小学1-6年级安全教育:预防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生-教案、教学设计-市级优课(006).doc
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1、 1 预防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生预防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生教学设计教学设计 教学目的教学目的: 、知识目标:了解校园暴力的成因及危害,学会预防校园暴力,掌握应对暴力的方法及技 巧。通过学习,让学生知道并进一步熟悉校园预防突发暴力事件方面的安全知识。 、 能力目标: 通过校园安全教育, 提高学生自我保护能力; 能正确处理生活中的各种冲突。 、情感态度与价值观:增强学生自我保护意识,自觉抑制校园暴力,树立正确的安全道德 观念,培养学生更强的安全意识,提高学生自我保护的能力。 教学重点教学重点: 通过学习,了解校园暴力的实质和危害,掌握正确应对校园暴力的方法和策 略,学会
2、自我保护。 教学难点:教学难点: 学会巧妙地处置校园暴力。 教学背景分析:教学背景分析: 1、我校总人数多,生源差,大部分来自刚进城的子女,父母基本上在外地打工由爷爷奶奶 带大,溺爱孩子不懂得谦让,易起摩擦,比起其他学校,更易发生校园暴力事件。 2、小学生心理、生理都不够成熟,社会经验也不足,往往对校园暴力认识不够。有的缺乏 对自我保护重要性的认识,缺乏自我保护方法和技巧,遇到侵害时则显得胆小怕事,不知所 措;有的则受家庭、社会影响,遇事冲动,遇到侵害时,可能选择以暴制暴,不计后果。 教育对象:教育对象:六年级学生 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 教学手段:教学手段:
3、教学过程中,主要采用创设情境、案例分析、故事暗示、启发归纳等教学方法,指导学 生进行案例分析、合作交流、自主探究。 教学用具:教学用具:多媒体 教学过程:教学过程: 一、导入一、导入 2 校园,本该是一方净土。然而,近年来,校园暴力事件时有发生,有学生打学生的, 有老师打学生的,也有校外人员进入校园行凶闹事的, 学校安全事故频频发生,校园中存 在着的安全隐患问题日益严重,给宁静的校园蒙上了一层阴影。 观看校园暴力视频和图片,引入新课。 二、列举例子二、列举例子 活动一:什么是校园暴力活动一:什么是校园暴力 思考:思考:(一)通过观看视频和图片认识什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗? 学生结合观
4、看的视频和思考介绍回答什么是校园暴力。 今天老师就带领同学们一起来学习怎样预防与应对校园暴力。 活动二:走近校园暴力活动二:走近校园暴力 展示校园暴力案件的照片及文字材料,让学生对校园暴力产生直观感知。 事件一:事件一: 2008 年 6 月,北京平谷区夏各庄中学门口,两名初二学生发生争执后互殴。其中一名学生 拔刀将对方扎死,并捅伤 3 名前来劝架的同学。 事件二事件二:陕西 3 名女生怀疑同学说坏话,宿舍内将其刺伤 2008 年 6 月 20 日晚上 11 点多,熄灯时间已经过去了半个小时,小琦躺在宿舍自己床铺上 朦胧欲睡,突然间 3 个身影出现在她的床头,2 个人分别死死按住小琦的手臂和腿
5、,另一个 人不由分说就对她左右开弓猛扇耳光。 事件三:女生事件三:女生被被 4 4 同学同学暴打暴打 2 2 小时小时 早晨 8:00,徐艳刚来到自己的位置上,坐在倒数第一排的同班同学(化名)二话没说,脱 下带跟的皮鞋对着徐艳后脑勺就是一下“骂我们肥是吧,骂啊”徐艳蒙了,还没来得及 辩解,就被王一、邱云、袁敏、徐平平(全是化名)四个人揪住头发拖到后门,当着全班同 学的面对她又是扇耳光又是脚踹, 继而拖进女厕所“教训”了近两个小时, 被打了八十几个 耳光,磕了 4 个头。 图片展示: 这一环节让学生通过案例、图片,走进校园暴力,认识校园暴力的危害,然后,教师 进行简单的归纳。 校园暴力的表现形式
6、多种多样,主要有以下七种: 1、索要钱物,不给就软硬兼施,威逼利诱。 3 2、以大欺小,以众欺寡。 3、为了一点小事大打出手,伤害他人身体,侮辱他人人格。 4、给同学乱起绰号,推荐“最差”等,使同学的心灵受到严重的伤害。 5、同学间因“义气”之争,用暴力手段争短论长。 6、不堪受辱,以暴制暴,冲动报复。 7、侮辱女同学。 8、 侮辱、恐吓、殴打教职员工。 活动三:分析校园暴力产生的原因活动三:分析校园暴力产生的原因 校园暴力的产生原因比较复杂,受多方面的影响。有家庭原因,有社会因素,也与教育 工作者和学校管理有关。调查中发现,从施暴者自身来看,主要原因有以下几个方面: 1、强烈的好斗心理和过分
7、要强。 2、性格严重内向,压力长期累积不得释放。 3、性格孤傲,不听意见,逆反心理强。 4、缺乏法律常识,做事不考虑后果 5、心理不健康,精神空虚。 6、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等) ,社会暴力文化的影响。 从受害者自身来看,主要原因有以下几个方面: 1、性格内向、懦弱,缺乏自信心,易忍气吞声,可以委屈自己而顺从别人 。 2、缺乏法律常识,缺乏自我保护意识和能力。 3、摆阔、追求新潮,接触不良学生。 活动四:校园暴力有哪些危害?活动四:校园暴力有哪些危害? 结合案例让学生自主探究校园欺凌会产生哪些最直接的后果。 案例:福建永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌 4 年 201
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