梯滑下 C核外电子绕原子核匀速转动 D刚刚起飞的火箭 14下列事例不能说

7、明力能改变物体运动状态的是（ ） A汽车关闭发动机后，会逐渐停下来 B用力压气球，气球被压扁 C用头顶足球，足球会改变方向 D用力蹬自行车，自行车加速前进 15关于运动和力的关系，下列说法正确的是（ ） A物体受到力的作用，运动状态一定改变 B物体不受力的作用，一定保持静止状态 C物体运动状态改变，一定受到力的作用 D物体运动状态没有改变，一定不受外力作用 16如右图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（ ） A推力小于摩擦力 B推力和摩擦力大小一定相等 C推力一定小于重力 D推力和摩擦力方向相同 17下列说法中错误的是（ ） A静止在水平桌面上的杯子受到的重力

8、和它对桌面的压力不是一对平衡力 B有风的天气中打着雨伞，雨伞会向上“吸”，这是由于雨伞上方的空气流速大、压强小 C饺子皮上捏出了漂亮的花边，这是力改变了物体的形状 D泼水时，盆留在手中，水由于惯性的作用而飞出去 18物体在重力、支持力的作用下沿水平面向右做匀速直线运动，假设在运动过程中重力突然消失，物体将（ ） A向右沿水平方向做匀速直线运动 B向右沿水平方向减速运动直至停止 C向上运动 D向右上方运动 19有一热气球以 1 米/秒的速度匀速竖直上升，突然从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将（ ） A继续匀速上升一段距离，然后下落 B立即下落 C继续减速上升一段距离，然后下落 D以上

9、说法都不对 20一根均匀长方体木料放在水平桌面上，如图所示，现用水平推力 F 把木料推向桌边，在木料掉下桌边之前，木料对桌面的摩擦力大小和压强将（ ） A不变、不变 B变小、变大 C不变、变大 D变大、不变 二、填空题二、填空题 21如图所示，原长为 l 的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与水平面上的木块相连。推动木块压缩弹簧，当其左端至 A 点时，弹簧具有的弹性势能为 50J；松手后，木块在弹簧的作用下往复运动若干次后静止，此时弹簧具有的弹性势能为 1J。则木块最终静止时其左端的位置一定不可能位于 (选填“B”“C”或“D”)点，整个过程中木块速度最大时其左端可能位于 (选填“B”“C”

10、或“D”)点。 22如图是某款擦窗机器人，它的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上。擦窗机器人总质量为 1.2 kg，静止时受到的摩擦力为 N，用真空泵又向外多抽几次气，擦窗机器人在竖直玻璃板上吸附更紧了，受到的摩擦力跟抽气前相比 (填“变大”“变小”或“不变”)，吸盘与玻璃的接触面积为 350 cm2，若吸盘内外气压差为800 Pa，则吸盘对玻璃的压力是 N。 23将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。 （回答下列小题

11、请选填以下合适的字母标号） A.不受力 B.受到方向向右的摩擦力 C.受到方向向左的摩擦力 （1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 （2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 （3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 24用力 F=4N 按住质量为 100g 的木块，如图所示，当木块静止时，木块受到的摩擦力的大小是 N，当力 F 增大到 8N 时，摩擦力的大小是 N（g 取 10 牛/千克） 。 25如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用，F 的大小与时间 t的关系如图乙所示，物体运动速度 v 与时间 t 的关系

12、如图丙所示。由图象可知当 t=1s 时，物体处于 状态；t=3s 时，物体受到的摩擦力为 。 26如图所示，物体 A 重 10N，用 F 等于 30N 的力垂直将其压在墙上静止不动，则物体 A 所受的摩擦力是 N；物体 B 重 30 N，受到 F 等于 10 N 的水平推力后静止不动， 则物体 B 受到的摩擦力是 N。 27如图甲所示，放在水平地面上的木块，受到水平拉力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系如图乙，物体运动的速度 v 与时间 t 的关系如图丙： （1）当时间 t=3s 时，木块受到的摩擦力大小是 N；当时间 t=5s 时，木块受到的摩擦力大小是 N。 （2）若在第 4s 末

