（1-6年级小家庭教育）留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-市级优课(015).doc

1、 1 留守儿童感恩教育主题教育教学设计 教学目标： 1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激 父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。 2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人 需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。 3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。 学情分析： 我校在校孩子基本是留守儿童，由爷爷奶奶或外公外婆作为监护人，父母长期在外务 工，在孩子成长的关键期造成亲情缺失。在祖辈过份的溺爱下，很多孩子娇生惯养， 不懂感恩，不会感恩。在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象 屡见不鲜;

2、一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生;在我们 周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如 意，命运太不公平。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩父母”的教育。 因为家是社会的一个单元，是组成国家最小的单位。一个人成长的环境小是家，大是 国。所以先贤梁启超先生说“忠孝二德，人格之要件也。孝于亲，忠于国，皆报恩之 大义也。”在学生成长的过程中，先让他们认识父母，了解父母，“孝于亲”;并在此 基础上进而了解祖国，认识祖国，“忠于国”，这是符合人成长过程的认识规律的。 “可怜天下父母心”感恩教育的开展，无论对学生现阶段的成长，还是漫漫的人生

3、之 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 路，都有着重大作用。 教学重难点： 1、引导孩子学会感恩。 2、建立健全学生人格。 2 教学过程： 合：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，早上好！ 1：我们沐浴着爱的阳光长大， 2：人间的真情滋润着我们成长， 1：多少次带着幸福的感觉进入梦乡， 2：多少回含着感动的泪花畅想未来， 1：常怀感恩之心的人是最幸福的， 2：常怀感激之情的生活是最甜美的。 1：成长路上，要感恩的人太多太多，不要忘记说声谢谢！尤其是给予我们生命的 父母。 2：今天他们从百忙之中抽出时间参加我们的活动，让我们以最热烈的掌声感谢他们的 到来！（掌声） 合：亲爱的同学们

4、，六（3）班“心存感恩，爱在行动”主题教育现在开始！ 第一环节第一环节 颂母爱颂母爱 11：有一个词语最亲切， 22：有一声呼唤最动听， 33：有一个人最要感谢， 44：有一个人最应感恩， 合：她就是“妈妈”。 11：同学们，谁能背一背关于“母爱”的名言呢？ 生：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基 生：慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜。雨果 生：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁 生：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈 妈”。纪伯伦 3 生：妈妈在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。英国谚语 11：妈妈，您的皱纹深了，那是您把美丽的

5、青春给了我， 22：妈妈，您的腰弯了，那是您把挺直的脊梁给了我， 33：妈妈，您的爱，就像空气包围着我们，虽然 不是惊天动地，却是细细密密， 呼吸间不可缺少。 44：妈妈，您的爱，像春雨滋润大地，轻轻悄悄，没有电闪雷鸣，却是温润透心， 哺育我们成长。 合：同学们，让我们一起对亲爱的妈妈说：“谢谢您，妈妈！” 33：请欣赏歌舞表演天之大。 领唱： 第二环节第二环节 赞父爱赞父爱 111：如果说母爱是船，载着我们渐渐长大， 222：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾； 333：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望， 444：那么父亲的厚爱，将会鼓起我们远航的风帆。 请欣赏诗朗诵父亲 小时候

6、 懂事时 而现在 父亲 父亲 父亲啊 是一座大山 是一棵倔强的弯松 你是一首深沉的诗 坐在他肩头 这才发现 儿子、女儿默默的读 4 总能看得很远、很远 我的分量是这样重、这样重 泪轻轻的流 111：感谢爸爸，感谢您深沉而炽热的爱； 222：感谢爸爸，感谢您成为我们的人生加油站； 333：感谢爸爸，感谢您成为我们的良师益友； 444：感谢爸爸，感谢您成为我们温暖的避风港。 合： 同学们，让我们也对亲爱的爸爸说：“爸爸，谢谢您！” 第第三三环节环节 看视频看视频 生：听着黄凤的不幸，我们无法不受到触动； 生：看到黄凤的坚强，我们无法不感到汗颜； 生：亲爱的伙伴们，细细想想我们拥有的一切，我们是否为

7、此心怀感恩呢？ 生：是啊，你的一句话 ，一个拥抱，就会让爸爸妈妈感到温暖； 生：当我们回到家里，把自己的房间收拾得井井有条，爸爸妈妈一定笑容满面； 生：当我们为爸爸妈妈倒上一杯水，说上一句贴心话，他们一定会倍感幸福。 生：同学们，让我们用 30 秒静静回想爸爸妈妈对我们的关爱吧！ 第四环节第四环节 百善孝为先百善孝为先 1、齐诵（音乐起，课件播放学生的感恩照片） 百善孝为先，孝为德之本。就让我们在弟子规选段的诵读声中，再一次聆听 圣人孔子的教诲吧！ 学生名单：（ ） 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 5 出必告 反必面 居有常 业无

8、变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 2、“爸爸妈妈，我想对您说” 1：是谁，忍受十月怀胎之苦，生育了我？ 齐：是您！亲爱的爸爸妈妈！ 2：是谁，默默忍受我的无理取闹养育我？ 齐：是您！亲爱的爸爸妈妈！ 3：是谁，在我一次又一次摔倒之后心疼我，鼓励我？ 齐：是您！亲爱的爸爸妈妈！ 1：亲爱的爸爸妈妈，不知不觉，我们已渐渐长大， 2：现在的我们快乐、自信 齐：爸爸妈妈，我想对您

9、说 请学生，请相应的家长。学生读自己写好的那封信，在信的末尾一定要加上， “我请学生，请相应的家长。学生读自己写好的那封信，在信的末尾一定要加上， “我 爱你”。（学生主持）爱你”。（学生主持） 第五环节第五环节 1 、生：下面请班主任刁老师对本次班会进行总结。 2、 班主任总结 ：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空 6 让它飞翔；感谢之情，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感 恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多 种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做 一个孝顺的子女，做一个优秀

10、的学生，这就是对父母最好的感恩。孩子带上你为爸爸 妈妈准备的心意卡，悄悄走到他（她）的身边，对她（说）：“我爱您！” 2 、伴着歌曲感恩之心孩子们给父母送上心意卡、鲜花，升华情感，班队课结束。 生： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉； 生： 感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富； 生： 感恩是一首动人的歌，使人生快乐！ 生：我提议，下面让我们全体起立，向着爸爸妈妈庄严宣誓： （请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言） 表决心（全体学生面向父母原地站立宣誓） 亲爱的爸爸妈妈， 我向你们保证： 从现在开始， 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 以最优异的表现来报答你们的养育之恩； 我决不辜负父母心！