新人教部编版七年级语文上册期末复习学案.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 期末复习计划 一、指导思想 本着培养学生的语文素养为核心,提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的 积极性和学习潜在能力,践行高效课堂中的教学理念,发挥学生间“一助一”的作用,将竞争、合作、激励的措施融入每 堂课。 二、复习目标 1.加强基础知识复习巩固,引导学生对所学的知识进行归类整理,让学生更进一步的掌握所学的知识,通过查漏补缺,提高学生综合解疑问难的能力。 2.调动学生学习的积极性,初步掌握复习方法和答题技巧,提高语文学习的能力,特别是自学的能力,培养学生 的合作精神。 3.现代文的阅读复习在得法于课内的基础上,进行课外阅读的拓展延伸,使学生扩大阅读量
2、,开阔视野,提高阅读能力。 4.引导学生进行素材积累,通过典型作文训练的审题、选材、片段写作等提高学生的写作水平。 三、复习重点 1.基础知识方面:能够准确掌握每单元重要字词;系统归纳文言文各课文言现象; 在理解内容的基础上实现对五篇文言文和十首古诗词的背诵和运用。 2.现代文阅读方面:掌握叙事性散文和说明文的文体特点和基本的答题技巧,强化审题训练的基础上提高学生对语言文字的理解品味和表达能力。 3.写作方面 :通 过写作的专题训练,引导学生对已有素材进行加工整理,在细腻的描写中表达真情实感,并进行创新表达。 复习难点 1.关键词语的揣摩;理解一些重要语句的深刻含义。 2.诗歌赏析技巧。 3.
3、作文的选材立意。 四、复习原则 优劣互补,双赢互利 充分发挥小组合学的作用,让优生带动学 困生的学习。 多种复习,融会贯通 全面复习与重点复习相结合;横向复习与纵向复习相结合;个人复习 与结伴复习相结合;课内巩固与课外延伸相结合;培养习惯与提高能力相结合。 五、复习措施 =【 ;精品教育资源文库 】 = 1发挥 合作学习的优势,将学习的责任还给学生,增加学 生课堂上参与的机会,以增进学生的学习兴趣,让学生由被动的指示接受者转变为主动去接受知识。对教师而言,去除了单项讲解的枯燥无味,享受教学相长的乐趣。合作学习对那些学习兴致不高、上课不知所措的学生多参与课堂活动提供了机会。 2文言文复习采用自主
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