小学1-6年级安全教育：预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-市级优课(003).doc

1、 交通法规要记牢 1、教材分析 本课教学涵盖面广，不仅要明白上学路上应该注意哪些方面，还 要知道有关的交通小常识。引入学生对安全的意识。将教学内容带向 课外、 带向社会、 带向家庭， 然后将这些学习资源带进课堂进入实践， 即：同桌说说交通设施、交通标志的作用；通过测试题的形式，加深 学生对交通法规的认识，自觉遵守交通法规 2、学情分析 学生已有自己的生活经历和自己日常生活积累的知识， 但对更具 体的交通法规、标志的认识还不够清楚。三年级学生在自主探究学习 的能力还不够，应在学习方法、操作方法上多做指导。 3、教学目标 （1）知识与技能：了解常用的交通规则，懂得不遵守交通法规会给 自己、家人、他

2、人和公众带来伤害。认识交通信号、标志的意义 （2）过程与方法:培养学生观察、体验、合作学习的能力。 （3）情感态度与价值观（核心素养）：树立遵守交通法规的意识， 注意安全，平安上学回家。 4、教学重点难点 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 (1)教学重点：了解交通法规，认识交通标志的意义。 (2)教学难点：交通法规对行人的规定及交通标志的意义。 5、教学方法：自主学习 6、媒体资源：网络 、 ipad 、终端镜像投屏、 PPT 课件、flash 课件 7、教学过程 教学 环节 教师活动 学生行为 设计意图 创设 情境 1、(PPT)案例 （1）2017年7月，安徽 省庐江

3、县两名小学生 在马路上踢足球， 被一 辆急速驶来的大货车 撞倒，一名死亡，一名 受重伤。 （2） 2013年6月邯郸市 中华大街一辆由南向 北行驶的轿车撞上了 一名正在翻越护栏的 小学生，小学生受重 伤。 2、平时走路、过马路 时你是怎么做的？ 1、这两个案例中 交通事故发生的原 因是什么？ 2、说说平时自己是 怎么做的。 通过故事的 形式引用了 两个真实的 例子。这样 的设计调动 了学生的注 意力。使每 个学生都能 以饱满的热 情自发地进 行情感的体 验，引入对 安 全 的 意 识。 小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代 人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视

4、 不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的 方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们 这节课来学习一下交通安全知识交通法规要记牢。 探究 新知 1、你知道交通法规对 行人做出了哪些规定 吗？小组内同学交流， 也可上网查找。 2、课前老师请同学们 查找了交通安全标志 并上传到微信群， 找同 学说说你收集到的安 全标志的意义？ 3、平时上学你主要选 择哪些交通方式？ （出 示 PPT： 5 种出行方式） 每组同学任选一种交 通方式讨论： 选择这种 交通方式出行时需要 注意的事项， 并把小组 讨论的结果制成安全 提示卡片。 4、小组活动，教师巡 视、指导。 1、小组内同学

5、交 流，上网查找。并 将找到的材料进行 整理，汇报。 2、说明标志的意 义。 3、根据实际情况回 答 4、小组任选一种交 通方式讨论：这种 交通方式出行时需 要注意的事项。 2、把小组讨论的 结果制成安全提示 卡片。 3、拍照，上传，汇 让学生课前 收集交通标 志，想办法 了解这些交 通标志的用 途以及了解 有关交通规 则。为以后 的交流扫除 了认知上的 障碍。课上 再制作安全 卡为媒介。 不仅使学生 认识了常见 的交通标 志，了解交 通规则的作 用，而且活 跃了课堂气 5、请同学将小组同学 完成的安全提示卡片 拍照、上传。 报安全卡上的内容 及理由。 氛，体验到 学习的快 乐。 小结；通过制

6、作安全卡使交通规则深入到每个学生的心里，融 汇到日常生活中，既营造民主互动的教学氛围，又能使学生充 分地表现自我、展示自我，进而在活动中体验，在活动中感悟， 在活动中发展。 巩固 应用 1、同学们对交通安全 知识有了一定的了解， 我们要时时处处遵守 交通规则， 下面我就来 考考同学们。 （1）PPT 出示：安全 测试题 （2）视频：辨析、说 明理由。 2、上学期，我校组织 五年一班同学去营口 市交警指挥中心参观， 同学们了解了交通安 全知识， 并学习了交通 指挥手势， 同学们你们 1、选择正确答案。 2、辨析，并说明理 由。 3、回答指挥手势的 意思。 生活辨析， 明理导行。 出示生活中 违反

7、交通规 则的场景， 让学生找出 违规理由， 再次加强遵 守交通规则 的意识，指 导自己的今 后的行为， 养成自觉遵 守交通规则 的行为习 知道这些手势的含义 吗？请同学们来说一 说这些手势是什么意 思？ 3、同学们也一起来学 学好吗？ 4、请同学们说说你这 节课的收获？ 4、起立，学指挥手 势。 5、谈收获。 惯。 小结:自觉遵守交通规则可不是一件容易的事。 首先我们要从思 想上重视起来，不光自己遵守，还可以提醒周围的人一起来遵 守，这样我们的社会更加文明，更加和谐。 课堂 总结 同学们， 当人人都遵守 了交通规则， 就拥有了 平安； 拥有了平安就拥 有了美好世界。 让我们 每个人都高高兴兴出 门，平平安安回家。最 后， 祝愿在座的同学们 一生平安。 板书设计： 交通法规要记牢 认清交通标志 遵守交通规则