(1-6年级小家庭教育)流动儿童家庭教育-教案、教学设计-市级优课(005).doc
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1、尊敬的各位家长、各位校领导、老师们: 大家下午好! 很高兴能与大家相聚在可亲可爱非常幸福的童牛岭小学, 我为能 在这里工作而感到自豪,也为孩子们感到幸运和幸福!今天这么大规 模的家长会是我工作二十多年来第一次参加代表讲话的。 感谢校领导 给我们搭建的平台,也要感谢我们的孩子,让我们有缘相聚在这里。 站在这里的我,看着大家,一时不知从哪开始讲起,因为我也是 一个妈妈,面对孩子,我也有很多困惑。 我的儿子正在读高中, 怎样面对他的青春叛逆期?怎样正视他的 毫不在乎的眼神?有时我走在傍晚的寒风里,让寒冷去平息我的怒 火! 呵呵,我不是一个合格的家长,但相信在座的各位.如果从现在 开始,真正走进孩子心
2、灵,用心去呵护,用真情与老师、学校携起手 来,大家也会逐渐由无法变为有法。孩子们还小,但正是打基础的好 时候, 我们的教育不要产生内耗, 我们联手才能形成事倍功半的效果。 有句话大家思考: 5+2 在什么情况下大于 7?大数据时代.我们拿什么面对日新月 异的新时代呢? 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过: “教育的效果取决于学校家 庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的 房子一样倒塌下来。”可见,家校配合对孩子的发展具有举足轻重的 作用。那各位家长到底该如何配合学校配合老师,共同教育好孩子 呢?下面我分享几点我们年级组几
3、位老师的共同观点。 一、一定要让孩子从小就有规则意识,告诉孩子一、一定要让孩子从小就有规则意识,告诉孩子. .学校、班级对他们学校、班级对他们 的要求,并监督他们执行。的要求,并监督他们执行。 规则意识是每个公民应该有的意识,也是未来公民的基础。只有 了解学校,班级对孩子的要求,才能更好地配合学校教育孩子,以达 到最佳的教育效果。 要想了解学校,对我们学校的家长而言,一点都不难,我们学校 每学期都会开展很多活动,为学生搭建很多的平台,给每个孩子展示 的机会,这些活动都是对我们家长开放的,都有家长的参与。经常参 与的家长,你是明智的,我相信,你的收获远远大于付出。 1、及时的了解了学校,了解了班
4、级对孩子的要求,了解了老师 对孩子的要求,了解了不同年龄段孩子的特点,你会更加明确教育孩 子的方向。 2、教会了孩子学会感恩。这是现在的孩子最欠缺的。感恩是爱 和善的基础,一个不懂得感恩的孩子会令人痛心。那孩子的感恩之心 从哪里来,当然从家庭里来,言传身教,而身教胜于言传。经常参与 学校的活动,参与班级的活动,支持学校老师的工作,我相信,你的 行为一定会感染你的孩子,你这么有爱,你的孩子也一定有一颗感恩 的心。 在这里我代表年级组的老师们, 感恩经常参与学校教育教学工作 的爸爸妈妈们。正是有了你们的参与,我们的活动才能顺利开展。正 是有了你们的参与,孩子们的学习生活变得丰富多彩。 感恩餐厅里志
5、愿者的爸爸妈妈们,你们辛苦了,大家知道吗, 这些爸爸妈妈们自费体检,不管寒风还是酷暑,两年半来一如既往地 为孩子们服务,这份坚持让我们感动,这些爸爸妈妈们服务的不只是 自己的孩子,而是我们大家的孩子,这份大爱,让我们感动。 感恩经常参与班级活动的爸爸妈妈们,你们辛苦了。就说今年的 英语节,刚才高老师说了,我们三年级的学业负担很重,所以开始的 时候,我们就想让.有这方面才艺的孩子出几个节目就行了,后来又 想,学校开展一次活动,是希望更多的孩子都能参与,要不咱们就让 全班的孩子都上吧, 但是让全班的孩子都上, 就给排练节目带来困难, 我们就在群里问家长,家长们说,行,让孩子们都上,我们负责排节 目
6、。排练节目的家长有多辛苦,大家可以想象:(孩子天性好动,经 常不能很好的配合排练)所以,有的家长嗓子都喊哑了,有的家长请 假来的,有的家长利用下班的时间准备道具,利用休息的时间带着孩 子们去贴音。 这些是为了什么, 是为了班级荣誉, 是为了我们的孩子, 是为了每个孩子都能漂漂亮亮的到台上展示, 是为了让老师有更多的 时间和精力进行教学工作。 二、要配合学校,就要真正了解自己的孩子,二、要配合学校,就要真正了解自己的孩子,要积极而理性地引要积极而理性地引 导孩子导孩子。 1、要多与孩子交流,了解孩子的想法,积极而理性地引导孩子 比如:放学了我们接到孩子会怎么问?两种情况,第一.宝贝今天表 现得怎
7、么样啊,老师表扬你了吗?表扬你什么了?嗯,妈妈也认为你 做得好,继续努力!如果没受到表扬,你可以问,老师表扬谁啦?为 什么表扬他,你也可以做到的。你这样问,孩子天天看到的都是阳光 的一面,都是好的一面,他也会慢慢地向好的学习。相反呢?老师今 天批评你了吗,老师都批评谁啦,怎么批评的?孩子就会添油加醋地 说啊,你听得津津有味,还不时的评价一下老师。你经常这样问,孩 子就会觉得,哦,我妈喜欢问这个,我得天天留心观察,谁表现的不 好,让老师批评了告诉妈妈,天长日久,你的孩子只会看到别人的缺 点, 看不到优点, 看不到积极阳光的一面。 还有第三种, 平时工作忙, 和孩子没有交流的,这也很可怕,孩子到了
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