13、以后，拉力 F 变为 5N，则木块接下来的运动情况是： 。 28投篮时，篮球运动轨迹如图。若不计空气阻力对运动的影响，则： （1）篮球在最高点时，是否处于平衡状态？ 。 （2）若该篮球运动到最高点时一切外力消失，则它将 。 （选填字母） 29如图甲所示，两个完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，每个木块的质量 5kg，在 16N 的水平拉力 F1作用下，A、B 一起向右做匀速直线运动，此时木块 B 受到的摩擦力大小为 N如图乙所示，若将 A、B 木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2推 A 使它们一起也向右做匀速直线运动，则 F2是 N 30如图所示，为水平仪放置于某桌面上静止的情形

14、，图中的重锤线方向是 ，该桌面 （选填“左”或“右”）侧高。 三、实验探究题三、实验探究题 31如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。 （1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的 ，由静止开始下滑。 （2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？ 方法是: 比较小车速度减少的快慢或小车不同表面上运动的 。 （3）怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将 。 32小科手边有两块质量和表面粗糙程度都不同，但形状大小相同的长方体木块和铁块。他利用长方

15、体木块和铁块及其它一些实验器材，探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”，具体步骤如下： 按照图甲组装实验器材，用水平力 F 拉着木板 A 水平向左运动，读取弹簧测力计示数 F1，并记录在表格中； 如图乙所示用水平力 F 拉着木板 A 水平向左运动，读取弹簧测力计示数 F2，并记录在表格中； 通过比较 F1 和 F2 的大小，小科得出实验结论。根据以上实验，回答下列问题： （1）实验过程中不直接拉动木块和铁块，而是拉动木板 A，这样做的好处是： 。 （2）小科在实验过程中存在的问题： 。 （3）请你针对小科实验过程中存在的问题，提出改进方法： 。 33如图 1 所示，小明在“研究影响滑动

16、摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力 f摩与对应压力 f压关系的图象。 （1）分析图 1 中的图线甲或乙可知，木块对木板的 越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知， (填“甲”或“乙)木板更粗糙。 （2）小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图 2 所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为 ，这样改进后的装置的优点是 。 34在

17、探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图甲所示： （1）当物体处于静止状态或 状态时我们认为它受到的力是相互平衡的 （2）实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”） 。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见： 。 （3）如图乙所示，小丽用小车来做该实验，装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物

18、各为 10N，则弹簧测力计的示数为 N。 35实验小组的同学用如图-1 所示的装置和器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 （2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与 的关系。 （3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图-2 所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。 启动传送带沿逆时针方向转动，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面静止，此时木块所受滑动摩擦力的方向是水平向 。 某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变

19、传送带的速度大小，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明 。 四、解答题四、解答题 36 （1）画出质量为 5Kg 的物体所受重力的图示 （2）画出物体对支持面压力的示意图 37如右图，质量为 8kg，边长为 10cm 的物体在 20N 的水平拉力 F 作用下沿水平地面向右匀速运动了 10m，用时 20s。求： （1）物体的速度； （2）求物体的重量； （3）物体所受摩擦力的大小； （4）物体对地面的压强。 （g 取 10 牛/千克） 38一个金属块的密度为 2.7103kg/m3，体积为 20dm3。求： （1）该物体的质量是多少？ （2）现将该物体带到月球上，则该物体在月球上的质量、重力分别是

20、多少？（月球对物体的吸引力为地球上的六分之一） 39如图甲有一辆总质量为 26 t 的 12 轮平板车，每个车轮与地面的接触面积为 0.04 m2。在平直公路上运动的过程中受到的阻力是车重的 0.06 倍，图乙是它启动后一段时间内的 vt 图像。求： （1）712 s 内车辆驶过的路程是多大？该段时间内受到的水平牵引力是多大？ （2）某道路设计允许承受的压强应控制在 710 5 Pa 以内，这辆车能否在该道路上行驶？ 40自 2020 年 6 月 1 日起，公安部在全因范围内开展了“一盔一带”安全守护行动。“盔”是指安全头盔，“带”是指安全带。有关研究表明，正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够

21、将交通事故死亡风险降低 60%至 70%，对保护生命安全具有重要作用。请运用科学知识，从安全角度解释“正确佩戴安全头盔”和“规范使用安全带”的科学道理。 答案解析部分答案解析部分 【解析】【分析】当物体受到的合力方向与运动方向相同时，做加速运动；当合力为零时，加速停止，此时速度最大；当合力的方向与运动方向相反时，做减速运动，据此分析判断。 【解答】小球先自由下落，与弹簧接触后，弹簧被压缩，在下降的过程中，弹力不断变大，当弹力小于重力时，物体加速下降，合力变小，加速度变小，故小球做加速度减小的加速运动；当加速度减为零时，速度达到最大；之后物体由于惯性继续下降，弹力大于重力，合力变为向上且不断变大

