（1-6年级小家庭教育）青少年成才优秀家庭教育案例-教案、教学设计-县级优课(012).doc

1、家庭教育课教学设计 教学主题：让阅读成就孩子 设计理念：通过实际案例、专家讲话、自身经历、家长互动、交流探 讨等多种形式，使家长认识到阅读对孩子的一生所能产生的重要作 用，不仅提升学业，更能修身立德，树立正确的人生观和价值观。让 家长和孩子们都能养成阅读的好习惯，懂得读好书，好读书。 教学目标： 1、通过具体实例，让家长了解阅读课外的重要性。 2、如何激发孩子的阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 3、了解什么样的课外阅读是有益的及给孩子读什么样的书籍。 教学准备：多媒体课件 教学流程： 一、导入课程。 家长们好好！衷心感谢您能在百忙之中抽出时间参加家庭教育 课，来和我们共同学习、探讨孩子的教育问

2、题。 在座的各位， 你知道吗？我们手里都有一块玉， 就是我们可爱的孩子。 然而，多年之后，一些人得到了满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变 化越来越失望，二者的区别，就是前者手中有一把精美的刻刀， 精品教育资料下载；上传您的资 料还可赚现金！快来 看看吧 而后者使用的是一柄锄头，使得手中的玉始终如块石头，渐渐地 失去了它的价值。 而那把精美的刻刀就是正确的教育方法。 取决于这玉石和石头差 异的，并不是我们的学历、收入、地位等，您知道应当是什么吗？ 对，就是我们对孩子在成长过程中的种种指导方法。今天，就孩 子阅读指导方面的问题，想来和大家一起探讨一下，感受我们的关注 度和做法，希望能让阅读成就我们的

3、孩子。 二、阅读的重要性。 1、请家长们先来看一道选择题：您对小学生课外阅读的观点是： 无所谓，学好几门功课就行了。 尽看些闲书，影响学习，不主张。 非常必要，必须重视和加强。 2、 阅读究竟对孩子的成长有多重要的作用， 您体会到它的好处了吗？ 谁能说一说你的感受。请家长发言。 3、就让我们从家长最为关注的作文说起，请看下面一个表格分析。 4、小结：孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取 得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越力不从心。小时候可 能成绩不出色，但拥有较好的课外阅读，却能做到后来居上，到真正 想学的时候，潜力就不可阻挡了。 阅读多的孩子，学习能力强，当他有意识的主

4、动去学习的时候， 丰富的语言和智力背景就来帮忙了， 他较好的学习能力使他只要努力 就会有成就感，这种成就感又能促使他更积极主动去学习。 小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优 秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。 5、曾国藩家书内容学习。 小结：家长朋友们，让你的孩子大量阅读吧！ 三、如何让阅读成为一种习惯。 1、 现场调查： 您的孩子经常阅读吗？您的孩子是否坚持天天读书呢？ 每天的阅读时间有多少？ 2、孩子阅读少，家长们觉得原因在哪里？看视频 3、这个好习惯需要我们家长去培养，我们身边有一些家长非常用心， 很注重培养孩子的阅读习惯， 请他们谈谈自己的

5、好做法， 供大家学习。 4、举自己身边的例子：我认识的一位朋友，自己的孩子培养得手不 离书，视书如宝，仅从一张藏书单上，就可以看出我们的亟待努力。 5、自己的教子经历分享。 6、总结：孩子的阅读就是最好的修炼过程，润物细无声的滋润着他 的潜能，在阅读的滋养下，我的孩子在像咱们孩子这么大的时候，已 能洋洋洒洒写出两千余字的文章，也算是亲身体验，让我更想把这样 一个看似漫长的过程，其实是最经济、最有效、最省心的捷径与您分 享。阅读，成本最低，回报最高，总有一天，你会有惊喜的发现！ 四、什么样的阅读更有利于孩子成长。 1、有益的阅读要注重读了多少。 分享竹篮打水的故事。 2、多读字书，少看漫画书。 3、读原著正版，不读缩写本。 4、适时进行亲子阅读 五、怎样选择书籍。 1、应当看什么样的书？ 请家长们介绍一下。 2、了解儿童作家的建议。 3、推荐最专业的少儿阅读导航虫虫阅读网等。 4、推荐给家长看的教育孩子和指导阅读的相关书籍。 六、总结全课。 1、建立阅读交流群。 2、总结：读书可以改变人生的宽度与厚度，人的影响短暂而微弱， 书的影响则广泛而深远。让我们和孩子一起阅读吧，希望能让阅读成 就我们的孩子。 板书设计： 让阅读成就的孩子 重要性 养成习惯 有益阅读 书目推荐