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类型小学1-6年级安全教育:预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课(026).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:253697
  • 上传时间:2020-02-06
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:15.50KB
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    关 键  词:
    小学 年级 安全教育 预防 应对 火灾 伤害事故 发生 教案 教学 设计 市级优课 026 下载 _安全教育_小学
    资源描述:

    1、 消防安全记心间 一、教学一、教学目标:目标: 1通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学 生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2能够识别常见的消防安全标识,会正确拨打火警电话,掌握 一些自救逃生的方法。 二、教学重难点:二、教学重难点: 让学生懂得如何拨打火警电话,如何自救逃生。 三、教学时间:三、教学时间: 1 课时 四、四、教学过程:教学过程: 师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的 便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节 课我们就共同来学习“消防安全”。 1.观看视频,谈感受 播放视频“火灾案例警示” ,学生观看视频后讨论:看了这段

    2、视 频,你想说什么?有什么感受? 引导学生回答,火灾的无情、火灾的可怕,知道火灾是可以预防的, 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 日常生活中要注意消防安全。 2.消防标识,要记牢 课件出示消防标志,通过观看图片、师生互动交流,使学生认 识严禁吸烟标志、严禁烟火标志、严禁放鞭炮标志、严禁放易燃物标 志、禁止用水灭火标志及安全出口标志等,让学生明白在生活中见到 这些标志,应该注意什么。 3.报警方法,大家学 请两位学生模拟发现火情之后拨打火警电话, 小组讨论如何正确 拨打火警电话。师生共同总结:火灾报警须知: (1)牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话拨打。 (2)

    3、火灾情况要报详细:地点、燃烧物质、火势大小、联系电 话、联系人姓名。 4.自救逃生 一起练 师:同学们,如果自己一旦陷入火灾现场我们该如何自救逃生? 生:分组讨论。师生共同总结:一旦火灾降临家庭,应抓紧时机进行 扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意 的是,电器着火应首先切断电源扑救。若发现火势较大时,应立即拨 打火警“119”,切忌贪恋财物贻误逃生时机。 起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果 不觉得热,可用身体和脚抵住房门,小心地将门开一条缝,观察门外 火情。 若烟雾不大,门外热度可以忍受,就可用湿毛巾捂住口鼻,必要 时把全身用水淋湿或披一条湿棉被,

    4、 采用低头弯腰的办法打开房门逃 生。 若烟雾弥漫, 热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外感到热气 逼人,应立即关闭房门,向房门泼水,并用湿棉被、毛巾等物品封住 房门, 以暂时阻挡火势蔓延进家。 及时到阳台或窗口持醒目之物挥动、 呼喊。 如果火不但封了门,窗外也是一片火海时,应将门窗全部关闭, 用湿棉被、毛巾、衣物等堵门窗,同时采取打电话、敲打脸盆、等手 段吸引外部人员注意,以便获救。 逃生途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏,会使你 被困在电梯中无法逃生。 5.总结: (1)请学生谈谈这节课的收获。 (2)老师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常 识, 让我们在日常生活中提高防火意识, 珍爱生命, 永葆健康、 平安。

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