（1-6年级小家庭教育）留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(008).doc

1、 1 感恩父母，拥抱亲情主题班会教学设计 一、背景分析 感恩是一种文明，感恩是一种品德。现在的孩子都是家庭的中心， 自我意识较强，被长辈们如众星捧月般抬着，哄着，养成了以自我为 中心的自私性格。在很多孩子心目中，他们认为所有的一切都是父母 应该付出的。在日常生活中，学生顶撞家长，怨恨家长的现象屡见不 鲜。感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能 真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。 为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我 设计了以“感恩父母，拥抱亲情”为主题的班会。 二、活动目标 （接下来同学们齐声读“感恩父母，拥抱亲情”主题班会的活动

2、目标） 1、调动学生积极参与讨论、诗歌朗诵、感恩调查、演唱歌曲等多 种形式来让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟 大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和 谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。让学生回报亲情，把 对父母的爱付诸实际行动。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 3、从感恩父母引申到感恩他人，感恩社会。 三、下来我们聆听唐代诗人孟郊写的游子吟 2 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草 心，报得三春晖。 游子吟是唐代诗人孟郊最为脍炙人口的诗作。全诗共六句三 十字，通过

3、回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母 爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊 敬。 四、感受母爱 （一） 、下面我们来听一个关于母爱的故事） 故事一：有这样一位母亲：在 5.12 大地震中，她被垮塌下来的房 子压死了。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势双膝 跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行 跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。 救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟 喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走 到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊： “快过来” 。

4、 他又来到她的尸体前，费力地把手伸到母亲的身子底下摸索，他摸了 几下高声地喊： “有人，有个孩子 ，还活着” 。 经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体 下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有 3、4 个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。抱出来的时候，他还安 静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来 解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地 看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信： “亲爱的宝贝， 3 如果你能活着，一定要记住我爱你” 。 看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每个 看到短信的

5、人都落泪了爱，世界上处处有，处处存在，可，又有 哪种比得过母爱？母爱是纯洁的，是伟大的，是无私的，是无与伦比 的爱。这种爱，将永远印在我们的记忆深处。 这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大 的祝福！ 亲爱的宝贝，妈妈爱你！手机从这一双手传到另一双手，就这么 一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。都说是父爱如山， 母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？ 泪水淹没全世 界的眼睛， 也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。“母爱无边！ ”“恩重如山！ ” （二） 、下面我们看几组图片 图片一：这位伟大的母亲为了供儿子读书，终年干着拾荒者的生 活，当我们肆意挥霍着自己的青春

6、和金钱时，我们的父母又在做着什 么呢？ 图片二：无以言表的母爱,给您的母亲一个问候吧！ 图片三：大清早，母亲就在街上叫卖着山果，并且两两计较，这 都是为了谁呢？ 图片四：卖红薯的老人，他为了生活和孙子的学费，一年四季蹬 着三轮车穿梭在城市的大街小巷，他现在老泪纵横，必是伤心到了绝 地。 图片五：在雪花纷飞的早晨，中年男子抱着孩子在大街上叫卖水 果，在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸 4 与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特 别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵 为之震颤。 图片六：为了孩子能上学，他们是这样生活的！我们的父母

7、又是 怎样生活的？你想过了吗？ 五、下面我们再听几个关于母爱的故事 故事一： 母爱的力量 一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻，身心越来越疲惫。她知道 留给自己的日子不多了，就趁医生、护士不注意的时候拼命为女儿编 织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态，后 来她隐约听见护士的议论，知道自己不出 3 日将远离亲人，心里倒也 十分镇定。 第二天突然听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得 告诉她，再过两天就是“六一”儿童节了，学生们在操练。年轻的母 亲咬咬牙说： “我一定要活过儿童节，我不能死在 6 月 1 号。不然，每 到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴吗？” 果然，这

8、个年轻的母亲再半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁 开眼睛问， 什么时候了？终于坚持到 6 月 2 日， 她松了一口气： “好了， 我要同你们说再见了。 ”说完指指枕头下，含笑而去。 故事二： 挨杖伤老 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍 微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪， 5 问道： “往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道： “往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天 感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住 流下了泪水。并不是疼痛不

