小学1-6年级安全教育：预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-省级优课(004).docx

1、专题教育：交通安全 马路上那些事儿教学设计教学设计 -小学生如何预防和应对意外交通事故 教学目标：教学目标： 1.通过游戏、采访、抢答等学习活动，让学生接受一次生动活泼的交 通安全教育。 2.通过画面，数据，讲述，使学生认识交通标识，了解了交通安全常 识，提高遵守交规意识。 3、 形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯， 安全走路， 安全乘车。 教学教学重难点重难点： 培养学生树立交通安全意识， 养成交通安全的良好习惯。 教学准备：教学准备：1、交通标志及名称的牌子。 2、学生、教师课前搜集不遵守交通安全的事例、图片 3 3、交通安全知识抢答题。 学情学情分析分析： 随着现代交通的飞速发展， 也

2、存在着交通安全隐患。 因此， 要预防交通事故，确保交通安全，我们必须加强交通法规和安全常识 的学习和运用， 在小学阶段及早对学生进行交通安全教育是非常重要， 也是非常必要的。帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉遵 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 守并维护交通法规的意识与能力。 教学过程：教学过程： 一数据引入，触心灵，说感受；一数据引入，触心灵，说感受； 导入:今天我要和大家一起分享的是“马路上的那些事儿” 。听到 这里，大家可能会感觉很可笑，这么简单的问题！谁不会走路啊，甚 至很多同学骑自行车都非常熟练了。但实际上，即使是像爸爸妈妈这 个年龄，还不一定能够很安全

3、地把路走好，把车开好。所以我们今天 要再一次认真地学习一下这些知识。 1.1.出示：近年来交通事故发生的数据出示：近年来交通事故发生的数据 一年中共发生 219521 起，65225 人死亡，254075 人受伤， 直接财产所示 9.3 亿人民币。 我们上课的40分钟里， 就有10人因为不守交通规则而死亡， 60 人伤残。 所有小学生伤害事故中，交通事故占 17.39，是威胁学生生 命和健康的一号杀手。 2.2.看到这儿，你想说些什么？看到这儿，你想说些什么？ 3.3.教师小结：教师小结：一组组数据告诉我们，马路上的那些事真的不是小 事，它关乎着我们的生命安全。 二、二、小组合作，讲经历，找原

4、因。小组合作，讲经历，找原因。 1.1.同桌二人合作，讲一件自己亲身经历过或者看到的交通事故。同桌二人合作，讲一件自己亲身经历过或者看到的交通事故。 2.2.结合自己平时所看所听， 说一说： 学生发生不安全交通事故的结合自己平时所看所听， 说一说： 学生发生不安全交通事故的 原因有哪些？原因有哪些？ 3.3.师相机小结原因：师相机小结原因： 不认识交通标志 不遵守交通规则。 分不清轻重，不顾外界环境的嬉戏打闹 年龄小，判断突发情况的能力不强。 三三认标志认标志 防事故防事故 1. 说说你都知道哪些交通标识。说说你都知道哪些交通标识。 2. 认识交通标识图案、意义：认识交通标识图案、意义： 信号

5、灯： （红灯停信号灯： （红灯停 绿灯行绿灯行 黄灯亮了等一等）黄灯亮了等一等） 人行横道信号灯人行横道信号灯 机动车信号灯机动车信号灯 非机动车信号灯非机动车信号灯 猜一猜：白色线条地上躺，猜一猜：白色线条地上躺， 不怕雨雪和冰霜，不怕雨雪和冰霜， 行人踏在它身上，行人踏在它身上， 交通安全有保障。交通安全有保障。 （人行横道）（人行横道） 认识人行横道标志，过马路时要走人行横道。认识人行横道标志，过马路时要走人行横道。 指示标志（蓝色）指示标志（蓝色） 禁止标志（红色，禁止图标的行为）禁止标志（红色，禁止图标的行为） 3.3. 活动一：游戏：交通标志找朋友活动一：游戏：交通标志找朋友 六人

6、小组， 回忆交通标志的图像， 互相说说意义。 一名学生手拿交通标志， 举过头顶， （唱） ： 找呀找呀找朋友， 我的朋友在哪里？ 抢答者手拿交通标志名称，举过头顶， （唱） ：你的朋友在这里在 这里！ （两个人站在一起） 其他同学观察，抢答不对的时候立即改正和补充. 四四知规则知规则 守规则守规则 活动二：小记者采访：活动二：小记者采访： 采访话题：采访话题：你知道哪些交通规则或常识？你知道哪些交通规则或常识？ 你的上学常用的出行方式？你是如何遵守交通你的上学常用的出行方式？你是如何遵守交通 规则的？规则的？ 教师采访中相机小结：我们有不行的、有坐公交车的、有爸爸妈 妈开车送的，各有各的规则。

7、 1.1. 行人交通安全知识，我知道。行人交通安全知识，我知道。 结合图片进行讲解。 互相说一说行走上学应该遵守哪些规则。 重点讲解：汽车的惯性：重点讲解：汽车的惯性：刹车后会继续前行刹车后会继续前行 18.82 米，雨雪米，雨雪 天会继续前行天会继续前行 24 米！米！ 汽车的内轮差：汽车的内轮差： 师：师：不行过马路时，一定要：左瞧瞧，右望望，宁停三分，不抢一 秒。注意拐弯处汽车的内轮差。 2.2. 乘车安全知识，我知道。乘车安全知识，我知道。 读小儿歌读小儿歌：排队上车不拥挤。 不追着公共汽车跑。 乘车时扶稳坐好。 不把手、头伸出车外。 活动三：火眼金睛找问题：活动三：火眼金睛找问题：找

8、出图片上的错误行为,并提出修 改建议。 教师总结。教师总结。 3.3. 家人开车送上学：护家人，常提醒。家人开车送上学：护家人，常提醒。 结合图片，结合图片， 引导学生懂得提醒家人： 酒后勿驾车， 开车勿闯红灯； 骑电动车带上头盔。 五、知号码，静应对。五、知号码，静应对。 1.1.自己或者看到有人发生了交通事故，怎么应对？自己或者看到有人发生了交通事故，怎么应对？ 同桌互相说一说同桌互相说一说. . 全班交流。全班交流。 2.2. 强调：交通事故报警电话：强调：交通事故报警电话：122122 120120 急救电话急救电话 110110 寻求交警帮助寻求交警帮助 3.3. 活动四：抢答赛：交通安全知识抢答活动四：抢答赛：交通安全知识抢答 六、六、四人合作，谈收获。四人合作，谈收获。 1. 四人小组，说一说这节课你最大的收获是什么？ 2. 全班交流。 七、七、教师总结：教师总结： 孩子们，生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要 敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们识标志、守规则、 懂应对、不慌张，就会正确预防和应对交通事故，生活就会更美好！