（1-6年级小家庭教育）流动儿童家庭教育-教案、教学设计-市级优课(006).doc

1、 1 专题教育专题教育流动儿童家庭教育流动儿童家庭教育 流动家庭流动家庭为孩子营造为孩子营造最佳最佳成长环境成长环境 教学目标：良好的家庭环境，对孩子健康成长的重要性。 教学重点、难点： 1、详细阐述孩子营造最佳成长环境的具体做法。 2、反思自己日常在教育孩子时的态度及行为，哪些是不正确的， 在日后教育孩子的过程中加以改进。 讲座对象：五年级流动儿童的家长 课时安排：一课时 教学过程： 一、背景导入： 家长朋友们,同学们，大家下午好! 首先向能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天家长会的各位 家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 你能参加这次家长 会，就说明你比较重视我们学校的工作和对孩子的教

2、育，就说明 你为了孩子，愿意去做学习型的家长。所以我想同学们把掌声送 给我们自己的父母！ 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 1.简要介绍流动家庭及流动儿童的现状： 随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立健全， 我国逐渐由传统社会转变为现代社会，由农业社会转变为工业社 会，由封闭社会转变为开放社会。在这种社会转型的大背景下， 2 我国流动人口规模不断扩大，其中有一个不容忽视的群体，那就 是流动儿童，也就是更随在外打工的父母生活的孩子。在我国， 社会流动的主要形式是从农村到城市，其目的是务工。大约 2.5 亿流动人口中大多数是 18 至 45 岁的中青年人，他们的子女

3、正处 在学龄阶段，由于义务教育主要是由地方政府负担，流动人口的 子女因为没有流入地的户口，无法享受由流入地政府负担的教育 经费。也无法享受与城市同龄儿童同等的教育机会，被排斥于乡 村正式的教育体系之外， 成了被 “边缘化” 的一个庞大群体。 2017 年全国 17 岁以下流动儿童的规模达 3581 万人，城镇儿童中有四 分之一是流动儿童，其中广东省、浙江省、江苏省、山东省和四 川省分列流动儿童数量的前五位。调查发现，越来越多的农村儿 童岁父母流动到城市，但受经济条件、教育机会、家庭环境等影 响，这些孩子的生活、学习、成长面临许多烦恼。我校流动儿童 的数量也在不断增加，由于流动儿童居住条件狭小，

4、多数流动儿 童生活在“城中村” ，在经济条件、公共设施、教育资源等方面 与城市中心区有很大差距。他们大多生活在城郊结合部，居住的 房子多是本地居民专门为出租而建造的简易平房，屋里冬冷夏 热，四周住满外地人，垃圾成堆，卫生条件极差。数据显示，流 动儿童家庭住房面积多为 30-60 平方米，其中有一半多的流动儿 童在家没有自己的学习房间，流动家庭的家庭教育意识淡薄，学 校教育措施不力等原因， 对流动儿童的教育处于真空状态， 可见， 流动儿童的家庭教育问题，特别是小学生家庭教育问题，成为一 3 个值得我们重视和研究的重要课题。今天我们就探讨如何为孩子 营造最佳成长环境。 二、二、如何为孩子营造最佳成

5、长环境如何为孩子营造最佳成长环境 良好的成长环境，对孩子的健康成长是十分重要的。我们要重视孩子 的成长环境，并且尽自己的最大努力来给孩子营造最佳的成长环境。 每对父母都希望自己的孩子可以出类拔萃。研究表明，孩子的才智除 了遗传因素外，后天家庭环境有着重大影响，什么样的家庭氛围培养出什 么样的孩子。 有些父母不惜重金为孩子购买益智类的补品， 为孩子请家教， 上各种辅导班，但往往收效甚微。与其这样，不如为孩子营造一个理想的 成长环境。 家庭是孩子的第一成长环境，父母是孩子的第一任老师，孩子小时 大部分时间都是在家里度过的。家庭环境对孩子有着耳濡目染的影响。只 有温馨、愉快的家庭才是孩子健康成长的最