22、，加速度向上且不断变大，故小球做加速度不断增大的减速运动，直至速度减为零；同理，上升过程，先做加速度不断减小的加速运动，当加速度减为零时，速度达到最大，之后做加速度不断增大的减速运动，直到小球离开弹簧为止。 t1时刻小球刚与弹簧接触，小球的重力大于弹簧的弹力，仍在加速，速度不是最大，故 A 错误； t2时刻时，弹簧的弹力达到最大，小球的速度为零，即动能为零，故 B 错误； t2至 t3时间内，小球向上运动，弹簧的弹力先大于重力，后小于重力。随着弹力的减小，合力先向上减小，后向下增大，所以小球加速度先减小后增大，即小球的动能先增大后减小，故 C 正确； t2至 t3时间内，小球的速度和高度都在发

23、生变化，因此小球增加的机械能等于弹簧减小的弹性势能，故 D 错误。 故选 C。 【解析】【分析】根据对力的认识和理解分析判断。 【解答】A.力是物体对物体的作用，故 A 正确不合题意； B.力是改变物体运动状态的原因，故 B 正确不合题意； C.受力物体同时一定也是施力物体，故 C 正确不合题意； D.不接触的物体之间也会发生力的作用，例如重力、万有引力、电磁力等，故 D 错误符合题意。 故选 D。 【解析】【分析】根据二力平衡的知识分析。 【解答】弹簧测力计的示数始终等于作用在挂钩上的拉力大小；弹簧测力计 B 处于静止状态，它的示数为 4N，说明弹簧测力计 A 对它的拉力为 4N。而测力计

24、A 处于静止状态，它受到 B 的拉力和手的拉力相互平衡。根据二力平衡的知识可知，手的拉力为 4N。 故 A 正确，B、C、D 错误。 故选 A。 【解析】【分析】根据惯性的知识分析。 【解答】当车突然静止时，由于惯性，两个物体会以相同的速度沿相同的方向向前继续运动。根据s=vt 可知，它们在相同的时间内前进相同的距离，即二者之间的距离保持不变，肯定不会相碰，故A 正确，而 B、C、D 错误。 故选 A。 【解析】【分析】平衡力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上。 【解答】A.书对桌面的压力作用在课桌上，桌面对书的支持力作用在书上，二者没有作用在同一物体上，肯定不受平衡力，故

25、 A 错误； B.书受到重力和书对桌面的压力，二者的方向都是竖直向下的，不是平衡力，故 B 错误； C.书受到的重力和桌面对书的支持力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上，为平衡力，故 C 正确； D.书受到的重力和桌面受到的重力，二者方向相同，且作用在两个物体上，不是平衡力，故 D 错误。 故选 C。 【解析】【分析】 （1）对木块进行受力分析，根据二力平衡的知识确定摩擦力的方向； （2）根据参照物的知识判断； （3）根据影响滑动摩擦力的因素分析摩擦力是否改变即可； （4）根据摩擦力的定义判断。 【解答】木块相对地面的位置保持不变，即木块 A 是静止的，故 B 错误； 木块

26、A 处于平衡状态，即它受到的滑动摩擦力与测力计的拉力相互平衡。根据二力平衡的条件可知，二者的方向相反，因为拉力水平向右，所以摩擦力水平向左，故 A 正确； 当速度变大时，木块对木板的压力和接触面的粗糙程度不变，因此 A 受到的滑动摩擦力大小不变，则谈话测力计的示数不变，故 C 错误； 木块和木板之间相对滑动，则受到滑动摩擦力，故 D 错误。 故选 A。 【解析】【分析】 （1）飞机对地面的压力等于重力与升力的差； （2）根据力与运动的关系判断； （3）首先根据 W=Gh 计算出飞机重力做的功，再根据计算出平均功率； （4）根据做功的两个要素分析。 【解答】A.在离开地面的过程中，由于受到向上的

