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类型2018年贵州成人高考专升本大学语文真题及答案.doc

  • 上传人(卖家):雁南飞1234
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    关 键  词:
    成人高考历年真题及答案
    资源描述:

    1、2018年贵州成人高考专升本大学语文真题及答案第1卷(选择题,共40分)一、选择题:120小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四 个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在 题后的括号内。 1下列文献中,属于国别体杂史的是 【 】A.春秋 B战国策 C史记 D.汉书 2下列关于孔子的描述,错误的是 【 】A倡导“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想B主张治国以礼、为政以德C提倡“有教无类”的教育思想要D晚年整理“六经” 3巴金的“激流三部曲”是指 【 】 A春蚕秋收残冬 B雾雨电答C家春秋 D.毁灭踪迹背影 4张中丞传后叙讲述了“睢阳保卫战”的故事,同属文中英雄人物的是 【

    2、 】 A.张巡、许远、贺兰进明 B张巡、许远、张籍题C许远、南霁云、张籍 D张巡、许远、南霁云 5下列诗歌在体裁上属于七言律诗的是 【 】A.山居秋暝 B关山月和戎诏下十五年C.D6 五代史伶官传序一文的中心论点是 【 】A盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉? B满招损,谦得益C忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 D祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 7 被列宁称为“中国11世纪的改革家”的是 【 】 A. 曹操 B王安石 C韩愈 D辛弃疾8边城故都的秋论快乐的作者依次是 【 】 A.钱钟书、郁达夫、沈从文 B沈从文、钱钟书、郁达夫 C钱钟书、沈从文、郁达夫 D沈从文、郁达夫、钱钟书9李将军列传引用的“其身

    3、正,不令而行;其身不正,虽令不从”出自 【 】 A.论语 B孟子C礼记 D.韩非子10.下列文学常识表述完全正确的是 【 】 A.茅盾子夜、鲁迅狂人日记、老舍骆驼祥子都是优秀的长篇小说B郁达夫、冰心、朱自清都是文学研究会的代表作家 C闻一多、徐志摩、梁实秋都是新月派的重要成员 D郭沫若炉中煤、戴望舒雨巷、艾青我爱这土地都是抗战时期的诗歌11.下列作家中,作品具有“含泪的微笑”这一独特风格的是 【 】 A.契诃夫 B欧亨利C屠格涅夫 D莫泊桑12.下列作品中,记述了人物一生遭际的是 【 】 A.张中丞传后叙 B马伶传C冯谖客孟尝君 D李将军列传13郑伯克段于鄢中,姜氏所偏爱的人是 【 】 A共叔

    4、段 B郑庄公C公子吕 D颍考叔14.成语“狡兔三窟”出自 【 】 A.答司马谏议书 B谏逐客书C秋水 D.冯谖客孟尝君15.李清照声声慢寻寻觅觅一词最突出的语言技巧是 【 】 A.比喻 B夸张C叠字 D拟人16.下列句子中,“而”字可译作“却”“但是”的是 【 】 A.危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣B盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之 C辞日:“责毕收,以何市而反?”D度不中不发,发即应弦而倒17.下列各组句子中,加点的字意思相同的一组是 【 】 A.前未到匈奴陈二里所 不如早为之所,无使滋蔓 B与尔三矢,尔其无忘乃父之王无罪岁,斯天下之民至焉 C.然虏卒犯为卒三年D.大道之行也,天下为公及

    5、庄公即位,为之请制18下列句子中,不是被动句的是【 】A故远人不服,则修文德以来之 B蔓草犹不可除,况君之宠弟乎? C吾长见笑于大方之家D而身死国灭,为天下笑 19.下列各句中,带点的字解释错误的是 【 】A.争知我、倚栏杆处,正恁凝愁 恁:如此B倩何人,唤取红巾翠袖,搵英雄泪 搵:擦C操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接 被:表被动D尔卜尔筮,体无咎言 尔:你 19. 下列句子中,划线部分翻译错误的是 【 】A.哀吾生之须臾,羡长江之无穷 哀吾生之须臾:悲叹人生不过是短暂的片刻 B而随俗雅化、佳冶窈窕赵女不立于侧也 随俗雅化:随着时尚打扮得很漂亮 C.以千百就尽之卒,战百万日滋之师 日滋之师:一天

