（1-6年级小家庭教育）留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(035).docx

1、关爱留守儿童、感恩父母专题教育关爱留守儿童、感恩父母专题教育 爱爱、感恩感恩 一、一、 教学目标教学目标 1、 情感目标：通过本节课增进教师与学生，学生与 学生，学生与父母，留守学生与父母的感情。 2、 认知目标：让学生通过本节课吐露心声，缓解心 疾，唤起同学们的爱心，同情心。同时，也使他 们懂得父母为自己的成长付出了全部的心血，懂 得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望， 从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。 3、 行为目标：在今后的生活中，感恩父母树立积极 乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父 母，回报学校，回报社会。 二、二、 教学过程教学过程 （一） 、抢答比赛（一） 、抢答比赛

2、 孩子们，我们来个抢答比赛，看谁反应快？（爸 爸的爸爸叫什么？爸爸的妈妈叫什么？） （二）念儿歌（二）念儿歌 出示拍手歌，学生边拍手边念儿歌 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 过渡： 儿歌中提到的人都是我们的什么人？ （亲人） 是的，都是我们大家庭中的亲人，那你们平时都和谁生 活在一起啊？ （三）诉说我的烦恼（三）诉说我的烦恼 1、 每个人都有自己的烦恼， 和爸爸妈妈生活在一起， 最大的烦恼是什么？（相机让学生演一演爸爸妈妈管自己时 的样子） 2、 （课件出示小朋友玩手机，玩平板的画面）问： 同学们喜欢一回到家像这样子吧？ 过渡：孩子们，当你们在埋怨爸妈一心想着玩手机看

3、电视时，当你们坐在宽敞明亮的教室里时，看看你们的爸爸 妈妈在做些什么？下面是你们的爸爸妈妈发来的一些照片。 （四）展示爸爸妈妈的干活时的照片，说想法（四）展示爸爸妈妈的干活时的照片，说想法 1、 （相机出示课件）老师：爸爸妈妈们在干吗？（他 们在干以脏又累的活） 2、看到此情此景，联系你的烦恼和实际表现，你有什 么想说的？（学生发表自己的想法） 3、把游子吟送给伟大的爸爸妈妈 爸爸妈妈为了让我们过上幸福的生活，自己却干着又 脏又累的活，在为我们默默地付出，这份爱怎么也回报不了 啊。让我们把这首游子吟送给他们。 过渡：和爸爸妈妈整天生活在一起是幸福的，那平时在 家里，你最害怕什么事情的发生？ （

4、五）倾情诉说：（五）倾情诉说： 1、说说在家里你最害怕什么事情的发生 老师总结：我想每个人都害怕爸爸妈妈吵架，当爸 爸妈妈吵架时，你们会怎么做？（学生回答）相机出示爸爸 妈妈和好的图片。 2、其实爸爸妈妈吵架，我们也不要过于担心，你们同 学之间平时会发生矛盾，但过一会儿又和好，大人也一样， 大人之间也会发生矛盾，他们会处理好的，再说，在你们这 些机智， 聪明的开心果调解下， 爸爸妈妈肯定很快和好如初， 恩爱有加的。 过渡：你们害怕爸爸妈妈吵架，然而有一群孩子连听爸 爸妈妈吵架都是一种奢侈，每年过完春节，有些孩子的父母 不得不背上行囊，踏上打工之路。 （六）介绍留守儿童，并相机进行教育（六）介绍

5、留守儿童，并相机进行教育 1、 （出示图片）介绍：这位男孩的妈妈过完春节要出远 门打工了，他哭喊着拉着妈妈不让走，哭得撕裂肺，爷爷奶 奶拉都拉不住，妈妈也万分舍不得离开儿子，可是母亲还是 含着眼泪关上车门，踏上了打工赚钱养家之路，在中国有不 少这样的孩子，这些孩子有一个共同的名字-留守儿童 2、读留守儿童简介（指名读） 3、了解留守儿童生活现状 （边出课件边介绍） 4、 了解班级里留守儿童的现状 说说爸爸妈妈 不在身边，你遇到了哪些困难？生 活、学习上有哪些不方便？ 过渡：这些孩子是孤独的，下面我们请几个孩子用朗 读来表达他们的心声 5、 留守儿童念诗表达心声 6、 说说我们能为他们做些什么？

6、 （学生回答，并相机让同学抱抱留守儿童，告诉 他们有我们老师和同学在，你们不孤单） （七）了解我校留守儿童的现状（七）了解我校留守儿童的现状 1、指名读，了解我校留守儿童的现状 2、说说你有什么想法 3、展示打工的生活，住宿条件，并相机让孩子向父 母道一声辛苦了 （八）学习留守儿童的先进典型，为他们鼓掌（八）学习留守儿童的先进典型，为他们鼓掌 过渡：你们想念父母，父母在外更想念你们和牵挂你们， 下面是张宇轩爸爸妈妈发来的打工时的视频和对孩子说的 一段话。 （九）播放班级家长发来在外工作的视频，以及对孩子（九）播放班级家长发来在外工作的视频，以及对孩子 说的一段话说的一段话 老师：张宇轩爸爸的话

7、代表所有父母的心声，短短的一 段话， 包含了对孩子浓浓的爱意， 同时也告诉我们一个道理， 唯有好好学习知识，才能改变我们的命运，少年强则国强， 少年富则国富，你们身上承载着父母和祖国的希望，父母的 远去只是暂时的， 他们无论在何方， 对我们的爱永远不会变， 非留守儿童有父母陪伴在身边是幸福的，我们要好好珍惜， 你们也一定有很多话想对父母说，请在纸上写下来。 让学生写完之后说一说。 （十）一边播放歌曲感恩的心一边展示班级学生小（十）一边播放歌曲感恩的心一边展示班级学生小 时候的照片结束本课时候的照片结束本课 可以说从我们呱呱落地，到蹒跚学步，呀呀学语，再到 我们茁壮长大，父母都付出了大量心血，对我们的这份爱是 怎么也报答不了的，唯有你们好好学习，自强自立，心存感 恩，快乐成长，父母才能感到欣慰开心。