（1-6年级小家庭教育）留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(034).doc

1、感恩主题班会设计 活动背景： 如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳 累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父 母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活 的忙碌与劳累。 活动目标： 1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到 的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活 活动准备： 1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目 2、排练诗歌朗诵。 3、排练感恩的心手语剧，学习手语舞。 4

2、、制作多媒体课件 班会过程： 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 一：导入： 1、 放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题（烛光里的妈妈） 2、 同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩的人是美丽的，做着感恩之事的人是 高尚的。而感恩不像我们想像的那么遥不可及。 a. 你知道哪些具体行为都是感恩吗？（当得到他人帮助时，投去一个甜甜的微 笑；当受到他人批评或鼓励时，说声：谢谢，我会努力的；当题目老做错时，用 心做对，免得老师操心） b.同学们，你们知道人为什么要感恩呢？ （得到父母、老师和社会的关爱，就应从良心发现，从行动体现；感恩是一种快 乐；） c.我们应该感恩谁？(感恩

3、父母，感恩老师，感恩社会) 二：感受父母之爱 1. 感受父爱 2. 感受母爱 3. 有关感恩父母的名言 4. 父母给了我们浓浓的爱，也许爱得过份、爱得残酷，我们都应感激他们，理 解体谅他们。你能大胆说说你与父母间的事吗？你还知道哪些感恩小故事？ 5. 大家都说了对父母的感激之情，那你了解关心父母吗？ 6. 小调查 （1） 你爸爸的生日是？ （2） 你妈妈的生日是？ （3） 你妈妈的体重是？ （4） 你爸爸得身高是？ （5） 你妈妈穿多大码的鞋？ （6） 你妈妈喜欢的颜色是？ （7） 你妈妈喜欢的水果是？ （8） 你爸爸喜欢的日常消遣活动是？ 7. 让我们一起送一首赞美诗给爸爸妈妈吧。 8. 家

4、长代表讲话。 9. 向父母致敬。 三：感受师爱 学会感恩，就要学会不忘恩负义，我们的生存和成长离不开父母和老师，父母 是我们第一任老师，老师给了我们知识，那大家也应感恩老师，对吧？ 1、 老师有哪些行为令我们记忆犹新，让我们感恩？ 2、 感恩老师的名句。 3、我们怎么做才能使老师更有心教学？ 看来， 我们学习用品整齐， 上课认真听讲发言， 认真完成作业， 及时订正错题， 认真做操、不贪玩、不懒散、不吵闹等等，这就是对老师的尊重、感谢。同学们， 言必信、行必果，让我们争争气，不让父母、老师失望吧！ 4、对老师鞠躬，大声说“老师，您辛苦了！” 四：感恩社会 同学们，在去年的高考之前，一位儿子不慎骨

5、折手术，一封对父母的感恩信感 动医院、感动考点，一双双感动的手将特别的病床推进了特别的考场我们生 活在社会大家庭中，确实，同学、亲戚、朋友等周围的人也值得我们感恩。 1、有什么人什么事值得你感恩呢？你去感恩了吗？怎样感恩？ 2、同学有伤害过你吗？什么事？你是怎样处理的？ 3、你平时在日常生活中怎么感恩的？ 4、同学们，让我们怀着一颗感恩的心，去学习、去生存、去竞争，我们的世界 就更美好。 5、诗歌朗诵感恩 6、通过今天的学习， 我们对感恩有了很深的理解。 下面我们来一下“真情告白” 吧！请大家在爱心卡上对爱着你、帮着你的人或母校写几句感恩的话。 7、手语舞蹈感恩的心 五：课后拓展 1、 给父母写一封信，对父母表示感激并表达你回报父母的决心 2、 这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。