    6、比一天增加的军队 D臣以供养无主,辞不赴命 供养无主:没有主人可以供养 第卷(非选择题,共110分)二、文言文阅读:2129小题,共30分。(一)阅读欧阳修五代史伶官传序中的一段文字,然后回答2123小题。 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之日:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙,其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士

    7、卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?21请找出这段文字的中心句。(2分)22.两句论证的内容有何不同?构成了怎样的关系?(4分)23.这段文字最后一句,运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分) (二)阅读李将军列传中的一段文字,然后回答2426小题。广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,瑗臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军阵,射阔狭以饮。专以射为戏,竞死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广

    8、不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。用此,其将兵数困辱,其射猛兽亦为所伤云。24给这段文字划分层次,请用“”号标出。(3分)25.这段文字表现了李广哪些特征?(4分)26.翻译“专以射为戏,竟死。”(3分)(三)阅读韩愈杂说世有伯乐,然后回答2729小题。 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不

    9、能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也27.作者写作这篇文章的意图是什么?(4分)28.请说明“千里马”与“伯乐”分别有何喻义?(4分)29.给下列两句里的加点字注音。(2分) (1)食马者不知其能千里而食也 食:(2) 一食或尽粟一石 石: 三、现代文阅读:3038小题,共30分。(一)阅读鲁迅灯下漫笔中的一段文字,然后回答3032小题。 因此我们在目前,还可以亲见各式各样的筵宴,有烧烤,有翅席,有便饭,有西餐。但茅檐下也有淡饭,路傍也有残羹,野上也有饿莩;有吃烧烤的身价不资的阔人,也有饿得垂死的每斤八文的孩子(见现代评论二十一期)。所谓中国的文明者,其实不过

    10、是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者,其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂者是可恕的,否则,此辈当得永远的诅咒130.这段文字揭示了怎样的社会现实?作者以什么手法来揭示这个现实?(4分)31这段文字中作者的主要观点是什么?(4分)32.这段文字中采用了哪两种修辞手法?(2分)(二)阅读巴金爱尔克的灯光中的一段文字,然后回答3335小题。 黑暗来了,我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步,我忽然掉转头,再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上

    11、打碎了一般,我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中,我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯罢。她用这灯光来给她的航海的兄弟照路,每夜每夜灯光亮在她的窗前,她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓。 街道仍然是清静的。忽然一个熟悉的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说。在这里不会有人歌咏这样的故事。应该是书本在我心上留下的影响。但是这个时候我想起了自己的事情。十八年前在一个春天的早晨,我离开这个城市、这条街的时候,我也曾有一个姐姐,也曾答应过有一天回来看她,跟她谈一些外面的事情。我相信自己的诺言。那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多

    12、月的新嫁娘,都说她有一个性情温良的丈夫,因此也会有长久的幸福的岁月。 然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景,就接到了姐姐的死讯。我的哥哥用了颤抖的哭诉的笔叙说一个善良女性的悲惨的结局,还说起她死后受到的冷落的待遇。从此那个作过她丈夫的所谓温良的人改变了,他往一条丧失人性的路走去。他想往上爬,结果却不停地向下面落,终于到了用鸦片烟延续生命的地步。对于姐姐,她生前我没有好好地爱过她,死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着,寂寞地死去。死带走了她的一切,这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。 33.作者对姐姐的回忆

    13、有什么作用?(4分)34.姐姐的死给同时代的青年以怎样的启示?(4分)35.作者对姐姐的回忆属于哪种叙述方式?(2分)(三)阅读戴望舒偶成,然后回答3638小题。 如果生命的春天重到, 古旧的凝冰都哗哗地解冻,那时我会再看见灿烂的微笑,再听见明朗的呼唤这些迢遥的梦。这些好东西都决不会消失 因为一切好东西都永远存在, 它们只是像冰一样凝结,而有一天会像花一样重开。36.这首写于1945年5月31日的诗,表达了诗人怎样的信念?最能表达这种信念的是哪两个 意象?(4分)37.请说明“一切好东西都永远存在,它们只是像冰一样凝结”的深刻寓意。(4分)38.这首诗基本的表现手法是什么?(2分) 四、作文:

    14、50分。39.阅读下面的文字,根据要求作文。 老子在道德经中说,“图难于其易,为大于其细。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”意思是说,谋划难事大事,要从易处和小处考虑。天下的难事,都是先从容易的地方做起;天下的大事,都是从细微的小事做起。 请根据上述材料,自己确立题目和角度,写一篇以议论为主的文章,字数不少于800字。 1、 选择题1【答案】B 【考情点拨】本题考查了史学著作的相关知识。 【应试指导】春秋是编年体史书;战国策是国 别体杂史;史记是纪传体通史;汉书为纪传体 断代史。2【答案】A 【考情点拨】本题考查了孔子的思想与贡献。 【应试指导】“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思 想

