小学1-6年级安全教育:预防和应对网络、信息安全事故侵害-教案、教学设计-省级优课(002).doc
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1、揭开骗子的“神秘面纱”揭开骗子的“神秘面纱” 教学目标:教学目标: 1.了解骗子常用的方法; 2.知道如何预防被骗。 教学过程:教学过程: 一、故事导入 1.播放录音故事。 音频内容: 可可是个穷人家的孩子, 她和生病的爷爷生活在大森林里。 在一颗大树下面, 可可看见了一个好大的蘑菇,蘑菇的颜色十分鲜艳,蘑菇的伞上有许多颗白色的 小星星。在太阳的照耀下,小星星闪闪发亮。可可高兴极了,她小心地把蘑菇采 在篮子中。可可想:这么好的蘑菇一定要送给生病的爷爷呀。 她快步跑回家,不巧又遇上了大雨,漂亮的蘑菇在雨水中越长越大。突然, 可可发现:一滴滴雨水从蘑菇上流下来,流过小草,小草马上枯黄,流过小树,
2、小树也马上干枯。原来,这是一株剧毒的蘑菇。 2.从这个故事当中你听明白了什么?(我们不能被一些美丽事物的表面所迷惑, 要有一双“火眼金睛”看清事物的本质。) 3.是呀,在我们的现实生活中也有些坏人为了博取别人的信任和同情,都会进行 巧妙地伪装。这时候就需要我们学会明辨是非,揭开骗子的“神秘面纱”。 精品教育资料下载;上 传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 4.齐读课题揭开骗子的“神秘面纱”。 二、“火眼金睛”识骗术 1.要想不被骗,首先就要识别骗子的骗术。你有这样的火眼金睛吗?下面有三种 骗术,你能识别,并说一说骗子是利用人们的什么特点来进行诈骗的吗? 想先挑战哪一个? 生选择。 (1)街头乞
3、讨 出示图片: 你看到了什么?(一个身有残疾的乞丐在结束行乞之后健步如飞。) 看到左边这张图,不少人都会解囊相助,为什么?(可怜他、同情他) 骗子知道你这么说肯定要乐开了花。 那这类乞讨式行骗是利用人们的什么特点来 诈骗的呢?(同情他人) 打开板书:利用同情心行骗 (2)中奖 出示卡通视频。 视频内容:利用电话告诉你中奖了,来骗取钱财。 视频中骗子的骗术是什么?(发信息告诉你中奖了,骗你不停地汇钱给他。) 你身边的人收到过这样的短信或者接听到这样的电话吗? 有没有被骗? (没有。 那为什么你身边的人没有受骗而视频中的人上当受骗了?) (有。为什么你身边的人和视频中的人一样上当受骗了。) 是啊,
4、骗子就是利用人性中的贪念来欺骗人。 打开板书:利用贪心行骗 (3)安全课程中案例 出示案例: 公交车上,车到站时一个男人突然堵住车门说自己手机不见了,人群哗然。 这时有人说打个电话,手机一响就知道在谁身上了。于是这个男人就向旁边的一 个人借了手机要拨自己的号码,突然靠近门口的一个人挤下车拔腿就跑,这个男 人拿着借来的手机就叫嚣着追了过去。于是,这次真的有人丢了手机 这个案例中谁是骗子?(说自己手机不见的那个人) 可是他的手机好像是被靠近门口的那个人偷了啊, 不然那个人为什么拔腿就跑? (他们是一伙的,骗子手机本来就在那个靠近门口的那个人身上,打着电话假装 去追,其实就是骗走了那部手机。) 没想
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