（1-6年级小家庭教育）留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(014).doc

1、留守儿童的家庭教育留守儿童的家庭教育活动活动设计（水平设计（水平二二） 一、设计思路：一、设计思路： 随着社会的发展，农村劳动力向城市迁移，形成了一个庞大的特殊群体：留 守儿童。与父母长期分开造成了家庭教育的缺失，影响了留守儿童生活生存技能 的养成，妨碍了留守儿童社会规范的内化进程，甚至导致留守儿童价值体系的扭 曲。 本活动着重引导留守儿童家长充分认识家庭教育的重要性，明确家庭教育在 留守儿童学习生活以及心理成长过程中不可或缺的重要地位。 二、二、情况分析：情况分析： 以本校区为例，公布本校区存在的留守儿童比例，以及本校区所存在的单亲 教育和隔代教育分别所占的比例。并分别分析单亲教育和隔代教育

2、所存在的问 题。让家长正视自己对孩子教育上的不足。 三、三、活动组织及设计意图：活动组织及设计意图： （一）存在的问题： 1、细述部分家庭教育环境下对留守儿童的学习和生活上的影响。 设计意图：设计意图：结合家长自身的体会，让家长充分认识到对留守儿童学生和生结合家长自身的体会，让家长充分认识到对留守儿童学生和生 活上的重视程度不足的问题活上的重视程度不足的问题。 2、细述亲情缺失和关爱不够对幼儿心理成长上造成的影响。 设计设计意图：意图：通过观看展示图片，让家长明白留守儿童的性格培养和家人陪通过观看展示图片，让家长明白留守儿童的性格培养和家人陪 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看

3、看吧 伴的相互关系，明确父母关爱对儿童性格养成的重要性伴的相互关系，明确父母关爱对儿童性格养成的重要性。 3、细述在缺失父母陪伴和监管的情况下，对规范留守儿童行为上的不足。 设计意图：设计意图：通过观看展示图片和案例，让家长清楚对幼儿行为进行实施监通过观看展示图片和案例，让家长清楚对幼儿行为进行实施监 管刻不容缓。管刻不容缓。 （二）解决的方法： 1、需要家长从内心深处就重视留守儿童的家庭教育。 2、需要家长和孩子有很好的感情交流，真正的关心孩子的学习和生活。 3、需要家长做好自身的示范作用，给孩子一个学习模仿的好榜样。 4、尽早结束孩子的留守状态，回归父母的怀抱。 四、结束部分：四、结束部分： 通过观看留守儿童的视频，触发家长对孩子的爱。结合前面所说的存在问题和 解决方法，自己体会对孩子的家庭教育要怎样去完善。