6、佳环境。作为父母要为孩子提 供整洁的房间，合适的光线，安静的环境，保证孩子正常地生活和学习； 还要积极营造和睦的家庭氛围，让孩子在和谐、温暖和相亲相爱的家庭人 际环境中健康成长；此外，父母还要发挥自身的榜样作用，注意全面提升 个人素养，为培养孩子的全面发展做出示范，发挥最佳的教育效能。下面 请家长们互相交流谈谈如何为孩子营造最佳成长环境。 1. 为孩子提供一个良好的为孩子提供一个良好的“硬环境硬环境” 父母要保证孩子生活和学习的地方是清洁、安静、明亮的，同时周边保证孩子生活和学习的地方是清洁、安静、明亮的，同时周边 的环境应该是有秩序的，而不是凌乱的的环境应该是有秩序的，而不是凌乱的。如果条件

7、许可，如果条件许可，父母父母可以专门为可以专门为 4 孩子设立一间书房和卧室，准备好实用的生活和学习用品，当孩子提出恰孩子设立一间书房和卧室，准备好实用的生活和学习用品，当孩子提出恰 当的物质要求时可以尽量满足，但是对于孩子的无理要求，当的物质要求时可以尽量满足，但是对于孩子的无理要求，父母父母要坚决拒要坚决拒 绝，绝，不要认为无限制地满足孩子的要求就是爱孩子。良好的学习环境需要不要认为无限制地满足孩子的要求就是爱孩子。良好的学习环境需要 安静， 打麻将、 打扑克、 看电视都会影响孩子的学习， 家长要戒除打麻将、安静， 打麻将、 打扑克、 看电视都会影响孩子的学习， 家长要戒除打麻将、 打扑克

8、、赌博等不良嗜好，让孩子远离干扰。打扑克、赌博等不良嗜好，让孩子远离干扰。 2. 保持家庭生活的美满和谐保持家庭生活的美满和谐 家庭气氛和家庭成员之间的关系会影响到孩子性格的形成。 一个充满 敌意甚至暴力的家庭，不会培养出积极乐观的孩子。夫妻之间关系和谐， 家人欢乐融融，生活积极健康向上，成长在这样家庭环境中的孩子更容易 拥有完善的人格。 （1）作为父母首先作为父母首先要处理好夫妻关系要处理好夫妻关系。夫妻之间的关系和谐直接影响着 孩子的健康成长。夫妻之间要相互理解夫妻之间要相互理解，相互尊敬，相互宽容。遇到分歧，相互尊敬，相互宽容。遇到分歧 和矛盾，首先要克制态度，以平和的情绪进行商谈，实在

9、达不成共识，可和矛盾，首先要克制态度，以平和的情绪进行商谈，实在达不成共识，可 以求同存异。但千万不能把夫妻之间的矛盾流露在孩子身上。俗话说“家以求同存异。但千万不能把夫妻之间的矛盾流露在孩子身上。俗话说“家 和万事兴” 。 “家和”就是家庭和睦。父母要从“促使孩子健康成长”的大和万事兴” 。 “家和”就是家庭和睦。父母要从“促使孩子健康成长”的大 局出发，为孩子的一生负责，应有高度的责任感，使孩子能在民主和睦的局出发，为孩子的一生负责，应有高度的责任感，使孩子能在民主和睦的 气氛中成长。气氛中成长。 （2）作为父母作为父母还要处理好和孩子之间的关系还要处理好和孩子之间的关系。 （我们教育子女

10、，就是通过 父母与子女之间的“互动” ，使子女接受父母的教育和影响。如果父母与 子女之间的关系不协调，正确的教育则难以实施，子女会拒绝接受父母 的教育就会劳而无功。如果子女与父母之间相互对立，互不相容，父母的 管教就会遭到抵触， 甚至会导致家庭暴力。 在家庭教育中， 父母是教育者， 5 在教育过程中居于主导地位。 处理好父母与子女关系， 父母是关键。 首先，首先， 父母要尊重子女的人格和自尊，把子女看成是独立的人，是未成年人，是父母要尊重子女的人格和自尊，把子女看成是独立的人，是未成年人，是 处于发展中的人。其次，父母要有足够的耐心。对子女要严格要求，但不处于发展中的人。其次，父母要有足够的耐

