小学1-6年级安全教育:预防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生-教案、教学设计-市级优课(013).docx
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1、1 校园欺凌校园欺凌, ,不只是拳打脚踢不只是拳打脚踢 反校园欺凌主题班会 【学情分析学情分析】近两年来,关于一则则校园欺凌新闻事件伴随网络肆意传播,一次 次冲击着社会公众脆弱的神经,抵制校园欺凌的呼声更是此起彼伏,俨然已形成 大众的共同意识,我校为了保护孩子幼小的心灵能健康成长,开展了一系列反校 园欺凌的活动,让学生知道校园欺凌,预防校园欺凌。 但是,对于四年级的学生来说,通过了解分析,他们对校园欺凌只是停留 在身体上的冒犯,或者是轻犯罪式的欺凌,例如:勒索等,其他一系列的关于语 言上和心理上的校园欺凌则是被他们忽略了,他们并不知道,可能自己日常生活 中某些习以为常的行为其实已经构成校园欺凌
2、, 并对他人构成一定的伤害, 所以, 为他们补给盲点知识迫在眉头。 【活动目标活动目标】 1.认知与技能:让学生明白身边那些小细节已经构成校园欺凌, ,认清校园欺凌 带来的负面影响。 2.情感态度价值观: 通过恰当的引导教会学生察觉自己的攻击或易成为欺凌对象 的意识,并合理控制与调整不合理的思想观念。 3.行为与表现:能够尝试用温和和理智的方法处理矛盾,有效化解危机。掌握应 对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,学会善待他人,让校园真正成为 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 每一位孩子的乐土。 【活动形式】【活动形式】游戏导入 自我感悟 案例分析 情景题 视频 【活动
3、过程活动过程】 一一.导入主题导入主题引欺凌引欺凌 (1)观看小视频 师:师:同学们,你知道里面的同学发生了什么事吗?欺凌发生在学校,我们都知 道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如 果这片圣洁的土地上因充斥着暴力,将是何等的悲哀啊!引出校园欺凌 二二.明确主题明确主题知欺凌知欺凌 师:接下来,请同学们欣赏我们的小短剧,观看的过程中,老师希望你们能观察 一下主人公小冬到底受到了怎样的欺凌。 (1)观看小短剧: 人物:旁白、小冬、小冬同班同学甲乙、高年级学生三名。 旁白:小冬是一个胖子,因为外表问题经常被同学取笑,渐渐地,小冬不愿意与 同学交往。 情景一:同学甲乙
4、:胖子胖子,你是个大胖子! 小冬(发怒) :滚! 甲:听说了吗?他家都快被他这个猪八戒吃穷了! 乙:不是吧?真是猪,我们叫别人都不要跟他玩! 小冬哭着走开。 旁白:小冬是一个吃货,妈妈工作忙,常常一下子给他很多零花钱,于是小冬经 常拿着大面额的钱到学校旁边买东西吃,有一天,放学的时候 情景二: 小冬拿着一百块蹦蹦跳跳地跑去买零食,路上遇到三个高年级的学生。 A:胖子,天天都见你拿那么多钱,你家很有钱咧! B: 那么胖还吃什么呀?请哥们呗 小冬(害怕地) :你们要吃什么呀? B;胖子果然大方,以后每个月这个时候给哥们点零花钱啊,哥们以后照 着你! C;对对,哥们三个,至少每人五十,不给,你知道后
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