小学1-6年级安全教育:预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-省级优课(002).doc
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1、 小学生交通安全教育教案小学生交通安全教育教案 【争当交通安全小卫士】【争当交通安全小卫士】 一、教学目标;一、教学目标; 根据教学内容的特点,结合小学生的心理特点和认知水平以及新 课程要求,我将本课的教学目标确定如下: 通过学习有关交通安全知识,使学生懂得交通安全的重要性,形 成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 二、二、认知目标:认知目标: 认识常用的交通信号、 标志、 交警手势, 知道它们所代表的意思; 三、三、情感目标:情感目标: 感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要,珍惜生命,不拿自 身安全当儿戏; 四、四、行为目标:行为目标: 遵守交通规则,注意交通安全; 五五、重点难点、
2、重点难点 (1)教学重点:认识遵守交通法规的必要性;了解相关的交通法规 知识,自觉遵守交通法规。 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 (2)教学难点:把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行 为。 课堂活动课堂活动 流程一:流程一:【案例分析提出主题】了解违反交通法规付出的代价 (说明原因,导入本堂课主题:“争当交通安全小卫士”播放螃蟹横 穿马路视频)。 设疑:设疑:观看完视频螃蟹最后还剩几条腿?为什么八条腿的螃蟹变成了 两条腿的螃蟹?螃蟹有八条腿可以一次又一次的以身犯险我们可以 吗?(投影:大字幕争当交通安全小卫士) 流程二:教授新课流程二:教授新课 一、通过螃蟹案例
3、导出交通信号灯。一、通过螃蟹案例导出交通信号灯。 1.信号灯放射红光,禁止通行。 2.信号灯放射黄光,预告通行即将结束,红灯将亮。 3.信号灯放射绿光,一路放行,通行无阻。 二、斑马线。二、斑马线。 城市街道上的一条条白线,叫人行横道。他能引导行人安全地过 马路。 由于它洁白、 醒目, 像斑马身上的白斑, 所以又称为“斑马线”。 要点: 1、通过有交通信号灯的人行横道,应当按交通信号灯的指示通行。 2、通过没有交通信号灯的人行横道路口时,应当确认安全后再通过。 三、读儿歌三、读儿歌 小朋友,你别跑, 站稳脚步把灯瞧。 红灯停,绿灯行, 黄灯请你准备好, 过路应走斑马线, 交通规则要记牢。 四、
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