小学1-6年级安全教育:预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课(014).docx
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1、 课题:预防和应对火灾事故的发生 教学目标: 1、认识火灾的危害性。 2、知道怎样预防火灾的发生。 教学准备: 1、防火标志挂图。2、火柴、爆竹等。3.课件 教学流程: 一、情境教学 发生火灾真可怕, 怎么样就能预防火灾的发生呢?发展学生求异 思维 。出示实例 二、合作交流: 1、不在容易着火的地方玩火。 2、那些东西容易着火呢? 3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办? 4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思。 三、讨论:你是怎样预防火灾的?引导学生说出自己的做法:比如春 节时不随便放爆竹,不带火柴等危险品。 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 四、活动延伸 把自己想
2、到的办法回去告诉家里人。 校园是人员高度聚集的公共 场所,教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大,各类试验、实习 项目和易燃物多,一旦发生火灾事故,影响大、损失大,直接影响教 学、 科研工作的正常进行。 因而, 我校多年来高度重视校园防火工作, 始终把防火工作放在各项预防工作的首位。 预防校园火灾是一项长抓 不懈的工作,学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。 为了增强广大学生的消防安全意识,明确消防安全责任,便 于同学们学习消防安全知识, 我们编辑了这本 中学生消防安全常识 。 本书内容主要包括:火灾基本常识、灭火器 基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识 问答
3、等,并收集了校园火灾案例、消防安全知识竞赛试题等方面的内 容。其目的是让中学生通过学习这本读物,了解消防安全常识,熟悉 消防器材的性能特点,掌握灭火、疏散、逃生技能,提高自防自救能 力,预防校园火灾。同时,也为广大学生和中学生义务消防队提供了 学习、宣传资料。我们期望,通过对消防安全知识的学习,使广大同 学做到“三懂三会” ,即:懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂 预防火灾的措施:会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。 五总结 “隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山” 。希望同学们自觉 承担起校园防火工作的责任与义务,更多的学习和掌握消防知识,遵 守各项防火制度,积极参与校园消防工作,使我校形成“人人关心消 防、处处注意防火”的群防群治的局面,从根本上减少或避免校园火 灾事故的发生。
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