27、升力，因此飞机对地面的压力在减小，故 A 错误； B.飞机在加速时，升力大于重力；在匀速时，升力等于重力；在减速时，升力小于重力，故 B 错误； C.在上升阶段，平均的升力为 3N，升力做功 W=Fs=3N10m=30J，上升阶段飞机的平均功率故 C 正确； D.在悬停阶段，飞机受到向上的升力，但是没有向上运动距离，因此升力不做功，自然功率为零，故 D 错误。 故选 C。 【解析】【分析】根据表格分析哪个因素发生改变即可。 【解答】根据表格可知，木板表面的粗糙程度相同，接触面大小相同，只是运动速度不同，因此探究的是滑动摩擦力与运动速度的关系，故 C 正确，而 A、B、D 错误。 故选 C。 【

28、解析】【分析】根据对重力大小和方向的认识分析判断。 【解答】A.江河中的水从高处往低处流，依靠的是水的重力，故 A 不合题意； B.天上的雨滴落下来，依靠的是雨滴的重力，故 B 不合题意； C.鸡蛋和砖块在空中下落，是因为受到重力。如果没有重力，那么它们可以在空中悬浮，故 C 不合题意； D.质量是物质的属性，不随物体形状、状态和位置、温度的变化而变化，故 D 符合题意。 故选 D。 【解析】【分析】减小摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；加入润滑油；改变接触面；变滑动为滚动，据此分析判断。 【解答】A.要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩

29、擦力，故 A 不合题意； B.手表上用于调节指针的旋钮该有凹凸不平的条纹，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，故 B 不合题意； C.为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布，通过增大压力的方式增大摩擦力，故 C 不合题意； D.移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木，变滑动摩擦为滚动摩擦力，可以减小摩擦力，故D 符合题意。 故选 D。 【解析】【分析】根据牛顿第一定律分析判断。 【解答】根据牛顿第一定律可知，一个物体绕着某中心作圆周运动，如果突然失去所有外力，那么它将沿最后那个位置的切线方向，保持最后那个位置的速度大小做匀速直线运动，故 B 正确，而A、C、D 错误。 故选 B。

30、 【解析】【分析】被我们利用的摩擦为有益摩擦，据此分析判断。 【解答】A.给自行车轴加润滑油，是为了减小摩擦，从而减小磨损和阻力，故 A 不合题意； B.移动重物时，在它下面垫上钢管，变滑动为滚动，从而减小有害摩擦，故 B 不合题意； C.在机器的转动部分装滚动轴承，变滑动为滚动，从而减小有害摩擦，故 C 不合题意； D.汽车轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度的方式增大有益摩擦，故 D 符合题意。 故选 D。 【解析】【分析】物体的运动状态不变包括：静止状态或匀速直线运动状态，据此分析判断。 【解答】A.运动员把飞来的足球蹋出去，足球做加速运动，运动状态改变，故 A 不合题意；

31、 B.小孩匀速从滑梯滑下 ，做匀速直线运动，即运动状态不变，故 B 符合题意； C.核外电子绕原子核匀速转动，它的运动方向不断改变，即运动状态改变，故 C 不合题意； D.刚刚起飞的火箭，它在做加速运动，即运动状态改变，故 D 不合题意。 故选 B。 【解析】【分析】根据力的作用效果分析即可。 【解答】A.汽车关闭发动机后，会逐渐停下来，即速度逐渐减小，说明力能改变物体运动状态，故A 不合题意； B.用力压气球，气球被压扁，即力改变物体的形状，故 B 符合题意； C.用头顶足球，足球会改变方向，即改变运动状态，故 C 不合题意； D.用力蹬自行车，自行车加速前进，即改变运动状态，故 D 不合题

32、意。 故选 B。 【解析】【分析】力是改变物体运动状态的原因，据此分析判断。 【解答】A.物体受到力的作用，运动状态不一定改变，例如桌面上的书受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力，它却处于静止状态，故 A 错误； B.物体不受力的作用，可能保持静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故 B 错误； C.物体运动状态改变，一定受到力的作用，故 C 正确； D.物体运动状态没有改变，也可能受外力作用，例如地面上静止的汽车，受到重力和支持力，故 D错误。 故选 C。 【解析】【分析】根据二力平衡的知识分析判断。 【解答】用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，即木箱在水平地面保持静止状态，此时它

33、受到的摩擦力与推力相互平衡。根据二力平衡的条件可知，推力和摩擦力的大小相等，方向相反，故 B 正确，而 A、C、D 错误。 故选 B。 【解析】【分析】 （1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上； （2）根据流体压强和流速的关系分析； （3）力的作用效果：改变物体的形状；改变物体的运动状态； （4）物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 【解答】A.静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力，二者的方向都是竖直向下的，肯定不是平衡力，故 A 正确不合题意； B.有风的天气中打着雨伞，雨伞会向上“吸”，这是由于雨伞上方的空气流速大、压强小，故 B 正确不合题意； C.