11、心。对子女要严格要求，但不 要求全责备；希望子女快一点进步可以理解，但不要操之过急，要尊重孩要求全责备；希望子女快一点进步可以理解，但不要操之过急，要尊重孩 子成长的规律。第三，父母错了，要勇于认错，切实改正。第四，父母要子成长的规律。第三，父母错了，要勇于认错，切实改正。第四，父母要 向子女学习，取彼之长，补己之短，逐步完善自己。向子女学习，取彼之长，补己之短，逐步完善自己。 ） 夫妻之间互相包容，相亲相爱；爱护孩子，不随意呵斥、打骂孩子， 以平等的态度与孩子相处，保持家庭生活的美满和谐。 3 3. .树立良好的家庭风气树立良好的家庭风气 好父母，好家风，会促进孩子的健康成长。良好的家庭氛围

12、，是孩子 最佳成长环境的重要组成部分，对孩子的身心发展有重要的影响作用。作作 为父母为父母要致力于树立尊老爱幼、以礼待人、乐观积极、努力上进、热爱劳要致力于树立尊老爱幼、以礼待人、乐观积极、努力上进、热爱劳 动、勤俭持家的良好家风，动、勤俭持家的良好家风，为孩子树立良好的榜样，为孩子树立良好的榜样，使孩子在良好家庭风使孩子在良好家庭风 气的影响下，逐步提高自身素质。气的影响下，逐步提高自身素质。（家庭是人生的第一课堂，父母是孩子 的第一任老师，有什么样的家庭，就会有什么样的孩子，家长是复印机， 孩子是复印件。） 4.4.为孩子提供个性化的成长空间为孩子提供个性化的成长空间 作为父母要营造家庭个

13、性化的氛围，家庭成员之间和睦相处，但都有 自己的独立空间。孩子的生活和学习的内容、时间安排等都应按照孩子个 人的实际情况来调整，父母不能像监督犯人一样来管自己的孩子。家庭应 当是缓解孩子疲惫身心的场所。父母父母要尊重孩子的自由，让孩子在家庭中要尊重孩子的自由，让孩子在家庭中 体会到理解和信任，不能一味地要求孩子顺从自己的意愿。另外，体会到理解和信任，不能一味地要求孩子顺从自己的意愿。另外，父母父母要要 6 为孩子提供一个能激发他潜能和创造力的生活、学习环境，多给孩子买一为孩子提供一个能激发他潜能和创造力的生活、学习环境，多给孩子买一 些书籍和学习用具，这对促进孩子的智力发展有很大的帮助。些书籍

14、和学习用具，这对促进孩子的智力发展有很大的帮助。 5.多与学校、教师进行交流。多与学校、教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师 了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家要想家 庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进， 家长同志们就要更多的庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进， 家长同志们就要更多的 和我们的教师进行交流。 家长和教师进行交流的方法很多， 家长有事和我们的教师进行交流。 家长和教师进行交流的方法很多， 家长有事 可以到学校找找班主任， 也可以和教师通过电话进行联系。 每次考试可以到学校找找班主任， 也可以和教师通过电话进行联系。 每次考试 完后，问

15、一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。孩子在完后，问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。孩子在 家中有什么异常情况，也应当及时向班主任反映。家中有什么异常情况，也应当及时向班主任反映。 三、三、反思自己日常在反思自己日常在教育孩子时教育孩子时的态度及行为的态度及行为 爸妈一句口头禅，孩子内伤 30 年。 一位心理咨询师朋友讲过这样一个案例： 一个 5 岁的女孩不愿跟父母说话，只是经常对着一只毛绒玩具熊自言自语。 父母以为孩子得了忧郁症，急得不行，四处求医。 多次心理治疗后， 女孩说了一句话， 父母当场泪奔：因为玩具不会开口骂我。 原来，女孩的妈妈性情急躁，经常无意间说孩子：

16、你别添乱了 哭什么哭？ 你怎么这么笨呢？ 妈妈这些情急之下的口头禅，在孩子心中居然成了严厉的责骂。 为了不惹妈妈着急、生气，她开始疏远妈妈，不跟妈妈说话，也不愿意跟其他 人交往，经常一个人躲在房间里跟玩具熊说话。 妈妈知道内情后，流着泪对女儿说，这些口头禅妈妈一定改。 我们明明那么爱孩子， 却忽略了那些无意无心说出的口头禅， 它们像一把把小 刀，在孩子幼小的心上划出深深的伤痕。一位儿童心理学家说：好父母嘴上都有一条好父母嘴上都有一条 拉链，拉链，从不对孩子随心所欲地说话。 我通过搜索整理了一些父母平时在教育孩子时最爱说的口头 禅，请孩子们找出自己父母在教育自己时最爱说的一句口头禅。 然后交给自

