（1-6年级小家庭教育）青少年成才优秀家庭教育案例-教案、教学设计-市级优课(003).doc

1、 1 学会尊重您的孩子 一、一、教学目标：教学目标： 1.让家长认识到“尊重孩子”的重要性。 2.让家长树立“尊重孩子”的教育观念。 二、二、教学重难点：教学重难点： 1.让家长认识“尊重孩子”在教育中的重要性。 2.让家长学会“尊重孩子”的方式和方法。 三、三、教学方法：教学方法：讲授法，案例法，讨论法，活动法。 四、四、教学准备：教学准备：PPT 课件，活动道具。 五、五、教学时段：教学时段：一课时。 六、六、教学过程教学过程： 一一、故事分享，导入故事分享，导入课课 1.师：各位家长，大家好！我们为人父母都希望孩子能身心健康 快乐成长，以后有大出息。但是我们在生活中，孩子越来越和自己不

2、贴心了，什么也不告诉你了，什么都和你对着干。我们了解孩子想什 么很难，这是为什么呢？究其根源，往往是我们平时缺乏对孩子的尊 重， 让孩子启动了自我保护的程序， 他们不希望收到伤害和人格侵犯。 2.2.故事分享：故事分享： 皮皮的故事皮皮的故事 皮皮是名六年级的男生，他生日快到了，想向家里经济不太富裕 的家长要 100 元来搞个生日会。他对妈妈说： “妈妈，我生日快到了， 你能给我 100 块钱搞个生日会吗？”妈妈一脸不厌烦地说： “钱钱钱， 2 总是要钱，家里没钱。 ”皮皮哀求着，因为他已经跟同学商量好一起 庆祝的，妈妈最后愤怒地说： “给你，别再吵我了。 ”说完，把 100 元 狠狠地扔在地

3、上。最后，皮皮含着泪捡起了那 100 块钱。 3.3.思考并讨论：思考并讨论：这位家长这样做对吗？如果是你，你会怎么做？ 4.4.小结：小结：大家一致认为这种做法不妥当，因为这样践踏了孩子的 自尊。这就说明在我们孩子的成长过程中，父母是否尊重孩子，往往 决定着孩子身心的健康成长。 所以我们为人父母， 必须学会尊重孩子。 二二、出示课题：学会尊重您的孩子。出示课题：学会尊重您的孩子。 1.“尊重孩子”在教育中有多重要呢？下面来看看这两个例子： （1）体罚侮辱是最可怕的伤害 寒冷的天气，一对 10 来岁的双胞胎姐妹流着泪，赤裸着双膝跪 在冰冷的人行道上，对面是她们的亲生母亲，周围是很多围观、议论

4、和指责的过路行人， 这一幕发生在成都衣冠庙附近的超洋花园门口 ， 原因是两姐妹没有按时完成作业 （2）四块糖的故事 教育家陶行知当小学校长时， 有一天看到一个学生用泥快砸自己 班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室里去。放学后，陶 行知来到校长室，这个学生已经等在门口了。可一见面，陶行知却掏 出一块糖送给他，并说：这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而 我却迟到了。学生惊异地接过糖。随之，陶行知又掏出一块糖放到他 手里，说：这快糖也是奖给你的，因为我不让你在打人时你立即住手 了，这说明你很尊重我，我应该奖给你。那个同学更惊异了。陶行知 3 又掏出第三块糖塞到他手里， 说： 我调查过了，

5、你用泥块砸那些男生， 是因为他们不守游戏规则， 欺负女生。 你砸他们， 说明你很正直善良， 有作斗争的勇气，应该奖励你啊！接着。陶行知又掏出第四块糖 那个同学感动极了，他流着泪后悔地说：陶校长，你打我两下吧！我 错了，他们毕竟是我的同学啊。 3.3.讨论：讨论：看了这两个故事，大家有什么感想？ 4.4.小结：小结：体罚教育让孩子觉得自己得不到尊重，还让他们一生陷 入自卑和逆反的情绪中，这种做法当然起不到教育的作用；然后陶行 知的奖励教育让孩子得到了尊重， 并在这些奖励中认识到自己犯下的 错，这样轻而易举起到了教育的作用。 2、关于“尊重孩子”这一说，我们再来看看育儿专家王东华怎 么说。 三三、

6、探索“尊重孩子”的方式和方法。探索“尊重孩子”的方式和方法。 1 1. .用心倾听孩子的问题用心倾听孩子的问题 尊重孩子，要先从尊重的态度做起，用心倾听孩子的问题，是尊 重和平等的第一步。无论孩子的问题多么荒谬，多么烦人，都要认真 对待，认真回答。 （1 1）案例分析：案例分析： 明明在课堂上专心听课，但同桌拿笔用力地扎了他一下，他忍不 住痛大声喊了一下，老师听到后严厉地批评了他。明明觉得很委屈， 放学回家后，明明向爸爸讲这件事，可爸爸一直在玩手机 ，一边玩 一边听，不时发出“唔唔”的声音。明明知道爸爸没有听进去，事情 4 没有讲完就跑回房间大哭起来了。 （2 2）讨论：讨论：明明的爸爸在这件

