小学1-6年级安全教育:预防和应对野外溺水的伤害发生-教案、教学设计-市级优课(023).doc
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- 资源描述:
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1、 人工呼呼与急救教学设计人工呼呼与急救教学设计 1、教学内容:、教学内容: 学校安全专题教育预防和应对野外溺水的伤害发生。 2、教材分析、教材分析 随着天气转暖,学生的户外活动增加,在野外发生溺水的危险性 增加,有必要对学生进行一次专题教育。本节教学着力引导学生识别 各种危急情况,掌握心肺复苏术中胸外按压及人工呼吸的急救方法, 帮助学生储备日常救护知识,培养学生实际应用知识的能力。 3、学情分析、学情分析 小学六年级学生经过了五年的安全教育和体育健康知识的学习, 已经掌握了一些基本的生活健康小常识,具备相应的急救技能方法, 具有了一定的自护自救能力;从年龄特征看,六年级学生思想上基本 成熟,遇
2、事沉着冷静;从品德修养来看,六年级学生从童年期进入少 年期,已经具备为他人服务,为他人着想的思想品质,具有一定的辨 别、分析与指挥能力,乐于助人;从知识技能看,六年学生接受能力 较强,完全可以学会简单的急救措施并为他人实施简单的救援。 4、教学目标、教学目标 (1 1)知识与技能(包括核心素养)知识与技能(包括核心素养) :通过学习,引领学生掌握心www.163wenku.c om 精品 教育资 料下载 ;上 传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 肺复苏的方法和过程。 (2 2)过程与方法)过程与方法: :通过剖析资料提高学生自主探究,综合分析能 力;通过实践操作的,提高学生自救或救助他人的能力
3、。 (3 3)情感态度与价值观:)情感态度与价值观:教育学生遇到紧急情况时要沉稳、冷 静积极想办法,培养学生珍爱生命乐于助人的优良品格;提高学生学 科学,用科学的意识。 5 5、教学重点、难点、教学重点、难点 (1)(1)教学重点:教学重点:掌握心肺复苏术(胸外按压及人工呼吸)方法和过 程。 (2)(2)教学难点教学难点: : 培养学生的实际操作能力,学会心肺复苏的具体 操作方法。 6 6、教学方法、教学方法 讲解、讨论、点评、归纳、实践操作等。 7 7、媒体资源:、媒体资源:PPTPPT 课课件件 8 8、教学过程、教学过程 教学环节 教师活动 学生行为 设计意图 创设情境 导入新课 谈话引
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