小学1-6年级安全教育：预防和应对野外溺水的伤害发生-教案、教学设计-部级优课(002).doc

1、预防和应对野外溺水事故 一、教学内容： 预防和应对野外溺水事故 二、三维目标： 1、知识与技能：初步了解溺水事故的有关内容，提高自我保 护意识，了解私自到野外游泳的危害，学习预防和处理溺水事故 的基本常识和方法。 2、过程与方法：通过多媒体手段再现情景，让学生感受到溺 水事故的危害； 通过讨论学习， 学会处理溺水事故的基本常识和方法。 3、情感、态度与价值观：在了解溺水事故危害的过程中，震 慑学生心灵，提高学生自我保护意识，自觉改正不良的安全行为 习惯。 三、教学重难点：三、教学重难点： 防水水安全常识 四、教学准备： PPT、溺水事故影视资料 五、课时安排：1 课时 六、教学过程： （一）

2、、活动一：观看溺水事故影视片 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 1、组织学生观看溺水事故影视片。 师：同学们，你们会游泳吗？（会） 师：那我们能私自下河塘游泳么？ 生：会造成溺水事故 师：那现在我们一起来看一段关于溺水事故的影片。 2、师谈话引入课题。 （观看完影片之后） 师： 青少年安全事故中排名第一的就是同学们刚刚看到的溺水身 亡。全国平均有三万左右的儿童死于溺水事故。一个个鲜活的生命就 这样逝去， 一朵朵含苞待放的花蕾就这样枯萎， 无数个家庭因此破裂， 无数位父母为此悲痛欲绝！同学们，生命只有一次，而且相当脆弱。 我们应当视自己的生命为最宝贵的东西， 应当时时关爱自

3、己和他人的 生命。 怎么才能预防和应对溺水事故呢？这就是我们今天要讨论学习 的课题。 （二）活动二：小组讨论游泳溺水的原因和注意的问题。 （五人一组，一人用本子记录汇报） 师：在学习预防和应对措施之前，咱们首先得一起来讨论几 个问题。 1、组织学生共同分析发生溺水事故的原因， 教师作总结：经过孩子们刚刚的讨论，溺水原因主要有以下几种： （1）.不会游泳。 （2）.游泳时抽筋或在水中打闹。 （3）.水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品。 （4）.盲目游入深水区。 （5）.贸然下水救人。 2、组织学生讨论：那么同学们在游泳时需要注意哪些问题呢？ 3、 学生分组讨论以后， 教师进行总结： 游泳要严

4、格遵守“四不”： 未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地 方不去；江溪池塘不去。 （三）活动三：溺水急救 1、如果你溺水了，你该怎么办？（学生回答） 教师进行详细讲解：(播放溺水自救视频) （1）如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口 鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。 （2）及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它 会产生一定的浮力，对你有很大帮助。 （3）假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体 尽量往上浮。 （4）如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应 尽量放松，配合救助者把你带到岸边。 2.如果你看到小伙伴

5、落水了，作为小学生的你能做什么呢？（小 组讨论） （1）大声呼叫并拨打 120。 （2）可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸 边； （3）如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，应立即对溺水者进 行心肺复苏术。 (注意不能手拉手救援,不能盲目自救) （注：未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声 呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法也规定：“未成年不能 参加抢险等危险性活动。”） 同学们今天所学的内容，你们都掌握了么？（随堂小练笔） 最后请同学们聆听防溺水之歌. （四）课堂总结 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂 安全教育课， 学会珍惜生命， 养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 遇到溺水事故能沉着应对，正确参与救护。下面请同学们全体起立， 一起宣读誓言。