    15、是孟子提出的,并非是孔子思想理论。3【答案】C 【考情点拨】本题考查了作家作品知识。 【应试指导】春蚕秋收残冬为茅盾的“农村 三部曲”;雾雨电为巴金的“爱情三部曲”; 家春秋为巴金的“激流三部曲”;毁灭踪 迹背影是朱自清的作品。4【答案】D 【考情点拨】本题考查了作品的具体内容。 【应试指导】张中丞传后叙讲述的“睢阳保卫战” 中的英雄人物有张巡、许远、南霁云,贺兰进明在此 役中未对巡、远二人施以援手,其非作者所认为的 英雄。5【答案】C 【考情点拨】本题考查了诗歌的体裁。 【应试指导】山居秋暝为五言律诗;关山月+和 戎诏下十五年为乐府旧题诗;蜀相为七言律诗; 白雪歌送武判官归京为七言歌行体。6

    16、【答案】A 【考情点拨】本题考查了作品的中心论点。 【应试指导】五代史伶官传序从后唐庄宗李存勖 征伐敌国、统一中原,又骄纵享乐、身死国灭的典型 事例,归纳出“盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉”的 重要史学观点。7【答案】B 【考情点拨】本题考查了文学常识。 【应试指导】曹操为2世纪至3世纪时期的人;王 安石生活在11世纪;韩愈生活在8世纪至9世纪; 辛弃疾主要生活在12世纪,故ACD三项均可 排除。8【答案】D 【考情点拨】本题考查作家作品知识。 【应试指导】边城是沈从文创作的中篇小说;故 都的秋是郁达夫的散文作品;论快乐是钱钟书 的散文随笔。9【答案】A 【考情点拨】本题考查了作品的具体内容。

    17、 【应试指导】“其身正,不令而行;其身不正,虽令不 从”出自论语子路。10【答案】C 【考情点拨】本题考查了文学常识。 【应试指导】A项中狂人日记为短篇小说;B项 中郁达夫并非文学研究会的代表作家;D项中炉中煤创作于1920年,雨巷创作于1927年,均非抗战时期的作品。11【答案】B 【考情点拨】本题考查作家作品知识。 【应试指导】欧亨利作品主要以“含泪的微笑” 的独特艺术风格描写城市里市民和小人物的悲欢 和他们真挚的友情与爱情。12【答案】D 【考情点拨】本题考查了作品的具体内容。 【应试指导】李将军列传出自纪传体通史史记,通过对李广一生经历的记叙,突出李广“天下 无双”的武功武德,也记叙了

    18、李广终生不得封侯的 悲惨遭遇。13.【答案】A 【考情点拨】本题考查了作品的具体内容。 【应试指导】郑伯克段于鄢-文中,姜氏育有二子,长子郑伯寤生,为姜氏所恶,次子共叔段为姜氏所偏爱。14【答案】D 【考情点拨】本题考查了成语的出处。 【应试指导】狡兔三窟出自冯谖客孟尝君,“狡 兔有三窟,仅得免其死耳。今君有一窟,未得高枕 而卧也。请为君复凿二窟”。15.【答案】C 【考情点拨】本题考查作品的修辞手法。 【应试指导】声声慢寻寻觅觅一词充分地利 用了九组叠字渲染气氛,表情达意,使全词在声音 节奏和情节气氛各方面都与内容密切配合,真切 地描绘出作者愁苦敏感的内心世界。16【答案】B 【考情点拨】本

    19、题考查了“而”字的用法。 【应试指导】A项中“而”表转折,为“却”“但是”之 意;B项中“而表顺承,为“才”“就”之意;C项中 “而”无实义,作助词;D项中“而”表方式或状态。17.【答案】B 【考情点拨】本题考查了对一词多义的理解。 【应试指导】A项中的“所”分别为“大约,许”和 “地方,处所”的意思;B项中的“无”均为“不要”的 意思;C项中的“卒”分别分“突然”和“差役”的意 思;D项中“为”分别为“当作”和“替”的意思。18.【答案】A 【考情点拨】本题考查了被动句的相关知识。 【应试指导】A项中“以来之”意为“以使之来”,故 此句为使动句;B项“不可除”意为“不能被尽除”; C项“见