34、饺子皮上捏出了漂亮的花边，这是力改变了物体的形状，故 C 正确不合题意； D.泼水时，盆留在手中，水由于惯性而飞出去，而不是惯性的作用，故 D 错误符合题意。 故选 D。 【解析】【分析】根据牛顿第一定律分析判断。 【解答】物体在水平面上向右做匀速直线运动，则它在水平方向上受力平衡，在竖直方向上受到的重力与支持力相互平衡。如果重力突然消失，那么地面对它的支持力也会同时消失，在竖直方向上依然受力平衡，且对水平方向上的运动没有影响，那么物体将继续向右水平做匀速直线运动，故 A正确，而 B、C、D 错误。 故选 A。 【解析】【分析】根据惯性的知识分析。 【解答】当这个物体从热气球中掉出时，它不再受

35、到向上的升力，只受向下的重力，此时合力向下。由于惯性，这个物体会先向上做减速运动，再向下做加速运动，故 C 正确，而 A、B、D 错误。 故选 C。 【解析】【分析】根据影响滑动摩擦力的因素分析摩擦力的大小变化，根据公式分析木料对桌面的压强大小的变化。 【解答】木料对桌面的压力始终等于自身的重力，即压力保持不变，且接触面的粗糙程度不变，因此木块对桌面的摩擦力保持不变。木料对桌面的压力不变，但是受力面积减小，根据可知，木料对桌面的压强变大。 故 C 正确，而 A、B、D 错误。 故选 C。 【解析】【分析】 （1）物体发生弹性形变时才会产生弹性势能； （2）物体受到的合力与运动方向相同时，做加速

36、运动；当合力为零时，加速停止，此时速度最大；当合力的方向与运动方向相反时，做减速运动，据此分析解答。 【解答】 （1）根据图片可知，墙壁到 C 点的长度为 l，即木块左端到点 C 点时恢复原长，此时不会产生弹力，自然没有弹性势能。因为木块静止时弹性势能为 1J，即弹簧肯定发生形变，因此木块静止时左端的位置一定不在 C 点。 （2）根据图片可知，从 A 到 C 点时，在开始的一段时间内，弹力大于摩擦力，合力向右，与运动方向相同，木块水平向右做加速运动。当弹力与摩擦力相等时，合力为零，此时加速停止，木块的速度最大。在 C 点时，弹力为零，此时合力向左，木块已经做减速运动，则木块速度最大时左端可能位

37、于 B 点。 【解析】【分析】 （1）根据二力平衡的知识计算出摩擦力； （2）根据二力平衡的知识分析摩擦力的大小变化； （3）根据压强的变形公式 F=pS 可求压力。 【解答】 （1）擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力。根据二力平衡的条件可知，二者大小相等，即 f=G=mg=1.2kg10N/kg=12N。 （2）用真空泵又向外多抽几次气，擦窗机器人在竖直玻璃板上吸附更紧了。但是擦窗机器人在竖直玻璃板上仍静止，仍处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，因此机器人受到的摩擦力保持不变； （3）吸盘对玻璃的压力：F=pS=800Pa3

38、5010-4m2=28N。 【解析】【分析】摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，据此分析解答。 【解答】 （1）米袋刚放上输送带的瞬间，它相对传送带向左滑动一段距离，则在水平方向上受力情况为水平向右，故选 B； （2）当米袋随输送带一起匀速运动时，它和传送带之间没有相对运动的趋势，即不受摩擦力。根据二力平衡的知识可知，它在水平方向上肯定不受力，故选 A。 （3）当将输送带突然制动时，米袋由于惯性会向右滑动，则米袋在水平方向上受到水平向左的摩擦力，故选 C。 【解析】【分析】根据二力平衡的知识计算出摩擦力的大小，并分析摩擦力的大小改变。 【解答】木块在竖直墙壁上保持静止状态，则它受到向上的

