小学1-6年级安全教育:预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-市级优课(028).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学1-6年级安全教育:预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-市级优课(028).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 年级 安全教育 预防 应对 意外 道路交通 伤害事故 教案 教学 设计 市级优课 028 下载 _安全教育_小学
- 资源描述:
-
1、预防和应对意外道路交通伤害事故教案预防和应对意外道路交通伤害事故教案 教学目的: 1、使学生知道交通事故的危害,知道中华人民共和国道路交通管理条例中儿童应 遵守的规则。 2、树立并强化学生的交通安全意识,使学生懂得注意交通安全的必要性和重要性。 3、通过本课的学习,使学生受到一次安全教育,从而自觉的遵守交通法规。 教学重点:树立并强化学生的交通安全意识,使学生能够自觉的注意交通安全,遵守 交通规则。 教学过程: 一、情境导入: 师:介绍马路上的白色的线是“交通标线”,把马路划分成不同的车道,机动车走机动 车道,行人要走人行道。 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分, 交通运输为现代人的生活提
2、供了极大的方 便。同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。 今天就让我们来共同学习交通安全的常识吧! 师:象这样的事故还有很多,据 2005 年道路交通事故统计显示:2005 年,我国道路交通事 故 450254 起,因道路交通事故死亡 98738 人,因道路交通事故受伤 469911 人,因道路交通 事故直接经济损失 18.8 亿元,平均每天发生交通事故 1250 起,每天有 275 人死于各类 精品教育资 料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 交通事故,平均每 5 分钟便有一人死于车轮下。(幻灯出示) 可见,一旦发生交通事故,我们要付出的代价是巨大的 师小结:交通事故使受
3、害人失去了宝贵的生命,也给家人造成极大的痛苦,在我们的 生活中这样的事还很多。你见过或听说过周围发生的交通事故吗? 师:同学们,我们先看一段录像(播放录像片:节选的交通事故现场片段)看了录像, 会让你有什么感受呢? 师:刚才看了惊心动魄的一幕幕,你有何感受? 生答。 师:刚才那血淋淋的场面,仍让我们心有余悸,我们每天与交通打交道,那么,怎样 注意交通安全呢?(板书) 二、学习新知: (一) 学习第一个知识点:汽车不是一刹就停的汽车不是一刹就停的 有的同学认为乱穿马路没啥关系,反正驾驶员会刹车的。其实,汽车不是一刹就停的。 由于惯性作用,刹车后车还会向前滑行一段路,这就是力的惯性作用。就像人在奔
4、跑中,突 然停下来,身体还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵 等。所以,乱穿马路是十分危险的,不少交通事故就是因为行人乱穿马路造成的。血的教训 应该引以为戒。 (二) 学习第二个知识点:骑自骑自行车交通安全常识行车交通安全常识 同学们: 看了这段视频, 你能说一说孙悟空在骑自行车的时候发生了什么吗?为什么会 发生这场交通事故呢?(由于他没有遵守交通规则) 小组讨论:说一说骑自行车应该遵守哪些交通规则? 学生汇报。师总结。 在我国中华人民共和国道路交通安全法实施条例明文规定: 未满十二周岁的儿童不准 在道路上骑自行车。我们在座的同学们,应该都没有达到法定的骑车年龄,
展开阅读全文