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类型(1-6年级小家庭教育)青少年成才优秀家庭教育案例-教案、教学设计-县级优课(011).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:254454
  • 上传时间:2020-02-07
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    资源描述:

    1、家庭教育与青少年成长 教案教案 教学目标:理解家庭教育在青少年成长中的地位和作用。 课前准备:搜集一些古往今来优秀家庭教育的实例。 教学过程: 一、谈话导入 人的一生当中,要接受三种教育,即家庭教育、学校教育和 社会教育。而对一个孩子来讲,最重要的便是人生开始阶段的家 庭教育。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。 家长的言传身教是家教成功的必要条件,好的行为和习惯能使人 受益终身。今天我们就谈一谈家庭教育与青少年的成长。 二、成功实例 请同学们和我共同学习古往今来成功的家庭教育实例。颜之推在 颜氏家训中说:“父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝 矣。”这里提到了“慈而有度,严而有格”的

    2、教育原则和方法。 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 成功案例一: 从前孟子小的时候,父亲早早地死去了,母亲守节没有改 嫁。一开始,他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着 大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到 了,就皱起眉头:“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子 的妈妈就带着孟子搬到市集,靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市 集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟 子的妈妈知道了,又皱皱眉头:“这个地方也不适合我的孩子居 住!”于是,他们又搬家了。这一次,他们搬到了学校附近。每 月夏历初一这个时候,官员到文庙,行礼跪拜,互相礼貌相

    3、待, 孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说:“这 才是我儿子应该住的地方呀!”等孟子长大成人后,学成六艺,获得 大儒的名望.孟子认为这都是孟母从小严格要求、逐步教化的结 果。 成功案例二: 林则徐的父亲林宾日是位塾师,当时过着“半饥半寒,迁就 度日”的生活,可是对贫穷的乡亲和邻里,却能“视人之急犹已 家,虽至贫再三,尚疾病死葬,靡不竭力解推,忘乎其为屡空 也”。少年时的林则徐就亲眼看见父亲把家里仅有的一点点米, 全都送给了一贫如洗的三伯林天策,自己一家人只好忍饥挨饿。 父亲还事先嘱咐他说:“伯父来,不得说我们没米吃了。”林宾日 “不妄与一事,不妄取一钱”。有一次一个土豪想用金钱贿

    4、赂林宾 日,为其保送文童,遭他拒绝。还有一次一个富户人家想重金聘 林宾日去当家庭教师,林宾日一想到此人在乡里的劣迹,便一口 回绝了。父亲的言行举止,给林则徐以深刻的影响。后来他在官 场上注意了解民间疾苦,作风廉洁刚直,不与贪官污吏为伍,这 当然不是偶然的。 小组讨论:你的父母平时是怎么教育你的? 请小组代表发言。 成功案例三: 林源、张宇寒分别是 2004 年海南高考文、理科状元。两位 状元的父母均表示,教育孩子就要从小抓起。 林源的父亲林西 雄说,从孩子很小的时候,就要引导他该如何做人。孩子的要求 是对的、合理的,可以满足他;孩子的要求不对时,决不能顺着 他。同时,要注意不可以失信于孩子,答

    5、应他的事情就一定要想 办法做到。 作为父亲,并不是整日板着脸,就能得到孩子的尊 敬。多关心孩子,像朋友一样理解孩子,才能真正获得孩子的尊 重。 林源的母亲卢秀芳说,林源很少让父母操心,因为从林源 很小的时候,他们就特别注意让林源养成好的生活习惯和学习习 惯。他做得不对,就要说他,不能因为他还小、还不懂事就算 了。开始上学后,一定要让他先做完作业,再做其它的事。养成 好习惯后,他就会变得很自觉,基本上不再需要父母操心。 张宇寒的妈妈张克琼说,宇寒小时候她就要求她放学回来要 先做完作业再看电视,不写完就不能看,这是家长必须要坚持的 原则。她说,培养孩子的学习习惯从一年级就要开始,比如说让 孩子做完

    6、作业后可以做一些自己喜欢的事情,当成一种“奖励”, 慢慢让孩子养成了自觉学习的好习惯,同时还要告诉她为什么要 学,当她从“要我学”到有“我要学”的意识后,到了初中、高中就 可以很省心了。 成功案例四: 湖南卫视主持人汪涵的妈妈查丽华认为,学校培养学生的共 性,而家庭培养学生的个性。这个个性包括平时与人相处、品 德、性格、心态等内容。“对于他个性的发展,我们从来不做限 制,相反我们做的是为孩子个性发展创设好的环境。”查丽华介 绍说,“比如,汪涵初三的时候,想看四年一届的世界杯,我们 不是阻止而是满足其看球的渴望,实际证明他的学习不仅没有受 到影响,反过来还感悟到妈妈很理解他。” 汪涵与父亲“称兄

    7、道 弟”,与母亲也“没大没小”。父母也非常尊重孩子的选择。 在与 孩子沟通方面,一定要选择孩子愿意听的时候再与孩子交流,孩 子心情高兴才能“套出”他想说的话,另外,家长一定要尊重孩 子,学会倾听,不管自己工作有多忙,心情有多糟。 查丽华认 为,自己家庭教育的一大特点,就是自己善于把资源充分与孩子 分享。她参加了一次培训,学习了老沃尔玛的“日落原则”,她以 此告诉孩子“当天的课程当天完成”。参加完肯德基的培训后,她 教育孩子干事要有规律,“凡是我觉得有启发的事情,我都会拿 来教育孩子。”查丽华说,“即使被孩子接受得少也是一次成功的 教育。” 家长要做好家庭保障,不仅包括物质上,还应该做好心 理后勤保障。 三、拓展:小练笔 在平时的学习或生活中,你也许想对父母提出一些好的建议 或者方法?写出自己的心理话,送给你的父母。 小结:家庭教育在一个人的成长和发展过程中的作用是不可 低估的,父母的职务作用对子女的影响是任何人都无法代替的, 父母是孩子最亲密的人,父母和长辈的言行举止,行为习惯时刻 都在潜移默化地影响。

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