（1-6年级小家庭教育）青少年成才优秀家庭教育案例-教案、教学设计-市级优课(013).docx

1、家庭教育课专心致志写作业教学设计教学目标：关注学生注意力培养，帮助家长进行家庭教育理念的转变，方法的指导。教学内容：一、开场：二、提出案例：看网上热片、三、了解孩子：填问卷调查（请您看手中的调查问卷）请您谈一谈（各位家长，您的孩子在家里注意力是否集中，表现如何）四、分析原因：1习惯2兴趣（内因）3难度4环境 5情绪（外因）五、给出建议：1习惯要训练只做一件事、让孩子一次只做一件事情人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机;做作业的时候，不要放

2、音乐。买一些智力训练的书，每天坚持做练习一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。可以给予红五星奖励或打分。采用盯点法随时训练在教室和家里，每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以的，还可以采用舒尔特训练法。（片）这个方法是世界上最专业、最普及、最简单的训练法。听课比赛、作业比赛、每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，或是父母为孩子朗读。控制手机要限制孩子看电视节目。电视节目不是完全不可以看，一些儿童节目可以帮助小孩子学习

3、一些常识性知识，寓教于乐，也是不错的选择，但是，必须要严格限制孩子看电视的时间和节目类型，一些成人看的娱乐节目不适合小孩子看，时间上要把握每天不超过30分钟为宜。要杜绝孩子玩电子游戏。电子游戏最好不让孩子去玩，因为电子游戏充斥着各种声音和光影的刺激，对孩子大脑发育非常不利，容易让孩子兴奋，从而静不下心来学习、思考，特别是有些孩子玩游戏上瘾，再想改变就很困难，所以，最好的方法就是让孩子远离电子游戏。2兴趣靠带动榜样热爱学习，以学习为幸福恭敬心目不识丁的人家为什么培养了爱学习的孩子，对长辈、对服务生、对规则、对垃圾对学习，自尊心马斯洛人的需要理论最深切的需要是他人对自己的肯定，而学习是获得他人肯定

4、的来源。3难度得分段让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。4环境要简洁物品、生活方式不要给孩子买过多的玩具和书籍我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意

5、力涣散。营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩；孩子的书房也要收拾得简洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方；孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰；父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、整洁的环境。要使家庭环境干净整洁。无论工作再忙，也要经常做家务，整理家庭卫生，创造干净整

6、洁的家庭环境，如果家中物品摆放杂乱，孩子的东西没有固定的位置，想用到的东西找不到，这些都会影响孩子的心理，造成专注力不集中。要营造出安静的家庭氛围。有的家长喜欢热闹，回到家就开始放音乐，看电视，听音响，或者三五成群打牌，这些习惯会对孩子造成极大的干扰，使孩子难以集中注意力做自己的事情。所以一定要营造一个整洁而安静的家庭环境，让孩子有足够的空间做自己的事情。要建立起规律的生活方式。家庭生活一定要简单随意，不要建立太多的规矩，让孩子无所适从。对小孩子来说，越是简单有规律的生活节奏越是对专注力的提高有帮助。比如，每天早起需要做什么、上幼儿园或小学的时间、回家以后做哪些事情，孩子自己就能够掌握和安排，

7、对孩子的专注力提升大有裨益。5情绪凭耐心平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。有的不专心，只是在抵抗如果孩子并不想做一件事，而父母又一直逼着他做的话，容易引起他的抵抗。当父母一直催促着孩子“快点”“专心点”的时候，这本身就是对孩子的一种否定，质疑孩子。这样容易给孩子形成一种压力，他只会越来越抵抗，越来越不专心。怎么做？不要把每件事都当成任务去盯着孩子。比如孩子吃饭的

8、问题，如果规定要吃多少，吃多久，一旦做不好就被骂，孩子的心里就容易全是抵抗，怎么会想快快地吃饭呢？可能只是因为你太着急在教育孩子上，真的不需要太多的标准化操作。你们想过吗？我们抱怨孩子，其实只是没有把孩子他们自己的节奏放在眼里，只是一味自私地催促让孩子的节奏与我们的同步罢了。这样的结果只会让孩子没有耐心，甚至伤害他们的心灵。龙应台孩子，你慢慢来我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来 六、大作业：订立并执行契约 总结协议给孩子介绍各种方法少年大学生郭震是这样来控制自己的注

9、意力的。他的方法就是“追老师”。郭震是这样解释的：“珠子穿成串，才能更好看，学知识也是这样。课堂上，老师讲课是一环扣一环的，有一环理解不好，课后就是花双倍的时间，也很难补上。长此下去，就会越来越落后。所以我要求自己做到思路跟着老师转，简单地说，就叫追老师。” 郭震举了个例子：“有一次上课的时候，同桌跟我逗着玩，抢走了我的钢笔，还扭我的手臂，我可真火了，正想回击，突然想起，不能打断思路。于是，我尽量忍耐住，没耽误听讲，也没有影响别人。由于课堂上听讲效果好，做作业很省力，我就有了很多时间自学。从初二开始，我自学高中的数学课程，提前考入了大学。” 郭震这种“追老师”的方法就是一种很好的有意注意的锻炼

10、。七、结尾：欣赏苔【清】袁枚白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。最近一首小诗广为流传，感动了无数人，就是这首清代诗人袁枚的苔，苔花虽小，尚有效仿牡丹的姿态，我们的孩子，这一颗颗幼小而稚嫩的心灵，也有着在百花园中争艳的志气，只需我们耐下性子，静下心来，相信在我们的浇灌，扶持中，孩子们绽放出各自美丽的光彩。孩子注意力调查你的孩子能够专心写作业吗？请按下面的事项认真观察自己的孩子，符合孩子行为的选“是”，不符合孩子行为的选“否”。每题选“是”计1分，选“否”计0分。得分越高说明孩子注意力的集中性和稳定性越强，得分越低则说明孩子注意的集中性和稳定性越需要加强培养。1、 不会经常打断别人谈话或抢答。是（ ） 否（ ）2、 做事之前总是先听清楚要求。是（ ） 否（ ）3、 按时完成作业，很少拖延。是（ ） 否（ ） 4、 做作业时，很踏实、很安静。是（ ） 否（ ）5、 和家长进行谈话时，能耐心听家长的嘱咐。是（ ） 否（ ）6、 看书时，能比较完整地看完一个故事，或者一个章节。是（ ） 否（ ）7、 喜欢玩一些需要专注的游戏，比如下象棋。是（ ） 否（ ）8、 在学习时，不容易受到外界的干扰。是（ ） 否（ ）9、 做作业时，不会边做作业边吃零食。是（ ） 否（ ）10、 学习时不喜欢被打断去做别的事情。是（ ） 否（ ） 总分：