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类型Unit 2 Travelling Around Discovering Useful Structuresppt课件-(2019)新人教版高中英语必修第一册.pptx

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:2544405
  • 上传时间:2022-05-03
  • 格式:PPTX
  • 页数:19
  • 大小:6.12MB
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    资源描述:

    1、By the end of the class,you will be able to:3. Apply the usage to talking and writing the future plans.2. Learn the language situations of using this grammar. 1. Know how the present continuous tense is used to express future plans.Teaching Procedures每个人都争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说,不

    2、完满才是人生。1.What is Miya doing now?2.What is Miya doing tonight?present future1. 1. 现在或现阶段进行的现在或现阶段进行的动作等动作等.2.2.表示按计划,安排将表示按计划,安排将要进行的动作,常带有要进行的动作,常带有将来的时间状语。将来的时间状语。1.1.说话时正在进行的动作或者是当前一段时说话时正在进行的动作或者是当前一段时间正在进行的动作。间正在进行的动作。句型:主语句型:主语+be +be +动词动词ing ing 动词动词+ +其他。其他。肯定句型肯定句型: : 主语主语+am/is/are+v-ing+a

    3、m/is/are+v-ing+其他其他否定句型否定句型: : 主语主语+ +am/is/are+notam/is/are+not+v-ing+v-ing+其他其他ReviewMary is washing her clothes now.The baby is not sleeping .ReviewShe is writing her paper this term.2.2.表示按计划,安排将要进行的动作,常带表示按计划,安排将要进行的动作,常带有将来的时间状语。有将来的时间状语。常用在一些短暂性动词:常用在一些短暂性动词:趋向性动词趋向性动词:come, :come, go,stay,ar

    4、rive,leave, return. go,stay,arrive,leave, return. 交通行程交通行程v v:fly, walk, drive, fly, walk, drive, ride,take.ride,take.其他动词其他动词: do, get, have, meet, play, : do, get, have, meet, play, see, spend, stay, wear.see, spend, stay, wear.what are you doing in the holiday?I _around Europe for two weeks with

    5、my parents.am travelling am travelling when is the train leaving ?The train _at 5.00pmis leaving is leaving 判断哪些是现在的动作,哪些是将来的动作。判断哪些是现在的动作,哪些是将来的动作。1. we are having English class now.2.The bird is singing in the tree.3.He is leaving for London next week.4. We are coming soon.5.How long are you stayi

    6、ng there?6.Are you starting tomorrow?表示现在的句子:_表示将来的句子:_123 4 5 61.will/shall do 表达单纯的将来时表达单纯的将来时2. be going to 按计划这安排好要做的事按计划这安排好要做的事或即将发生的动作。或即将发生的动作。 3.be to do表示按计划中约定的按职责,表示按计划中约定的按职责,义务,要求必须做的事。义务,要求必须做的事。 4. be about to 表示眼前的将来。表示眼前的将来。将来时态的其他表达方法将来时态的其他表达方法Step 3: Thinking and WritingReview the lessson, and make a summary of what we have learnt today. 1Finish the short passage. 2Homework

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