（1-6年级小家庭教育）留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(029).doc

1、共享蓝天共享蓝天 关爱童心关爱童心 “关爱留守儿童”主题班会 活动背景：活动背景： 随着社会的进步，农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的留 守儿童数量日趋增多， 关爱留守儿童的健康成长已成为全社会广泛关 注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注留守儿童，号召全 社会关心留守儿童， 帮助留守儿童树立起积极乐观的学习态度和生活 态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能健康快乐 地成长。 活动目活动目的的： 1.通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与 父母的感情。 2让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起 同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在

2、外打工的艰辛， 对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。 3.在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树 立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学 校、回报社会。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 活动主题活动主题：共享蓝天 ，关爱童心 参加人员：参加人员：五年级某班同学 活动准备：活动准备： 1父母外出打工的资料。 2. 关于留守儿童的视频资料。 3. 留守学生的一篇日记。 4. 留守儿童家长与孩子通话的视频。 活动安排：活动安排： 一一 、导出班会主题。、导出班会主题。 1. 课前互动：孩子们，我们虽然来自不同的家庭，但我

3、们都是 兄弟姐妹， 我们是 相亲相爱的一家人。 2. 师诵读小诗有这样一群孩子 ，导入班会主题。 这些被父母留在家乡的孩子有一个共同的名字留守儿 童。今天，老师就和同学们一起走近留守儿童的生活、学习和内 心世界，让他们和我们一起在蓝天下幸福、快乐地成长。我们的 班会主题是共享蓝天，关爱童心 。 3. 了解什么是留守儿童及我国留守儿童的现状。 据统计，我国农村留守儿童就超过了 5800 万人，在这些 孩子当中，父母双方外出的占 42.8%，一方外出的占 57.2%。他 们多数是由爷爷、奶奶、外公、外婆照顾，有一部分是由其他亲 戚、朋友照顾，更甚者无人照顾，被送到托管机构。下面，老师 想认识我们班

4、的留守儿童。父母双方外出的请举手。父母一方外 出的请举手。 4. 认识本班的留守儿童。 二、走近留守儿童 （一）留守儿童的告白 1. 调查了解本班留守儿童情况(你父母在哪上班？做什么 工作？多久没见了？你想爸爸妈妈吗？想父母时会做些什 么？ ) 2. 了解留守儿童的烦恼。 诉说烦恼。 过渡：因为父母不在身边，我们会有这样那样的烦恼， 这里，有一篇何飞扬同学写的日记，其中也倾诉了她的烦恼。我 们请她来读一读。 看视频，听其他留守儿童真情告白。 （二）父母的真情告白 1. 观看留守儿童父母工作图片，体会他们工作的艰辛。 2. 学生谈感想。 3. 倾听父母的心声。 （观看视频） 4. 观看父母与孩子

5、通电话（视频） （三）留守儿童当自强 1.观看留守儿童自强照片 说说在这些孩子身上有哪些值得我们学习的地方？ 留守儿童表决心。 同学们， 看了父母工作的图片和留守儿童自立、 自强的照片， 你们有什么要对父母说的吗？ 3. 教师小结。 三、关爱留守儿童 1关爱留守儿童大家在行动。 （观看图片） 2关爱留守儿童，我们（五 8 班）在行动。 （1）送礼物，送贴心话，拥抱留守儿童，送诗（请我 们班的留守同学上台接受同学的礼物） （2）齐诵小诗。 四、 教师总结 同学们，今天我们的留守孩子是好样的，其他的同学也表 现很棒！在以后的日子里，老师和同学们依然会相伴你们左右， 做你们的知心朋友。在同一片蓝天下，同在一个大家庭中，让我 们共同成长，共同进步！ 板书设计： 留守儿童 走近-关爱