教科版小学《科学》三年级下册《太阳、地球和月球》单元解读.pptx

1、太阳、地球和月球单元解读,单元教材内容,第1课的主要内容：学生通过知识分享会，比较图片和探索活动这三种形式，收集和了解 关于太阳和月球的更多知识，记录在活动手册的韦恩图中。,第2课的主要内容：通过制作日晷活动，学生探索一天之中影子的变化规律。,第3课主要内容：通过模拟实验，学生将知道影子的产生要素，以及三个要素之间的关系。,第4课的主要内容：本课围绕月相卡片，进行观察，排序，装订成册等活动，使得学生对月相变化规律有一个初步的认识。本课不要求学生掌握月相变化的规律，只需要学生认识到在一月之中，月相变化有一定的规律即可。,第5课主要内容：通过查看图片，查找资料和模拟环形山等方式从多个维度地认识月球

2、。,第6课的主要内容：学生将经历人类探究地球形状的历史过程。,第7课的主要内容：学生通过观察地球仪、数格子等方式充分认识到地球是一个液态水十分丰富的星球。,第8课的主要内容：本课是单元小结，学生将以小组为单位，制作地球主题海报，认识到地球的更多方面。,会遇到的困难,组织的困难,材料的困难,会遇到的困难,理解的困难,资源的困难,需要下的功夫,准备好材料,高清图片,单元教材内容,需要下的功夫,理解教材结构,理解教材结构,理解知识关系,科学探究目标,单元目标,能通过观察比较图片的方式获取天体信息，并描述天体的外部特征。 能运用模拟实验的方式推理论证实验猜想。 能用比较科学的词汇，图示符号等方式记录模

3、拟实验结果。 能在一天之中坚持观察和记录影子的变化情况，制作简易日晷，并分析规律。 能通过各种途径获取，加工，筛选和整理资料。 能利用韦恩图的方式收集整理对比两个天体的信息。,培养基本能力,培养基本能力,科学态度目标,单元目标,能对自然现象保持好奇，对探索天文保持兴趣。 通过模拟实验收集事实证据，根据事实根据调整自己的观点。 尝试运用多种思路，多种方法完成探究，体会发现规律的乐趣。 愿意与他人合作，善于分工协作，乐于分享自己的收获。 能用科学的语言陈述自己的观点，善于倾听别人意见，并对自己的观点进行反思。,培养基本态度,科学、技术、社会与环境目标,单元目标,亲历人类认识和探索宇宙的过程，感受技术的进步对人类自然认知深度的推动作用。 了解自然规律的发现对生活运用，技术发展带来的便利。 意识到与其他星球相比较，地球是十分特别的星球，地球是我们的家园，我们要保护地球。,了解地球 爱护地球,形成基本意识,THANK YOU！,