小学1-6年级安全教育：预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课(019).docx

1、预防火灾预防火灾 安全常识在我心教学设计安全常识在我心教学设计 一、情境导入一、情境导入 同学们我想考考大家一个问题，119 是什么电话？那每年的 11 月 9 日是什么日子 呢？观看微短片，找到他们做的正确和错误的地方，有哪些？ 二、探秘营二、探秘营 环节一：预防火灾安全标识记心间 （一）认识绿色提醒标识 师：消防安全标志是由安全色、边框、以图像为主要特征的图形符号或文字构成的标 志，用以表达与消防有关的安全信息， 师：有些人对消防知识不了解，消防标志不但是消防官兵处理火险的好帮手，也是我 们在危急关头的“救命符”平时了解这些标志，万一遇到火灾就能帮上大忙。 1.自主合作学习要求： （1）请

2、辨认下面的消防标识 （2）小组内说一说这些消防标识表示什么意思？小组汇报 （二）红色禁止标识 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 1.红色的禁止标识是禁止人民不安全行为的图形标识。 你能够再辨认一些常见的消防标志吗？将下面的消防标志和对应的含义连接起来。 2.讨论：你还见过其他颜色的消防标志吗？和身边的同学讨论一下，这小标志的不同颜 色分别有什么含义，你知道吗？ 蓝色指令标识 黄色警告标识 环节二：预防火灾安全行为我做到 （一）自主讨论 你是否经历过下面的场景？他们的做法存 在哪些安全隐患？预防火灾发生我们应该如何 做？ 情景一：小辉放学后看到桌子放着爸爸的打火 机，就好奇

3、地拿着玩，他还随手拿起桌上的广告纸卷起来，学着爸爸抽起了“烟” 。 情景二：小亮踢完球回家，感动非常口渴。爸 爸妈妈不在家， 他便打开煤气自己烧水。 这时， 邻居小梅过来找打下楼打羽毛球。小亮便随小 梅小楼去了，忘记了煤气上还烧着水。 （二）小组合作活动：找一找容隐引发火灾的错误行为，说一说，该怎样劝导他呢？ 环节三：预防火灾面对险情会应对 （一）活动一：灭火器使用方法实践 师：同学们我们遇到火情时，能够灭火的最好工具就是灭火器，灭火器常见种类有干 粉灭火器、泡沫灭火器和二氧化碳灭火器，这些灭火器都该如何正确使用呢？如果灭 火器使用不当，可能会冻伤手指的。请同学们自主观看微视频了解一下吧。 播

4、放短视频 动手实践：每组一个灭火器 大家可以仔细观察 看一看 模拟用一用 活动二：送给大家一首火灾逃生拍手儿歌（微视频） 你拍一我拍一 遇到烟雾要警惕 你拍二我拍二捂住口鼻用手绢 你拍三我拍三陌生环境靠指南 你拍四我拍四，窗口逃生把绳系 你拍五我拍五，火源远离易燃物 你拍六我拍六，消防知识人人有 你拍七我拍七，学会使用灭火器。 你拍八我拍八，报告火情打电话 你拍就我拍就，火警要拨 119 你拍十我拍十，火灾地址报详实。 环节四：预防火灾知识竞答我能行 1.火警电话_119_报警电话_110_急救电话_120_ 2.电线着火灭火器应选（B） 水 干粉灭火器 空气泡沫灭火器 3.我国消防宣传活动日是每年的（A） 11 月 9 日 1 月 19 日 9 月 11 日 4.灭火器使用不当可能会冻伤手指（） 5.从火场出来后，可返回去取贵重的物品或钱票。 （x） 6.火场防止烟气危害时，逃生方法是用湿毛巾捂住口鼻逃生。 （） 7.提醒标识是（）色，禁止标识是（）色，警告标识是（）色 绿 红 黄 红 绿 黄 蓝红 黄 8.这个消防标识表示可动火区 （） 板书设计： 消防安全常识记心间 119 120 110 绿色提醒标识 红色禁止标识 蓝色指令标识 黄色警告标识