人教部编版五年级下册《语文》习作 他▁▁▁▁▁了 第二课时ppt课件.pptx
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2、据习作要求同学间互评互改,发现习作中的优点和不足。小组内交流推荐优秀习作。通过欣赏佳作,增强学生的自信心,体验习作的乐趣。同时引导学生从佳作中受到启发,找出自己的不足,再次完善自己的习作。,欣赏佳作,全班推荐佳作, 引导学生从佳作中受到启发。,1、大屏幕展示佳作,师生共评改。 2、引导学生课下继续修改作品。 3、让学生谈修改习作的收获体会, 誊抄习作,引导学生把兴趣保持 下去。,欣赏佳作,习作讲评,1、肯定长处,培养自信。 2、生宣读作品,师生共赏,教师予以 鼓励和肯定,激发写作兴趣,增强 写作信心。,总结点评 誊写习作,指出共同存在的问题,下次 习作注意。 表扬表现突出者,习作进步者, 给每个学生鼓励,激发 学生的写作兴趣。,谢谢观看,
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