9、能忍受。 ” 故事三： 母 爱 探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲给儿子掏出用白布包着 的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。 服刑的儿子接过这堆白花花的葵花子，手开始颤抖。母亲亦无言 语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还 要节省许多开支才凑足路费。来前，她把在煤油灯下嗑好的瓜子放在 一起，看它们像小山一点点增多，自己却没舍得吃一粒。服刑的儿子 垂着头，作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。 在所有探监人当中，他的母亲是最褴褛的。母亲的瓜子，包含千 言万语，儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了！ 六、请同学们畅谈 “我与父母”的故事 到现在为止，你在想些

10、什么，你又会对自己的父母说些什么呢？ 同学们都会以各自的方式感谢敬爱的老师们，可又有谁能想起我 们亲爱的父母我们的第一任老师呢？又有谁能怀着一颗感恩的心 对他们轻轻的说一声“谢谢”呢？ 同学们可以讨论一下，父母在这十几年来为我们付出了些什么 呢？或者说，父母为你做的哪些事最令你感动呢？ 讨论交流 1、在家里你经常对父母说的话是什么？ 6 我们在家最常说：我回来了！哦，我知道了！你真烦！今天吃什 么啊？我没钱了！老师要你签名 2、父母经常对你说的话是什么？ 父母最长说：你想吃什么？你想穿什么？你冷不冷？有没有人欺 负你 3、下列情况，你怎么做呢？ 在父母劳累的时候（ ） 在父母生病的时候（ ）

11、在父母伤心的时候（ ） 放假回家你怎么做（ ） 如实回答 有心的同学可以把答案写在一张纸上拿给你父母评分。答对 6 题 以下的请你以后多与父母沟通。 1.你父母亲的生日是_ 2.你父母亲的体重是_ 3.你父母亲的身高是_ 4.你父母亲穿_码鞋 5.你父母亲喜欢颜色是_ 6.你父母亲喜欢食物是_ 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动_ 8.你父母亲喜欢做的运动是_ 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_ 知识抢答 自古以来人类就懂得感恩， 人类的许多节日就是表达感 7 恩，请同学们开始抢答： 1、母亲节在什么时候？5 月的第二个星期日 2、父亲节在什么时候? 6 月的第三个星期日 3、感恩节原自哪个国家

12、? 源于美国 4、我国重阳节在什么时候？阴历 9 月 9 日 如何感恩父母 了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸 爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？ 你爸爸妈妈的生日是哪一天） 尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞 父母，不和父母发脾气 生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通 碰到一些比较重大的事情， 要和父母商量,征求和认真考虑父母 的意见。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母 努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自

13、己在学校的学习生 活情况，不让父母操心 父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出，实话实说。 5、同学们齐声朗诵感恩父母 看着窗外的繁华 忽然想起了妈妈 您是否然孤独的坐在灯下？ 留下那寂寞的泪花 8 鸟有反哺之情 羊有跪乳之恩 有一个词语最亲切，有一声呼唤最 动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是“母亲” 他就是“父亲” 妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直 的脊梁给了我 6、诵读“新三字经” 为人子，方少时，尊长辈，习礼仪；教与悌，须继承，爱父母， 意深长； 亲养儿，多辛苦，报春晖，寸草心；亲有教，儿恭听，做错事， 即改正； 家务事，乐承担，洗碗筷，扫门庭；家爱我，

14、我爱家，推此心， 爱中华。 7、在我们这次主题班会快要结束的时候，让我们来聆听感恩的 心这首歌曲。 孝敬父母是我们中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其 实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求 我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊 聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱、一次搀扶、 一杯茶水、一个微笑、一次感谢，甚至只是一个微笑，我们的爸爸妈 妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他 们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。 8、感恩作业： 1、给父母写一封信，表达对父母的感激之情。 9 2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。 3、我们每人做一件让父母感动的事情。 不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。 他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再 矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！让 我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的 行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过 我们的人，让我们的世界更加美好灿烂。 今天我们要真诚地、大声地说一声： “爸爸妈妈，感谢你们，你们 辛苦了！ ” “感恩父母，拥抱亲情”主题班会到此结束，谢谢大家！