7、事上表现的态度对吗？换了是你 会怎么做？ （3 3）小结：小结：在平时的生活中，遇到这样的事，家长面对孩子倾 诉时，应该马上放下手上的事情（如果的确放不下，应该与孩子约个 时间） ，认真地、用心地听孩子把话说完，让孩子觉得父母在意他、 尊重他。这样孩子就愿意跟我们说出心里话，我们与孩子的心就贴得 更近了。 2 2、对孩子的承诺有个交待、对孩子的承诺有个交待 对孩子的承诺有个交待， 不然孩子会非常失望， 我们的尊严扫地， 也很难进行未来的教育。失信是最容易带来隔阂的。一旦说了，尽量 想办法做到，这个世界上所有的人都可以欺骗孩子，但我们要做好最 后一个诚信的榜样。 3 3、经常说谢谢，对不起、经常

8、说谢谢，对不起 说“谢谢”可能家长会觉得麻烦，说“对不起” ，家长会特别为 难。当家长拒绝说“谢谢” ，我们的孩子也就拒绝说“谢谢” ，他们会 认为什么的获得都是理所当然的。 当家长拒绝说“对不起”就等于 家长拒绝承担责任，那么孩子也会拒绝承担哪怕一点点责任。这是一 个非常关键的人格教育。我们说句“谢谢” “对不起” ，就会帮助孩子 成为一个懂得感恩，敢于担当的人。 4 4、尊重您孩子的不同意见、尊重您孩子的不同意见 尊重孩子的不同意见，哪怕孩子说的是偏激的和荒谬的，首先认 5 可孩子的思想有积极的一面。然后再和孩子一起来分析，说服他接受 我们的看法。如果不能达成，也不要硬来，聪明的父母会找合

9、适的时 间来说。 5 5、教会孩子尊重其他孩子、教会孩子尊重其他孩子 教会孩子彼此尊重，也是良性的教育。当孩子处于优势，别的孩 子处于劣势，很容易造成嫉妒和怨恨的情绪，但是假如我们教会了孩 子，懂得尊重别人，我们的孩子也收获了别人的尊重。 故事分享故事分享： 有一天，天天对爸爸说： “班上有位女生长得奇丑无比，学习也 很差。周围同学都瞧不起她，经常会用一些讥讽的话语说给这位女生 听，而女生只是笑笑” 。爸爸问天天： “如果这位同学是你呢，你该怎 么办？如果大家都在嘲笑你讥讽你，你会有怎样的心情？”天天听了 之后，沉思了会说“很难受，而且会很自卑！ ”爸爸接着对天天说： “我听了之后，我心里很是

10、心疼这个孩子，如果他的父母知道孩子在 学校里遭受这一切心里有多难受！儿子，爸爸只想对你说，当你身边 出现这样的情况时，你只需要做一件事，懂得尊重和关爱。你是你， 你一定不可复制他人一切错误的言行，这个时候，或许你一个尊重的 眼神都会让深陷于鄙视情境中的人感受做人的力量。 ”孩子记住了： 人的成功不是你有多聪明，你有多么了不起的家境，而是你有足够的 情商，只有懂得爱的人，才会与爱行的更远。 6 6、玩，是孩子的成长需要、玩，是孩子的成长需要 尊重孩子，要先尊重孩子玩的权利。过分压抑孩子爱玩的天性， 6 可能造成孩子一生的性格、人格损伤。大部分心理疾病都是在童年形 成的。孩子需要释放过分的精力，需

11、要亲近大自然，需要打滚、冲撞 和小的挫折，还需要懂得秩序，这些，在游戏中都能学到的。 四四、课堂拓展：孩子，我想对你说、课堂拓展：孩子，我想对你说 通过这节课的分享， 各位家长有什么话要对我们的孩子说呢？请 各位家长把想对孩子说的话写下来，贴在“心语树”上！ 五五、课堂总结：、课堂总结： 每个孩子都是上天赐予我们最好的礼物，孩子能健康快乐地成 长，是我们所有家长的愿望。而能让孩子身心健康发展最重要的就是 要学会尊重孩子，在遇到问题时，请和孩子站在一起，打败问题；请 千万不要和问题站在一起，打败孩子。 六、布置作业 请家长对照今天所学习的内容， 反思自己以前是怎么样对待自己 的孩子，并制定科学的的教育计划，努力做到在生活中尊重自己的孩 子。 附：板书设计：附：板书设计： 学会尊重您的孩子 一、认识重要性 二、探究方式和方法