（1-6年级小家庭教育）流动儿童家庭教育-教案、教学设计-县级优课(005).docx

1、流动儿童家庭教育流动儿童家庭教育 俗话说父母是孩子的第一任老师。可见家庭教育的要， 家庭教育无疑是最为关键和基础的， 这不仅仅因为家庭教育是人生整 个教育的开端，是开始最早、持续时间最长的一种教育形式，还因为 家长对孩子成长潜移默化的影响往往也是其他教育方式所不能及的。 然而流动儿童家庭教育特别是对小学教育期间教育方面还存在着很 多问题，今天，我们就来讲一下流动儿童的家庭教育。 （一） 重视心理健康，用关爱读懂孩子的心灵重视心理健康，用关爱读懂孩子的心灵 1、建立了流动儿童的心理健康档案。对流动儿童的基本资料，包括 父母的工作、家庭住址、周边的环境、年龄特点、爱好、兴趣等进行 搜集整理，并作了

2、记录。 2、开设心理健康教育课。在教材的选择上，我们一方面采用了小 学生心理健康教育课本，另一方面结合我校学生的实际情况，自编 了心理健康小报心灵港湾，结合使用，帮助流动儿童缓解心理压 力，解除心理困扰。 3、作好评价工作。流动儿童由于其迁居的特殊性，所以无论在生活 方面还是学习方面都与本地学生有所差异。为了防止流动儿童自卑、 缺乏自信，在评价中我们多采用激励的方法，注意发扬流动儿童的优 点， 培养他们的自信心， 使流动儿童感觉到被重视， 促进其健康成长。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 （二）积累经验，（二）积累经验，探索流动儿童家庭教育的有效途径。探索流动儿童家庭教

3、育的有效途径。 （1 1）特色班队活动使流动儿童）特色班队活动使流动儿童感受班集体的和谐氛围感受班集体的和谐氛围 班集体是学生成长的摇篮。 在班集体中营造和谐氛围有利于学生 在积极健康的环境中形成积极自信的良好心态， 从而能健康快乐地成 长。 主题班队会彰显和谐氛围。主题班队会彰显和谐氛围。开展与感恩同行、伸出你的手 伸出我的手、相亲相爱大家庭等班队会，用丰富多彩的节目类 型、全员参与表演，让流动儿童在活动中感受同学们的 关心与老师 的关爱，体验到班集体的温暖。使得流动儿童在活动中充分感受到自 我价值的实现，有力地提升了自尊心和自信心。 趣味活动提升班集体凝聚力。趣味活动提升班集体凝聚力。 班

4、级开展拔河比赛、 团结就是力量、 快乐元旦大比拼等趣味活动，使得流动儿童融入班集体大家庭中，充 分感受到团体合作的重要性，极大地提升了班集体的凝聚力。 （2 2）丰富多彩的学校活动使流动儿童体会成功的喜悦）丰富多彩的学校活动使流动儿童体会成功的喜悦 比赛活动体会成功喜悦。比赛活动体会成功喜悦。为了让学生体验成功，我们每学年组织 开展写字、讲故事、作文、绘画、等比赛，以丰富学生的课余生活。 作品展出后， 每个孩子在看到自己的长处， 感受到成功的喜悦的同时， 也充分认识到了他人的非凡手笔，形成了一次很好的互赏的契机。我 们为了让不同的学生都获得不同的激励与肯定， 开展了班级每月之星 的评比，极大地

5、促进了流动儿童各方面的的进步。 主题活动感受成功自信。主题活动感受成功自信。孩子是在活动中获得体验、发展的，学 校为了给孩子的成长提供活动和表现的平台， 我们每年举行 “运动会” 等，让每一个流动儿童都参与到活动中去，让每一个流动儿童都成为 明星，使得流动儿童能在活动中获得自信和锻炼。 （3 3）开展体验活动使流动儿童感受社会大家庭的温暖）开展体验活动使流动儿童感受社会大家庭的温暖 学校积极联合团委、图书馆、共同携手开展关爱流动儿童活动， 先后开展了 “手牵手心连心”关爱流动儿童联欢会 、“相约中国 梦精彩我童年” “播撒阅读大型捐书助学活动、让流动儿童感受到 了社会大家庭的关爱。 （4 4）

6、家校携手引领家长关注流动儿童健康茁壮成长）家校携手引领家长关注流动儿童健康茁壮成长 家庭教育缺失最主要体现在对孩子有效监管的缺失、 情感沟通缺 失以及家庭道德教育的缺失， 弥补这些缺失就是一方面加强与家庭的 沟通，定期召开家长会，为家长送去家庭教育的必要知识；另一方面 给予这些孩子更多的关爱，帮助他们树立理想、自信，以更加健康积 极的心态生活学习。 开展家长学校专题活动。开展家长学校专题活动。校内经验丰富的老师，为流动儿童家长 上课， 讲课内容包括家长如何以自己的言行对孩子的成长产生良好的 影响，如何培养孩子好的学习、生活习惯，如何加强孩子思想品德方 面的教育，以及如何预防疾病等各方面的知识，

7、学校也利用每月一次 的家长学校授课中， 让家长掌握教育孩子的方式方法， 在家长与专家、 家长与老师、家长与家长的交流中，能确立正确的教育观念，会用发 展的眼光看待孩子。 积极与流动儿童家长沟通交流。积极与流动儿童家长沟通交流。 流动儿童的家长大多文化水平较 低，工作艰苦，他们在社会上经常受到不公平的待遇，自身的尊严感 受到了压抑，不乏各种心理问题。这样的家长在教育孩子的时候难免 出现偏激。所以，引导家长关注孩子，学校和教师先要关注家长，让 家长切身感受到学校的关怀。 关怀流动儿童家长首先要尊重和了解外 来务工人员，要和他们平等相待，将心比心，理解他们的苦与乐，发 现他们的可贵之处。然后有意识地

8、真诚地和他们沟通于交流，对他们 背井离乡闯天下的勇气、 吃苦耐劳的精神、 想用知识改变命运的觉悟、 为子女任劳任怨的付出表示真诚的关怀。 加加强强亲子交流提升家庭教育实效。亲子交流提升家庭教育实效。学校利用课堂开放活动、班队 活动、主题活动邀请家长来校听课、参与亲子活动。在这些活动中家 长能亲眼目睹孩子的成长，感受孩子的能力和水平，了解孩子的学习 状态，如母亲节演出、运动会亲子项目比赛、听课活动等等，在活动 中家长也在学习着教师对孩子的教育方法，潜移默化地受到熏陶，把 它迁移到家庭教育中来。 五、五、课堂作业：你想对流动儿童说些什么？课堂作业：你想对流动儿童说些什么？ 六、六、拓展延伸：如果你是流动儿童，你会怎么做？拓展延伸：如果你是流动儿童，你会怎么做？ 七、课堂小结：课堂小结：随着人口大规模的流动，流动儿童会越来越多， 流动儿童的教育越来越至关重要，作为老师的我们，会尽自己最 的努力，关心、关爱、关注孩子们的身心健康。我也希望家长们， 尽量抽出一点点时间，来关注你的孩子，毕竟孩子的童年只有一 个。