17、己的家长，家长各自说说自己的口头禅。 7 1-控制孩子控制孩子 你给我听好了 我说不行就不行！ 睡觉去/写作业去，现在就去！ 这些话霸道、专制，不允许孩子有异议和自己的思考。 时间长了，要么收获一个同样霸道、专制的孩子，要么收获一个内向、懦弱、 社交能力触底的孩子。 北大才子王猛父母的教育理念就是听话 。 在 30 年里，王猛穿什么衣服，读哪个学校，跟谁来往等，都不允许他有自己 的意见，以致被控制的王猛出现了严重的社交障碍和心理问题，最后他要疯了， 绝情地拉黑父母 6 年。 严密不透风的亲子之爱，有时就是伤子之剑。 父母懒一点，给孩子一点自己做主的机会，又何妨？ 2-否定孩子否定孩子 哭什么哭

18、/不许哭！ （否定情绪） 这有什么可怕的？（否定感受） 你别给我添乱（否定能力） 你看看别人（否定努力） 不停地否定孩子，是一种可怕的心理控制。 孩子是依靠周围人的评价来建立自己的自信心、自尊心和价值感的。 一个不被允许哭、发脾气、失败的孩子，会严重压抑自己，并通过一些非正常 途径释放内心压力。 比如有些孩子性情暴虐、 爱穿奇装异服、 爱啃咬指甲， 大多是因为经常被否定， 只好通过这些方式引起注意或者释放压力。 小时候经常被否定的孩子，一生都会苦苦追求他人的肯定。 3-数落孩子数落孩子 你可真够笨的！ 你怎么连这个都不会？ 看吧，早就告诉你了 经常被父母这样数落的孩子，会挫伤自尊心，他们会真的

19、觉得自己很笨，什么 都做不好，更不愿意去尝试什么挑战，逆反心理严重。 认识一个性格极其内向的 13 岁男孩，常年被父母带去各大医院医治一个他难 以启齿的毛病尿床。 多年医治无果，竟是一位心理医生将他治愈。 原来，从他 4 岁第一次尿床开始，父母就不停数落、羞辱他，有次还当着邻居 的面，在湿床单前打了他。 屈辱和压力催生了强大的心理负荷和行为反复，也严重影响了性格的良性发 展，令人惋惜。 孩子很多生理上的疾病，也许病根在心上。 4-抱怨孩子抱怨孩子 要不是因为你，我不会这么累 要不是因为你，我们早离婚了 如果你听话，我们家就不至于 8 都怪你 养孩子确实很耗费体力、心力，谁也不能保证每天面对孩子

20、都是和颜悦色。 只是，再忙再累再负面情绪爆棚，也最好不要把情绪转移到孩子身上，更不要 让孩子背负自责、内疚和负罪感。 否则，只会让孩子不停压抑自己，讨好父母，战战兢兢地看父母脸色过日子， 何其残忍？ 有个孩子，每次父母一吵架，他都会病一场。忙于照顾他的父母，也就忘了彼 此间的矛盾。 原来，孩子偶然发现生病可以阻断父母的争吵，更不会迁怒自己，于是开始装 病。 不妙的是，装病最后变成了真病，心理暗示让身体产生了规律性的误解。 5-威胁孩子威胁孩子 再不听话就不要了你！ 再这样，妈妈就生气/不喜欢你了！ 我数到 3 有个妈妈跟我抱怨:真希望孩子身上有个开关，一按就不哭，不闹，不讨人烦。 那只能是机器

21、人，可不是我们精力充沛、鲜活烂漫的孩子。 孩子一生的幸福都源于父母给予的安全感，建立的前提就是无条件的爱和接纳。 如果表现得好，父母就笑脸相迎；表现糟糕，就会冷若冰霜。孩子就会产生恐慌： 我乖，才能得到爱；我不乖，就会被抛弃。 恐慌会严重破坏安全感。 著名心理专家马歇尔卢森堡说， 也许我们并不认为自己的谈话方式是暴力的，但语言确实常常引发自己和他人的 痛苦。 我们希望孩子满载本领， 展翅高飞， 很多时候又在无意识中用这些口头禅奚落他、 打击他、挫败他，天底下，真是没有比父母更矛盾的了。 被父母骂得想自杀是种什么体验？ 有个回答：在我伤心难过得哭到虚脱的时候，父母却看着我说发什么神经 。 心里的

