小学1-6年级安全教育：预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-市级优课(020).doc

1、交通安全伴我行主题班会交通安全伴我行主题班会 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全 意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意 识，初步运用交通安全知识解决实际问题的能力，使学生安全、健康成长。 3、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。在活动中体验交通规则的重 要性，从而自觉地遵守交通规则。 二、教学内容：行路的安全、乘车的安全 三、教学过程： 1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习 成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的 花朵，美丽但却

2、脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞 来的噩耗； 看到一些触目惊心、 惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 为了避免这些， 今天我们举行一次“交通安全伴我行”主题班会活动 2.事例：列举交通安全事故交通安全 ： 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来， 它使人类进一步向现 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成 为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让 我们为之警醒？ 我国每

3、年因各类事故死亡人数约万人， 道路交通事故死亡 人数占以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有 280 多人死于车祸。其中中小学生占总人数的 10左右。 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，0 世纪以来，因交通事故死亡的人数达到万人，这个数字比第一次世界大 战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人 也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 . （先和 小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲） 同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感

4、受到生命如此美丽，又是如 此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 3.学习：交通法规。 这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违 纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦， 时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。 （一）认识交通标志 认识交通信号灯、交通标志、交通标线 （二）考考你 你能说出下列交通图标的含义吗？ （三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流） 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满 12 周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳

5、方格，既妨碍交通，又不安全。 6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免 妨碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易 摔跤或撞人。 8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时， 能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 （四）主要交通安全常识 ： 骑自行车九不准 1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人. 4、骑自行车不

6、闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆. 7、骑自行车不双手离把.8、未满 12 周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛 拐 交通安全五不坐： 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 交通安全五不准： 1、不准无证驾驶机动车。 2、不准闯红灯。 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在公路上玩耍。 文明行路我知道 过马路，左右看。 要走人行横道线。 红灯停，绿灯行。 看见黄灯等一等。 你做到，我做到。 文明行路我知道。 （五）教师小结 在父母眼里， 我们是含苞欲放的花蕾； 在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。 父母， 老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学 们一定要把交通安全牢记心中！