小学1-6年级安全教育：预防和应对学校地震灾害自救-教案、教学设计-市级优课(001).doc

1、预预预预防防防防和和和和应应应应对对对对学学学学校校校校地地地地震震震震灾灾灾灾害害害害自自自自救救救救 作者信息 姓名 电话 学科 专题教育安全教育 年级 二年级 单位 教学设计教学设计 教学主题教学主题 预防和应对学校地震灾害自救预防和应对学校地震灾害自救 一、教材分析一、教材分析 本节课利用地震发生时的巨大危害警惕学生要正确认识地震灾 害， 重视地震危害对人的生命安全造成的威胁。 培养学生形成初步的 防震意识， 教育学生在平时的生活中就要随时做好防震准备， 掌握在 地震发生后的应对与自救技能。 二、学生分析二、学生分析 本阶段的学生为二年级， 学生平时在电视上看过预防地震灾害的自救 知识

2、， 但通过这堂课让他们更深刻地了解了地震的逃生方法。 在学校， 老师还利用幻灯片、 板书等形式给小学生们讲授地震发生前后出现的 各种现象， 以及国内外有效的逃生经验和方法， 并详细介绍了地震发 生后如何在建筑物内选择正确的逃生时机和方式。 全校每学期定时开 展一次防震演练。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 学生经历了一系列的学习，具备了一定的防震的能力，他们具 备了一定的防震知识。 但由于其年龄段的特点在防震的一些地方还存 在疑惑。 故本课设计以学生的实际操作为重点， 强调学生应对地震突 然来袭事的能力培养。 三、教学目标三、教学目标 知识、情感目标 1、了解地震，知道

3、地震是一种可怕的自然灾害。 能力目标 2、掌握地震来临时的应对逃生方法。 教学重点：了解地震是一种可怕的自然灾害。 教学难点：掌握地震来临时的应对、自救方法。 教具学具：多媒体，讲桌，课桌。 教学方法与教学手段：自主探究、合作交流 四四、教学环境教学环境 简易多媒体教学环境 交互式多媒体教学环境 网络多媒 体环境教学环境 移动学习 其他 五、信五、信息技术应用思路息技术应用思路 1. 播放地震发生的图片 PPT，引起学生的兴趣及注意力，并让学生 了解地震造成的危害。 2.播放地震视频， 让学生在视觉和听觉的强烈冲击下感受地震给人类 带来的毁灭性打击。 3.播放防震演练时的音频， 让学生重温并能

4、在地震来临时采取正确的 应对措施。 六、教学流程设计六、教学流程设计 教学环 节 教师活动 学生活动 信息技 术支持 （资 源、方 法、手 段等） 一、 创设 情境， 导 入新课 2008 年 5 月 12 日， 只是短短的 几秒钟时间， 惨剧就发生了， 谁来告 诉老师这里发生了什么？ 一、 播放地震发生的视频， 引起 学生的兴趣及注意力， 并让学生谈一 谈感受。 师：地震就像刮风下雨一样，是 感 受 地 震 灾 后 惨 烈 的 现 场 画 面， 让学生 一 下 子 进 入 到 地 震 这 一 情 景 中 技术应 用： 地震视 频的出 示，激 发学生 情感的 共鸣。 一种自然现象， 但是强烈的

5、地震， 却 是一场巨大的灾难。 地震每天都在发 生， 一年约有 500 万次， 我们能感觉 到的约有 5 万次， 可能造成破坏的约 有 1000 次。我们应对地震，坚持以 预防为主， 防抗救相结合的原则。 今 天， 老师带你们学习 预防和应对学 校地震灾害自救 ，请同学们拿起右 手，和老师一起板书课题。 （板书课题） 二、 说一说你了解的大地震。 生回答 师总结 三、 在无情的地震面前， 我们就 真的束手无策，无可奈何吗？其实， 不是的。 人们总结发现， 在地震来临 前，会有一些异常现象。谁能说一 说，地震前都有哪些异常现象？ 生回答 师总结，（板书 预防） 生 举 例 唐 山大地震， 汶 川

6、 大 地 震， 海原大 地震等。 二、 了解 一、播放汶川震后灾区的景象 技术应 地 震 及 地 震 的 危害 同学们观看了上面的画面， 请同学们 说一说： 地震会对我们的生活造成什 么危害？ 学生讨论 师归纳 1、摧毁我们的家园 2、破坏道路交通 3、威胁我们的生命 地 震 会 引 发 地 面 剧 烈摇晃， 使 房屋倒塌， 道路损毁、 汽 车 被 压 扁等， 人也 会 被 埋 压 在 建 筑 物 下 或 被 砸 伤、砸死， 一 座 美 丽 的 城 市 可 能 瞬 间 变 成废墟 用： 图片感 受地震 来临时 的可怕 场面， 加深印 象。 三、 合作 学习， 掌 握 地 震 应 对 知 识。

7、地震时， 要保持冷静， 在极短的 时间内作出瞬间避险抉择， 那么当地 震来临时， 我们如何应对呢？请同学 们结合自己掌握的地震知识， 小组合 作，完成表内习题。 小组代表展示成果 师补充指导 （板书 应对） 让学生观察图片， 描述观察到的 内容。 白板展示正确的应对地震的方 法。 小 组 合 作 探究， 完成 表 格 中 的 问题。 1、 来不及撤离时， 应就近躲避。 避震姿势为蹲下或者坐下， 尽量 弯曲身体， 抓住桌腿等牢固物， 保护 头颈，捂住口鼻等。 2、如果我们从室内逃生，应该 注意保护头部，听从指挥。 3、已经在室外，应注意避开高 楼大厦、电线杆、广告牌等。往开阔 的地方躲避。 四、

8、 传授 自 救 知 识。 出示姚明和小林浩的图片 介绍小林浩的英雄事迹， 引起学生的 兴趣。 出示地震中的父与子插图，引出 地震的自救知识。 （板书 自救） 出示图片 出示正确的自救知识 1、尽快捂住口鼻，防止烟窒息。不 要惊慌。 2、尽量保存体力，用石块敲击能发 出声响的物体，向外发出呼救信号， 生 描 述 图 片内容 不要哭喊。 3、用砖块、木棍等支撑残垣断壁。 5、维持生命，尽量寻找食品和饮用 水， 必要时自己的尿液也能起到解渴 作用。 6、不要恐慌，相信自己有坚定的生 存毅力，自己一定可以脱离险地. 防震演练 五、 防震 演练 当地震来临时，我们正在教室 里上课，应该怎样正确地逃生呢？ 防震警报声一响，迅速选择好 正确的避震方式躲避好，声音停结 束。 师强调 将 学 到 的 知 识 很 好 的 运 用 的 防 震 的 实 际 行 动中去。 技 术应 用：刺 耳的警 报声想 起，学 生立刻 如临其 境，采 取正确 的避震 方法和 姿势。 板书设计 预防和应对学校地震灾害自救 预防 应对 自救