22、绝望，可以想象。 据某项调查，40%以上的青少年罪犯，都遭受过父母语言上的伤害。 一个名为语言暴力能造成多大的伤害的教育短片，让人看得心惊。 6 名在看守名在看守所的少年犯讲述了自己的故事：所的少年犯讲述了自己的故事： 我爸妈在我 12 岁时离婚了，我妈每天骂我，经常让我去死。 说我没用，说我是个废物。 从来都没夸过我，骂我最多的就是猪脑子，猪脑子，猪脑子。 让他们感觉伤害最深的词是： 猪脑子、废物、就知道吃、丢人、是人都比你强、怎么不去死！ 最后，他们把这些语言变成了犯罪的武器：枪，斧子，水果刀 童年受到精神虐待是犯罪的重要原因。 短片简单的总结，让人深省。 被不停羞辱、否定、讽刺、挖苦、蔑

23、视的孩子，内心都有一个大窟窿，盛放着破败 不堪的灵魂，胁迫他们用偏激的方式发泄创伤和屈辱。 心理学家说：健康的教养方式是不会把孩子的行为和人混为一谈。行为是行为，人 是人，要永远给予无条件的爱和接纳。 9 父母的态度里，真的藏着孩子的未来。 心理学上说：坏会比好更有力，更难忘。心理学上说：坏会比好更有力，更难忘。 那些负面的情绪、情感和记忆会比正面的影响更大。 科学家们发现， 应激语言伤害会让发育中的大脑发生部分永久性的改变。 因语 言暴力而造成的伤害，用爱是很难解决的，因为身体有记忆。 那怎么办？避免伤害的唯一办法，就是尽量不让它发生。 教育家颜元曾说,数子十过，不如奖子一长。 四、今后教育

24、孩子的四、今后教育孩子的过程中过程中怎么办怎么办。 我今天还给家长们准备了一些今后教育孩子时要多说的话， 家长们请找出你今后在教育自己的孩子时最应该要记住的话。 1.正面鼓励正面鼓励 相信自己，你没问题的！ 试一试，成功不成功都没关系！ 多做几次，会越来越好的！ 父母的鼓励，是孩子成长的最大动力，也更能塑造乐观、积极、向上、自信的 个性。 2.给予尊重给予尊重 你既然想好了，爸爸妈妈支持你！ 爸妈尊重你。 我想听听你是怎么想的。 孩子越大越不想被掌控，给予尊重，适当放手，不失为一种与时俱进的育儿智 慧。 3.感同身受感同身受 这次没做好/考好，你心里也不舒服吧？ 我知道你的感觉，它叫愤怒/难过

25、/失望/不舍，我也经历过。 如果你想哭，别憋着，哭一会儿吧！ 多去感知孩子的处境、情绪和情感，给予共情，能让亲子之间的连接更紧密。 4 交出选择权和决定权交出选择权和决定权 这件事，你自己来决定就好了！ 你可以选择或 当孩子不想遵从父母的决定，给出几个选择可能避免沟通上的僵持。 5.给孩子中肯的建议给孩子中肯的建议 哭闹解决不了问题，最好用道理来说服我。 我爱你，但不喜欢你这么做。 如果再耐心点，相信会更好！ 把意见放在肯定后面，会让孩子更易接受。 家庭教育对孩子的塑造，目标永远不是完美，而是让孩子成为他自己 。 在电影垫底辣妹里，面对成绩差、自卑又想自暴自弃的女儿，妈妈的支持 让人感动： 我希望孩子们可以茁壮成长， 10 做自己想做的事，哪怕与全世界为敌， 我也要站在她这一边。 在妈妈和老师的鼓励下，女儿完美逆袭。 会说话的父母，孩子基本不会差。 家长朋友们，教育孩子，责任重大，任重而道远，需要每位家长朋友们，教育孩子，责任重大，任重而道远，需要每位 家长不断摸索、总结出一套适合自己孩子的教育方法，让我们大家长不断摸索、总结出一套适合自己孩子的教育方法，让我们大 家共同努力，家共同努力，为孩子创造一个更加美好、更加和谐温馨的生活环为孩子创造一个更加美好、更加和谐温馨的生活环 境吧！境吧！