（统编）人教部编版《道德与法治》六年级下册第二单元知识点（分课；按课时设计可直接打印）.doc

1、部编版部编版道德与法治道德与法治六年级下册六年级下册 第二单元爱护地球、共同责任知识点第二单元爱护地球、共同责任知识点  第第 4 4 课课  地球地球我们的家园我们的家园   我们生存的家园我们生存的家园  1、 在茫茫宇宙中， 有一个孕育生命的蓝色星球， 那就是我们可爱的家园( (地球地球) )。 地球为人类生活提供了所需要的( (空间空间) )、( (环境环境)和( (资源资源) )等。 2、20 世纪 80 年代，美国曾建成一个橄榄地球生态系统“生物园 2 号” 。最终宣布 失败。 3、地球孕育了人类，提供了人类生存的（自然环境自然环境） 。自古

2、以来，人类就在用自己 特有的方式与自然环境和谐相处。 4、人们是怎样与自然和谐相处的？ 人在屋中居，屋在水中游。人在屋中居，屋在水中游。中国乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水 人家。 因地制宜，就地取材。因地制宜，就地取材。 5、地球是人类的美丽家园，大自然是人类的母亲。她生产出丰富的食物 ，让人类 不饥饿；她奉献出充足的( (土石土石) )和( (森林森林) )，让人类( (建房建房) )御寒安居；那牧场上的( (羊群羊群) ) 和中国的( (桑蚕桑蚕)编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。（美）房龙房龙地理 环境问题敲响了警钟环境问题敲响了警钟  1、近百年来，随着人口的增长和人类

3、需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖 以生存的( (森林森林) )、( (湖泊湖泊) )、 （湿地湿地）等正以惊人的速度减少； （煤炭煤炭） 、 （石油石油） 、 （天然气天然气） 等不可再生资源因过度开采面临枯竭；化石燃料燃烧释放的大量（温室气体温室气体）导致全球 气候变暖地球出现了（资源短缺资源短缺） 、 （环境污染环境污染）和（生态破坏生态破坏）等问题。 2、图片反映的环境问题 空气污染    水污染     过度砍伐    气候变暖   乱砍滥伐/捕猎/气候 3、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随

4、意破坏，必然会受 到大自然的惩罚。 我们共同的责任我们共同的责任  1、 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（约定） 、制定 （法 律）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把地球保护列为一项基本国策。 2、为了安排 2020 年后全球应对气候变化的行动，2015 年 12 月， 联合国气候变化 框架公约近 200 个缔约方在巴黎气候变化大会上达成巴黎协定 。20162016 年年 4 4 月月 2222 日日， 170 多个国家领导人齐聚纽约联合国总部， 将共同签署气候变化问题 （ 巴黎协定 ） 。 （20162016 年年 1111 月月 4 4 日日） ， 巴

5、黎协定巴黎协定正式生效。 3、为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设， 促进经济社会可持续发展。 中华人民共和国环境保护法环境保护法由中华人民共和国第十二届 全国人民代表大会常务委员会第八次会议于 20142014 年年 4 4 月月 2424 日修订通过。修订后的中 华人民共和国环境保护法公布，自（20152015 年年 1 1 月月 1 1 日日）起施行。 4、人与自然是（生命共同体生命共同体） 。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无 法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索剖析，运用聪明才智，将自然界赋予 我们的清洁能源与现代高科技相合。大力发展

6、循环经济，实现可持续发展。 5、循环经济，包括产品的（清洁生产） 、 （资源的循环利用）和（废物高效回收） 清洁能源，太阳能、风能、水能、生物能资源开发和利用越来越受到重视。 （如太 阳能发电、地热发电、风能发电、海潮发电等） 6、为了更好地保护环境，人类的一些好做法有： 太阳能发电、海浪发电、地热发电、风能发电 7、保护环境是每个应尽的（义务）（义务） ，让我们行动起来，把（碧绿）（碧绿）还给（森林）（森林） ， 把（蔚蓝（蔚蓝）还给( (海洋海洋) )，把( (清澈清澈) )还给( (天空天空) )。 8、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。 2 月 2 日世界湿地日；3 月

7、22 日世界水日；3 月 23 日世界气象日；  4 月 22 日世界地球日；5 月 31 日世界无烟日；6 月 5 日世界环境日；  第第 5 5 课课  应对自然灾害应对自然灾害   我国自然灾害知多少我国自然灾害知多少  1、我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（旱灾旱灾） 、 （台台 风风） 、 （洪涝洪涝） 、 （地震地震） 、 （滑坡滑坡） 、 （泥石流泥石流） 、 （病虫害病虫害）等。 2、自然灾害不仅会造成（资源破坏） 、 （直接经济损失）（资源破坏） 、 （直接经济损失）和（人员伤亡）（人员伤亡） ，还会

8、带来 各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。 3、除了自然的原因外，人类在生产、生活中（不合理不合理）的行为也会诱发或加重自 然灾害。 4、乱砍滥伐的危害：破坏森林，使森林无法涵养（水源水源） ，易造成（洪涝洪涝）灾害； 破坏森林，使森林无法保持（水土水土） ，易引发（山体滑坡山体滑坡） 。 防御自然灾害防御自然灾害  1、 （防灾避险防灾避险）的意识、 （自救自护自救自护）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带 给我们的伤害。 2、一些错误的避险行为：、一些错误的避险行为： 雷电交加时，在大树下避雨； 山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营 3 3、一

9、些正确的避险行为：一些正确的避险行为：  当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时 撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 当泥石流发生时，向（垂直垂直）于泥石流流动方向的山坡上跑。 4、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（气象气象） 、 （海海 洋洋） 、 （地质地质）及（生物生物）等灾害的（监测监测） 、 （预警预警）系统，还建设了牢固的防灾减灾工 程。 5、2007 年 6 月 11 日，中国气象局公布的气象灾害预警信号发布与传播办法对 各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程 度、紧急程

10、度和发展态势一般划分为（四级） ： （一般） 、 （较重） 、 （严重）和（特别严重） 。（四级） ： （一般） 、 （较重） 、 （严重）和（特别严重） 。 依次用（蓝色） 、 （黄色） 、 （橙色）和（红色）（蓝色） 、 （黄色） 、 （橙色）和（红色）表示，同时以中英文标识。即（一般（一般/ /蓝蓝 色） 、 （较重色） 、 （较重/ /黄色） 、 （严重黄色） 、 （严重/ /橙色）和（特别严重橙色）和（特别严重/ /红色）红色） 4、面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。  “风云四号”“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的

11、（监控）和（预警）（监控）和（预警） 能力。 为了防止河流泛滥，我国修建了很多（防洪堤坝）（防洪堤坝） 。 5、为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。 汽车里装有弹簧减震器弹簧减震器，这样我们坐在汽车里会感觉舒服一些。 现在，人们已经把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的 破坏。 6、在人类防御自然灾害的过程中， （法律）（法律）也是约束人的行为、减少自然灾害危害 的重要手段。 中华人民共和国防洪法第三十七条：任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水 库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备 用的器材、物料等。 不屈的抗灾精神不屈的抗灾精神 1、自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是 在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 2、重大自然灾害发生后，全国人民发扬（ “一方有难，八方支援”“一方有难，八方支援” ）的精神共同应 对灾难。 3、 中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过 （300300 万万）人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过（10001000 万万）人。 4、尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体， 共同预防、减少自然灾害对我们的危害。