39、摩擦力与向下的重力相互平衡，即f=G=mg=0.1kg10N/kg=1N。当力 F 增大到 8N 时，对摩擦力的大小没有影响，摩擦力只受重力的影响，即此时摩擦力为 1N。 【解析】【分析】根据图丙确定物体的运动状态，根据图乙确定物体的受力情况。 【解答】 （1）根据图丙可知，当 t=1s 时，物体的速度为 0m/s，即物体处于静止状态； （2）根据图丙可知，在 46s 内物体做匀速直线运动，此时受到平衡力，那么它受到的摩擦力f=F=2N。在 t=3s 时，物体做加速运动，但是它对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力保持不变，还是 2N。 【解析】【分析】对物体进行受力分析，根据二力平衡

40、的知识计算出它受到的摩擦力。 【解答】 （1）物体 A 静止在竖直的墙壁上，此时它受到的摩擦力与重力相互平衡，即摩擦力f=G=10N； （2）物体 B 在水平面上静止不变，此时它受到的静摩擦力与推力相互平衡，即摩擦力 f=F=10N。 【解析】【分析】 （1）根据丙图找到木块做匀速直线运动的时间段，再根据乙图确定木块受到的推力，然后根据二力平衡计算出木块受到摩擦力。最后根据影响滑动摩擦力的因素分析摩擦力是否发生改变即可。 （2）根据力与运动的关系分析判断。 【解答】 （1）根据丙图可知，在 46s 内，木块做匀速直线运动，此时推力和摩擦力相互平衡。根据乙图可知，此时受到推力 4N，则木块受到的

41、摩擦力 f=F=4N。当 t=3s 时，木块做加速运动，此时木块对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此受到的摩擦力不变，还是 4N。 （2）在第 4s 末，拉力变为 5N，此时拉力大于摩擦力，合力与运动方向一致，则木块做加速运动。 【解析】【分析】 （1）当物体不受外力作用时，它处于平衡状态； （2）根据牛顿第一定律分析即可。 【解答】 （1）当篮球在最高点时，只受竖直向下的重力作用，即合力不为零，因此它没有处于平衡状态。 （2）当篮球在最高点时，它竖直方向的速度为零，但是水平方向的速度保持不变。如果此时外力全部消失，那么它会以此刻的方向和速度大小继续做匀速直线运动，即水平向右做匀速直线运动

42、，故选 D。 【解析】【分析】 （1）将 AB 看做一个整体，根据二力平衡的知识计算出地面对 A 的摩擦力，从而确定 AB 之间摩擦力的大小； （2）根据影响摩擦力的两个因素是否改变确定图乙中摩擦力的大小，再根据二力平衡的知识计算出F2的大小。 【解答】 （1）AB 一起在水平面上向右做匀速直线运动，那么它们受到的拉力与摩擦力相互平衡，即地面对 A 的摩擦力等于拉力 F1，也就是 f=F1=16N。对与物体 A 来说，它现在水平方向上已经受力平衡，不可能再受其它的外力，因此 AB 之间摩擦力为 0N. （2）根据图乙可知，AB 对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此它们受到的摩擦力还是16N

43、。因为拉力 F2与摩擦力相互平衡，所以拉力 F2=f=16N。 【解析】【分析】 （1）根据重力的方向确定中垂线的方向。 （2）当桌面不平时，重锤线总是偏向较低的那个方向。 【解答】 （1）如图所示，为水平仪放置于某桌面上静止的情形，图中的重锤线方向是竖直向下的； （2）根据图片可知，重垂线偏向右侧，则桌面右侧低，左侧高。 【解析】【分析】 （1）小车到达斜面底端时的速度，与它在斜面上的高度有关，即高度越大，它到达斜面底端时的速度越大； （2）当小车在水平面上运动时，它受到的阻力越大，速度减小的越快，最终运动的距离越短； （3）如果物体不受阻力，那么它的速度将不会减小，即始终保持原来的速度永远

44、不停的运动下去，据此分析解答。 【解答】 （1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的同一高度，由静止开始下滑。 （2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？方法是：比较小车速度减少的快慢或小车不同表面上运动的距离。 （3）怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将保持原来速度一直运动下去。 【解析】【分析】 （1）根据二力平衡的知识可知，当拉动木块时，只有木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小。而拉动下面的木板时，无论木板是否运动运动，上面的木块受到的摩擦力都保持不变，

