Unit 4 Natural Disasters 教案-(2019)新人教版高中英语必修第一册.docx
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1、Unit 4 Natural Disasters单元内容分析与教学目标1、 单元课程内容整体分析与教学目标整体解读1. 本单元教学内容和教学目的概览本单元涉及的具体学习内容有:(1)谈论自然灾害;(2)中国唐山地震的不眠之夜;(3)用关系代词引导的限制性定语从句描述图片内容;(4)讨论灾害发生时的注意事项;(5)新闻报道的概要写作;(6)看视频“海啸:杀人的海浪”。通过以上内容的学习旨在提升学生对自然灾害的名称、自然灾害的影响、灾前预警和防范、灾后救援和重建等方面的认知和思考,从而引导学生懂得在灾害面前保护自身生命安全的重要性,并思考如何为应对自然灾害尽自己的一份力,学会尊重生命,更深刻地认识
2、生命的意义和价值,形成正确的价值观和道德情感,成为有文明素养和社会责任感的人。2. 指向核心素养的单元整体教学目标在本单元学习结束后,学生能够:1) 有兴趣和意愿了解并比较自然灾害给世界各地带来的影响;感知不同文化环境下人们对应对自然灾害所做出的不懈努力;能用所学的英语简单介绍灾害发生前中后的注意事项;2) 了解如何通过多种学习渠道获取所需信息,有自主探究的精神;使用上下文来理解新单词;积极参与小组讨论等英语学习活动,乐于与同伴分享学习心得,有较强的合作精神;3) 注意观察描述自然灾害的各种语言和文化现象,通过比较、识别各种信息异同,客观分析各信息之间的关联和差异;根据所获得的信息提取各大灾害
3、的共同特征,形成新的简单概念,并尝试使用新概念解释新的问题;4) 理解多模态语篇传递的要义和具体信息,提炼主题意义,分析记叙文语篇的组织结构、文体特征等,厘清具体事件之间的逻辑关系,完成一篇新闻报道的概要写作;使用由关系代词that, which, who, whose, whom引导的限制性定语从句有效地描述图片中的事件,传递信息,表达个人观点和情感,体现意图、态度和价值观取向。2、 分课时教学目标第一课时:听说导入课(P48-49)【教学目标】在本课时学习结束后,学生能够:1.听懂有关自然灾害的新闻报道,识别相关词汇,提取时间、地点、数字、地址、人物、事件、原因等主要信息;2.基于听的任务
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