（1-6年级小家庭教育）青少年成才优秀家庭教育案例-教案、教学设计-市级优课(009).doc

1、 谈谈爸爸妈妈对我的爱 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书三年级下册第五单元口 语交际谈谈爸爸、妈妈的爱 。 【学习目标】 1.知识与技能 在交际中培养倾听、表达、应对的能力，提高口头表达 能力和交际能力。 2.过程与方法： 在师生交流、生生交流中感受父母之爱的伟大、无私、 无声，并懂得去回报父母的爱，用具体事例表达真情实感。 3.情感态度价值观 在交流中培养学生关心、体谅父母的情感，生活中做懂 事的孩子，时时、处处回报父母的爱。 【教学重点】 交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报。 【教学难点】 注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力。 【教学准备】 多媒体课件 一、激趣导入

2、 1.播放照片 2.这些图片都跟什么有关系？在生活中，我们感受最多 的是什么爱？ 3.在一幅的画面中记录了父母对我们深深的爱，在这些 动人的画面中你经历过什么？ 4.今天我们就来谈谈爸爸妈妈对我们的爱（板书课题） 。 二、阅读课本，明确要求 现在请同学们翻开课本 82 页，自由朗读本次口语交际 的内容，看看它对我们有什么要求？指名回答， 师小结：老师来概括一下，那就是用令人感动的具体事 例来说说父母的爱。还可以说说怎么爱她们。我们怎样可以 把事例说得更清楚一些呢？（指名回答） 三、爸爸妈妈对你的爱 1.现在请同学们四人一小组，在小组内轮流说爸爸妈妈 爱你的具体事例。温馨提示（全班交流要求：小组

3、推荐一名 代表交流，听后先小组点评，再全班点评。 ） 2.交代清楚事情的起因、经过和结果。 （贴板书：起因、 经过、结果）要把爱说更感人，还可以抓住人物的动作、语 言、神态、心理等来表达自己的真情实感。 3.小组汇报（两个小组，八个人汇报） 。 师：谁来具体地说说父母关爱你的一件事呢？ 教师引导时，要注意学生的站姿、礼貌用语。 【这位同 学谢谢你与我们分享你的故事，我觉得你说得很具体，说清 楚了起因、经过、结果，我也觉得你抓住了 xx 描写把父母 对你的爱说得很感人。 如果你 x 方面再加强一下就更好了。 ” 】 四、我也爱父母 过渡： 是呀，父爱如山，母爱如海。父母的爱永远是 伟大无私的。我

4、们要好好感谢父母给予我们我们的爱，我们 在享受父母的爱的同时，应该怎样去回报呢？ 1.孩子们，我们先一起来看一公益广告。爸爸妈妈，我 爱你！我们一天天长大，父母一天天老去，你曾为父母做过 什么？你想用什么方式去回报父母的爱？与同桌交流心里 的话，也可以借用老师给你的情景来说。 2.听了你们的话，老师也特别的想说说：哪怕只是一杯 热气腾腾的茶；只是递给父母的一双拖鞋；只是你亲手制作 的一张小卡片；只是一句关心的话语都是我们对父母最 好的回报。只要你表达了爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍 贵无比，此时此刻，你想对爸爸妈妈说什么？ 3.小组表达爱（每人说一句） 4.说出“爸爸、妈妈，我爱你” 五、总结升华 同学们，在这节课中大家不但体会到了爸爸妈妈对我们 深深的爱，也学会了如何向爸爸妈妈表达自己的爱。最后， 让我们一起深情地朗诵游子吟 ，表达我们对父母的爱。 六、布置作业。 1.把今天写在小卡片上的心理话读给你爸爸妈妈听。 2.为父母做一件力所能及的事。 七、板书设计 爸爸妈妈 爱 我 具体事例