人教部编版五年级下册《语文》第一单元《语文园地一》课件ppt课件（含视频）.pptx

1、2020新人教版部编本五年级下册语文,语文园地一,第一单元,1.预习语文园地一 2.熟读并背诵日积月累。 3.搜搜作者资料，了解创作背景。 简介创作背景：孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。这首诗就写于此时。诗人自然不把这样的小官放在心上，仍然放情于山水吟咏，公务则有所废弛，县令就只给他半俸。此篇题下作者自注：“迎母溧上作”，当是他居官溧阳时的作品。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。,自主预学,交流平台,读到月是故乡明中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句

2、话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。,自主展学,抓住文章中直接表达感情的句段，感受作者要表达的思想感情。,读祖父的园子时，我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的句子中，体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。,从课文对具体事物的描述中，体会到字里行间蕴含着的思想感情。,我在读月是故乡明时，把自己想象成文中的“我”，体会到了作者的怀乡之情。,把自己想象成文中的人物，设身处地地去体会和感悟作者的思想感情。,我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，加深了对课文思想感情的体会。,通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，加深了对课文思想感情的体会。,练习： （1）“

3、凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响;叫一两声，好像对面的土墙都会回答。” 表达出作者（ ）思想感情。 （2）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 表达出作者（ ）思想感情。,练习： （3）月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊! 表达出作者（ ）思想感情。 （4）多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人- -颗眷恋祖国的心。 表达出外祖父（ ）思想感情。,太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙

4、蝠不敢从黑暗的地方飞出来 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。,读读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景仿照着说一说。,词句段运用,太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。,词句段运用,用排比的方法写出阳光的亮、刺眼，同时又生动的描写了蚯蚓、蝙蝠害怕光，富有童趣。,八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。,词句段运用,用拟人和排比的方法写出了天气的炎热。,仿写句子,今天天气太冷，冷得滴水成冰，冷得小鸟缩成一团，冷得我浑身哆嗦。,冷,今天天气太冷，冷得滴水成冰，冷得小鸟缩成一团，冷得我浑身哆嗦。,冷,仿写句子,今天妈妈真忙啊！忙得连吃饭的时间也没有，忙得连上厕所的时间也没有，忙得睡觉的时间也没有。,忙,教室里真安静啊！静得连一根针掉地上都听得见，静得连呼吸声都听得见，静得连心跳声都听得见。,静,大街上真吵,吵得人心烦意乱，吵得小鸟喳喳叫，吵得小树没有了精神。,吵,