（1-6年级小家庭教育）留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(040).docx

1、陪伴和阅读同行 成长与欢笑齐飞 教学目标： 1.指导家长帮孩子养成认真完成家庭作业的习惯。 2.让家长了解阅读的重要性，力争做到亲子共读。 教学过程： 尊敬的各位家长，大家好，今天能在这里和大家一起交 流在教育孩子方面的一些感受，我感到非常荣幸。家庭是孩 子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子 的成长起着至关重要的作用。每一位家长都望子成龙，孩子 的优秀也浸透着父母的汗水。下面就和大家一起分享。 陪伴是最好的教育。012 岁是父母陪伴教育孩子的黄 金有效期，因为这期间，父母在孩子的心目中，是无所不能 的神，可以信赖，可以依靠，可以将一切托付。孩子的成长 是不可逆的，等他攒够了失望

2、对你失去信任，你才喋喋不休 地现身说教，他内心的独白都是对你的不满和反抗。 陪伴孩子，可以抓住两点： 一.陪伴、指导孩子完成家庭作业 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 二.亲子共读，让孩子爱上读书 话题一：陪伴、指导孩子完成家庭作业 小学生玩性大，依赖性强，自制力差，要他们按时圆满 地完成家庭作业，如果没有家长的辅导与支持，是有一定困 难的。因此，孩子在做家庭作业时，家长应该很好地发挥关 心和指导作用，绝对不能置之不理。 曾听过一个专家用猫和鱼的例子来比喻学习，很有趣。 当你拿着一条鱼在猫面前跑的时候，猫因为想吃鱼，所以也 会不断地跑。但更好的情况是，没有鱼，猫也会向前奔

3、跑。 因为猫已经习惯了这种状态。 放在学习上也一样，父母大可不必每天都催着孩子写作 业， 只要养成一个良好习惯， 不用督促， 孩子也会自觉学习， 而这才是学习的最佳境界。 互动环节：你家孩子的写作业习惯好吗？如果好，说说 你的经验；如果你家孩子还没有养成良好的写作业习惯，那 他写作业时存在的问题是什么，你准备如何解决？ 给大家几分钟的讨论时间，请大家畅所欲言。 家庭作业建议： 1.给孩子提供固定的写作业场所，有安静的环境，让孩 子从内心觉得写作业是一件很隆重的事情，引起重视。 2.指导方法，指导孩子每天写作业之前，先把当天所学 的内容认真复习一遍，做到心中有数。 3.规定时间， 根据孩子的作业

4、量， 给孩子限制一个时间， 让他在规定时间内完成，以提高孩子的专心程度和做作业的 速度。 4.督促孩子养成检查作业的习惯，孩子写作业时，家长 尽量保持安静，让孩子独立完成。中间发现有错，也不要急 于指出， 要让孩子写完之后自己检查， 发现错误， 改正错误。 5.关注孩子的作业态度，养成认真书写、作业清楚的习 惯。家长检查孩子作业的时候，重点看孩子是否写完了，是 不是写得干净、整齐。 父母除了培养孩子良好的作业习惯，还有必要引导孩子 进入阅读的世界。因为这个世界里有思想的交流，能让人平 静地思考；这里还有无数巨人的肩膀，让你看得更远，格局 更大。 话题二：让孩子爱上阅读，建议家长从以下几点做起：

5、 1.指导孩子选书。帮助孩子选择好书，要注意书籍的思 想性、知识性、趣味性，要适合孩子的年龄特点，并考虑孩 子的兴趣，这样才能起到积极作用。 2.和孩子一起阅读。孩子阅读能力的提高是一个渐进的 发展过程，要帮助孩子提高阅读能力，父母最好能够和孩子 一起阅读，还可以主动与孩子讨论书中一些有趣的问题，或 者让孩子把书中的故事讲给自己听，耐心地倾听孩子的感悟， 与孩子交流读书体会。 3.让读书成为一种快乐。家长不要强迫孩子阅读，也不 必硬要孩子思考书中故事的意义，应让孩子从容自在地吸收、 沉淀、积累，在不经意间寓教于乐。 4.鼓励孩子多背书，多积累，学以致用。可以让孩子在 读书的过程中，有选择地摘抄

6、一些名言警句、好词好句，运 用到自己的文章中。 在孩子的成长中，亲子阅读是非常重要的一种方式，与 孩子同读一本书，共享一段阅读时光，对孩子的童年意义重 大。中国教育报资深编辑、儿童阅读推广人张贵勇用 8 年时 间亲自实践了这一理念，从儿子两岁开始，他坚持每天拿出 40 分钟左右的时间，给儿子读书，一直到儿子 10 岁生日的 那一天。他说： “父母都想把世界上最好的东西留给孩子， 我想了很久，觉得还是帮他养成阅读的习惯，是我们能留给 他的最好的东西。 ” 至今，每次他出门上班，儿子还会要求抱抱他，父子 之间的亲密程度令人羡慕。亲子共读所培养起来的信任感和 亲密感使孩子心理和情绪更加稳定，不容易出

7、现孩子离家出 走、沉迷网游等现代家庭常见的问题。 “所以，我觉得亲子 阅读是增强亲子关系非常好的途径，也是抵抗网游、抵抗无 聊、抵抗消极情绪的一种非常好的帮助。 ” 思考： 1.你有多长时间没读书了？ 2.你陪孩子读过书吗？你和孩子共同读过一本书吗？ 3.如果学校举行亲子共读活动，你愿意参加吗？ 4.如果你陪孩子读过书，为了孩子的成长，你愿意坚持 下去吗？ 我们省庄小学近期开展了 “书香家庭 亲子共读” 活动， 以培养广大学生的读书兴趣和读书习惯，使家长和师生在阅 读中增长知识、开阔视野、陶冶情操、感受快乐，促进学校 教育和家庭教育和谐共进，形成“教师引领学生，学生影响 家长，家庭推动社会”的

8、良好读书氛围。希望家长带领学生 积极参与。 对一个孩子来讲阅读是什么？是让孩子有一颗探求的 心。阅读，是孩子求知的开始，书是打开孩子心灵的钥匙。 阅读， 可以使孩子的眼界更开阔， 可以让孩子注意力更集中， 思维更活跃，更善于独立思考问题。所以我们说，阅读对孩 子一生的成长培养孩子的阅读兴趣、阅读习惯，做家长的要 讲究方式、方法，要以身作则。请家长相信榜样的力量是巨 大的。只要家长用心坚持，积极引导，您的孩子一定会爱上 阅读的。至关重要，赢阅读者赢天下。 培养孩子的阅读兴趣、 阅读习惯， 做家长的要讲究方式、 方法，要以身作则。请家长相信榜样的力量是巨大的。只要 家长用心坚持，积极引导，您的孩子一定会爱上阅读的。 抽空多陪孩子一起看看书，是低成本的陪伴方法。与孩 子一起阅读，不仅能带动孩子的学习动力，还能形成共同语 言，增进亲子关系。 希望各位家长在平衡工作的基础上，多挤些时间陪陪孩 子，当孩子在你的陪伴中感受到满心的喜欢，他会在你的期 待中越来越好。 在陪伴孩子成长的路上，虽然我们家长牺牲了自己宝贵 的休息时间，但是能听着孩子的欢笑声，看着孩子健康地成 长，我们都无怨无悔。 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们今生最最重要 的事业。 在教育孩子的路上，希望我们能以向上的姿态，让： 陪伴和阅读同行， 成长与欢笑齐飞！