    20、笑”意为“被取笑”;D项“为天下笑”意为 “被天下人嘲笑”。19【答案】C 【考情点拨】本题考查文言文中字词的含义。 【应试指导】C项中“被”为动词,意为“穿着”。20.【答案】D 【考情点拨】本题考查了文言文的翻译。 【应试指导】D项“供养无主”在文中意为“祖母无 人供养”。 二、文言文阅读21.岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自 于人欤?(2分)22论证其所以得天下;论证其所以失天下。(2 分)二者构成对比关系。(2分)23.反问。(1分)以两个反问句回扣主题,强调“得” “失”都是由人事决定的。(3分)24第一层划在“终不言家产事”后;第二层划在“竟 死”后;第三层划在“士以此爱

    21、乐为用”后;余下为 第四层。(3分)25正直廉洁、体恤士卒、精于骑射、治军简易、宽缓不 苛。(4分)26他专门把射箭当作游戏,一直到死。(3分)27作者借物寓意,表达内心的愤世嫉俗之意与怀才 不遇的感慨与愤懑,也表现出对如“伯乐”一般的 能识别人才、任用人才的人的渴求。(4分)28“千里马”比喻有才能的人士;“伯乐”代表能够识 别人才、任用人才的贤士。(4分)29(1)食:SI。(1分) (2)石:dan。(1分)三、现代文阅读30揭示封建军阀统治之下,封建等级制度严酷的社会现实,反映了当时社会的反动与黑暗。(3分) 作者以比喻、对比的手法揭示这个现实。(1分)31 所谓中国固有的文明,其实不

    22、过是安排给阔人享32 对比、排比。(2分)33 作者以姐姐为例,控诉封建家庭、封建礼教摧残和窒息青春与生命的罪恶,从而抨击和否定了整个封建家庭、封建社会。而姐姐的悲剧说明只有彻底挣脱封建家庭和封建礼教的束缚,才能开辟属于自己的新的人生道路。(4分) 34 祖辈们所安排的囿于家庭和礼教的“平坦”道路,实际上是一条窒息青春和生命的死路,只有冲破旧家庭、旧礼教的束缚,才能走出一条光明之路(4分)35 插叙。(2分) 36 表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。(2分)春天和凝冰两个意象。(2分)37 好东西指的是美好的愿望和渴望,这句诗的深刻寓意是中华民族的美好愿望和生命力只是暂时因专

    23、制(暴政而被窒息冻结但是它们永远都在。(4分)38.象征。(2分)四、作文39作文评分标准 用的人肉的筵宴。所谓中国其实不过是安荧莲i 人肉筵宴的厨房。中国固有文明的实质就是 人。(4分) 类别项目 A内容 B语言 C篇章 评分标准 一类卷(4550分)中心突出见解深刻行文流畅语言准确结构严谨层次明晰以47分为基准分,适当浮动:a具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准的,获得基准分;b具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的,获得满分);c具备上述一项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分 二类卷(3744分)中心明确内容充实文从字顺语言基本准确结构完整层次分明以40分为基准分

    24、,适当浮动:a具备B项和另一项条件,而其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;b具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好的,获得本类卷最高分);c具备上述一项条件,而另两项只汰到=娄卷标准的,酌情减分 三类卷(3036分)中心明确内容尚充实语言通顺有个别病句结构完整层次清楚 以33分为基准分,适当浮动:a基本具备上述三项条件的,获得基准分;b其中B项比较好一些的,酌情加分;c另有某些缺点的,酌情减分 四类卷(2129分)中心不明确内容空泛语言不通顺病句较多结构不完整层次不清 以25分为基准分,适当浮动:a凡属上述情况之一者,评为四类卷,获得基准分b另两项稍好一些的,酌情加分;c另两项稍差一点的,酌情减分 五类卷(20分以下)文不对题内容贫乏文理不通结构层次 混乱 以17分为基准分,适当浮动:a凡属上述情况之一者,评为五类卷,获得基准分;b另两项尚可的,酌情加分;c兼有上述两项以上情况的,酌情减分 说明:(1)试评和研究评分标准宜从三类卷人手,以此为界,确定类别。 (2)病句是指因语法错误或词语搭配不当而导致文理不通的句子。 (3)不写题目扣2分,3个错别字扣1分,重现的不计,最多扣3分;标点错误较多或模糊不清的,酌情扣13分。

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