45、由于测力计是静止的，因此便于读数。 （2）探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时，必须控制压力相等。木块和铁块对木板的压力都等于自身重力，而它们的重力不等，则对木板的压力不等，据此分析解答。 （3）如果将木块和铁块叠放在一起，那么它们对木板的压力相等，然后改变它们上下的位置就能改变接触面的粗糙程度，据此分析解答。 【解答】 （1）实验过程中不直接拉动木块和铁块，而是拉动木板 A，这样做的好处是：不需要匀速拉动木板，便于读数。 （2）小科在实验过程中存在的问题：没有控制压力相同。 （3）针对小科实验过程中存在的问题，提出改进方法： ：在进行甲图实验时，将铁块放在木块上，用水平力 F 拉着木

46、板 A 水平向左运动， 读取弹簧测力计示数 F1，并记录在表格中；在进行乙图实验时，将木块放在铁块上，用水平力 F 拉着木板 A 水平向左运动，读取弹簧测力计示数 F2，并记录在表格中 【解析】【分析】 （1）根据图像的形状分析摩擦力与压力的大小关系；当压力相同时，摩擦力越大，说明接触面越粗糙； （2）对木块进行受力分析，根据二力平衡的知识确定它受到摩擦力的方向。木块和小车之间的摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关，与是否匀速运动无关，这样就可以降低操作难度，且便于读数。 【解答】 （1）根据图 1 可知，甲和乙都是一条通过坐标原点的斜线，即木块受到的滑动摩擦力与压力成正比，那么：木块对木板的

47、压力越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大。根据图像可知，当压力相等时，甲受到的滑动摩擦力大于乙，因此甲木板更粗糙。 （2）木块处于静止状态，则它受到的摩擦力与测力计的拉力相互平衡，即二者方向相反。因为拉力水平向右，所以木块受到摩擦力的方向为水平向左。这样改进后装置的优点为：无需匀速拉动小车，便于实验操作和读数。 【解析】【分析】 （1）平衡状态包括：静止状态；匀速直线运动状态。 （2）当左右两边的拉力不等时，木块会有向一侧运动的趋势，于是它会受到桌面施加的静摩擦力，这个静摩擦力恰好抵消掉两个拉力的差值，从而使木块继续保持静止状态。减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；改变接触面；变滑

48、动为滚动，据此提出改进意见。 （3）测力计的示数等于它的挂钩上产生的拉力。 【解答】 （1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态状态时我们认为它受到的力是相互平衡的 （2）小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块和桌面之间有摩擦力，这时木块在水平方向受到的力平衡。要避免这种现象产生，我该实验装置提出改进意见：换用小车做实验（或放在光滑的桌面上做实验） 。 （3）根据图乙可知，当小车保持静止时，测力计挂钩上产生的拉力由 10N 的重物产生，则测力计的示数为 10N。 【解析】【分析】 （1）根据二力平衡的知识可知，只有木块在水平面上做匀速直线运

49、动，此时摩擦力与弹簧测力计的示数相等。 （2）分析影响滑动摩擦力的哪个因素改变即可； （3）对木块进行受力分析，根据二力平衡的知识确定摩擦力的方向； 分析滑动摩擦力的大小是否与运动速度有关即可。 【解答】 （1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 （2）在木块上加放砝码，则木块受到的压力增大，则是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 （3）木块相对地面保持静止状态，它受到的摩擦力与测力计的拉力相互平衡，即二者方向相反。因为拉力的方向水平向右，所以摩擦力的方向水平向左。 某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定

50、后，改变传送带的速度大小，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与运动速度大小无关。 【解析】【分析】 （1）首先根据 G=mg 计算出物体的重力，再分析重力的方向和作用点，最后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。 （2）弄清压力的大小、方向和作用点，然后沿力的方向画出带箭头的线段即可。 【解答】该物体的重力为：G=mg=5kg9.8N/kg=49N，作用在物体的重心上，方向竖直向下，如下图所示： （2）物体对斜面的压力，作用在二者接触的斜面上，方向与斜面垂直且向下，如下图所示： 【解析】【分析】 （1）已知路程和时间，根据公式计算出物体的速度； （2）已知质量，根据公式 G