（1-6年级小家庭教育）留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(023).docx

1、弟子规日记弟子规日记-见未真见未真 开场：开场：存好心，说好话，做好事，三好生人人夸！ 一、幸福播种一、幸福播种 1.明志：明志：坚定志向！志向 给人给方向、力量、希望 ，以饱满的热情 开始一天， 学习生活。 （1 分钟）回顾自己的志向，力行过后在“明 志”后的中画“” 。 2.2.集体诵读集体诵读：本周的立志名言：志当存高远弟子规全文 3.3.定心描红：定心描红： （先集体读所描的字句，简要讲解，在描红。 ） （3 分钟） 字：信 讲解：就是信守诺言，忠实于自己所承担的义务。人无信不立；能得 到别人的信任，就能被任用，就能有施展才能的机会。 二、快乐耕耘二、快乐耕耘 4.4.温故知新：温故知

2、新： （1）老师根据查阅前天的力行心得，请 12 名有进步的、内容有利 益点的同学做分享并由老师做点评鼓励。 （2）读诵“今日做到”版块的经句对应力行事项。 5 5、明理学到：见未真、明理学到：见未真 勿轻言勿轻言 知未的知未的 勿轻传勿轻传 易解：任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 解的不够清楚明白时，不可以任意传播，以免 2 造成不良后果。 6 6、故事夜光相框、故事夜光相框 1） 、听故事夜光相框 2)、这个故事告诉我们什么 道理？ 3)、亲眼看到的事能不能 立即下判断？ 6.6.幸福演练幸福演练 小游戏：老师给

3、每排第一位同学发一张卡片， 让他们先看几遍，然 后老师把卡片收回； 接着， 游戏开始， 每排同学传递声音不能太大， 不 能让旁边的同学听见， 哪一组同学最先把话传 到， 最后一个同学， 哪个同学站起来，要传 的又好又快有准确!开始游戏 （1）通过这个游戏你明白了什么道理？【见未真见未真 勿轻言勿轻言 知未的知未的 勿轻传勿轻传】 （2） 这一句如何力行呢？ 【任何事情在没有看到真相之前，不轻易发表意见，对事情了解得还 不够清楚明白时，不经意传播，以免造成不良后果】 【同学之间不传播闲言碎语，以免造成误会、导致矛盾。 】 【朋友间互相信任， 出现问题时双方要真诚沟通， 不轻信他人的挑拨。 】 三、力行作业三、力行作业 把今天所学到的故事给家长讲一遍，把 明白的道理告诉家长。