(1-6年级小家庭教育)青少年成才优秀家庭教育案例-教案、教学设计-县级优课(006).doc
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1、 家长,请您配合我们善意而适度的惩戒 尊敬的各位学生家长: 大家下午好! 感谢你们对学校工作一如既往的支持!我反复要求班主任, 今天来参加家长会的必须是各班最优秀的家长代表,今天一见, 果不其然。 在座的各位家长从进校园到目前, 我留意观察了一下, 举手投足,无不彰显你是一位有着高度素养、非常称职的优秀家 长。 如果大家认为自己很优秀、 认同我的观点, 是不是来点掌声? 我跟学生说,我们每个人对自己都要有信心,世界上最优秀 的人就是你自己!也就是说,世界上最优秀的孩子就是你家的孩 子!各位家长,是不是?是,就给自己孩子鼓掌!这位家长掌声 最热烈,自豪之情溢于言表,给你点个大大的赞。请问,你家孩
2、 子叫什么名字,哪个班的?哦,这个名字我记下了。我会说,二 十年后,当?同学荣归盱眙、衣锦还乡的时候,我会对新闻媒体 说,他,就是我们城南培养出来的! 习总书记指出,家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任 老师。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,帮www.163wenku .co m 精品教 育资料 下载; 上传您 的 资料还可赚现金!快来 看看吧 助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。 习总书记的讲话,体现了家庭教育要注重家教,彰显着一个 “严”字。严父慈母、宽柔相济是最好的家庭教育主旨。但不可 否认,有的家长教育做法让人大跌眼睛。下面,我讲两件发生在 我校的案例。
3、 案例一:下午快放学,学校大门口的圆石球上骑着一位幼儿 园大班的小女孩,兴致勃勃剥桔子吃,脚底下一片桔子皮。她的 爷爷大约五十几岁,也坐在圆石球上抽着烟。估计是在等待小学 部放学接孩子。校门口就有垃圾箱,且我校的清洁工阿姨正在一 旁打扫。 案例二:三年级某班上午课间走廊,张学生正常走路,李学 生和别人追逐玩耍(学校高度重视安全教育及防范,活动场所监 控全覆盖),推倒了张学生,造成其头部撞到墙角,血流满面, 被班主任和我紧急送至县中医院,缝了三针,同时电话告知双方 家长。 上述两个案例,我想问问各位家长,如果你是案例一中那位 小朋友的爷爷,案例二中那位肇事方李学生的家长,你怎么做? (和家长互动
4、) 刚才几位家长的回答,真让我高兴,我为城南小学有你们这 样教子有方的家长而高兴。回过头来,我们看看上述两个案例中 事情的结局。 案例一:那天,我值周,我的胸前挂着值周校长卡。我蹲下 身,边捡桔子皮,边柔声细语对小女孩说: “小朋友,幼儿园老 师不是经常教育你们,不要乱丢垃圾吗?”小女孩有点紧张,将 嘴里桔子吐在手中,望望我,又望望她爷爷。她爷爷纹丝未动, 吐了口烟圈,眼角看着我,她还小,不懂事,别吓着小孩!他的 言行导致门口的几位家长一阵议论: “哪有这样教育孩子的?” 、 “校门口那么大禁烟标志还抽烟! ”孩子爷爷坐不住了,扔 掉烟头,抱起小女孩扬长而去。地上橘黄的桔子皮上,半截过滤 嘴香
5、烟氤氲袅袅。 我和清洁工相视一笑, 叹了一口气, 自己扫呗! 案例二:张学生到医院不久,他的妈妈、爷爷奶奶、外婆都 赶来了。这个孩子很勇敢,面对眼泪打转转的亲人,一个劲说, 没事没事!缝针包扎,打了破抗疫苗后,张学生家长不停地对我 说感谢,让我暖暖的。下午,李学生的妈妈从乡下赶上来,当着 张学生妈妈和班主任,揪着儿子耳朵就要打,怒责闯祸。被张学 生妈妈和班主任及时劝阻。李学生妈妈不但买了两箱牛奶,承担 了医药费,还主动掏出 200 元作为营养补贴。其实她家境也很一 般,来自农村,在城里租房陪读。这样通情达理的家长让张学生 妈妈很感动, 所以这 200 元被谢绝了! 张家虽然接受了两箱牛奶, 过
6、一天,但又通过班主任回赠了李家一箱鸡蛋,并反复叮嘱不要 为难李学生。全校老师都知道这件事,对双方家长赞誉有加。 两个案例当中,我们看到了截然不同的教育方式。我相信, 我们在座的家长一定会为案例二中双方学生家长, 特别是李学生 妈妈的做法点赞。虽然她的做法粗暴了点,但她在用她的教育方 式引导孩子从中获得教训,学会社会规则和承担自己的责任。孩 子是无辜的,但一个孩子变为“熊孩子” ,他背后一定有个“熊 家长” 。校园安全这根弦从未放松,但校园意外伤害事故时有发 生。解决时,我们痛心而又无可奈何一些受害方家长无理取闹、 漫天索赔,以及肇事方家长逃避职责,拒不配合,把一切推给学 校。这类家长不应该反思
7、吗? 出示视频或漫画:老师上课,教室混乱。 完整的教育需要适当的惩戒! 不怕父母怕老师,曾是很多人的记忆。在传统观念中,教师 享有很高的权威,惩戒学生是天经地义,比如罚站、面壁等,学 生接受,家长也认可。然而随着中国的发展,人们维权意识不断 加强,家长对教师惩戒行为的容忍度越来越低,惩戒顽劣学生变 成了很微妙的问题。 一句善意的批评就让老师惹祸上身的事件屡 见不鲜。学生自杀的,学生杀老师的,家长闹学校的,想必你们 都听说过吧! 我们所说的 “适当惩戒” 绝不是给 “体罚” 解脱。 不管是 中 华人民共和国教育法 、 中华人民共和国义务教育法 , 还是 中 华人民共和国教师法 、 中华人民共和国
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