小学1-6年级安全教育：预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课(007).docx

1、面对火灾我不怕教案面对火灾我不怕教案 教学目标教学目标 知识目标：掌握一些应对火灾的自救方法，会报火警。 能力目标：通过小组合作交流等活动，培养学生分析、处理问题的能 力。 情感目标：让学生 树立防火安全意识，激发学生对生命的热爱。 教学重点教学重点 1、掌握火灾逃生自救的方法，初步形成自护自救的能力。 2、让学生掌握拨打 119 火警电话的要领。 教学难点教学难点 面对不同的火灾情况选择不同的逃生方法。 教学准备：教学准备： 1、火灾的图片和案例等。 2、火灾发生时正确处理的办法和有关课件。 教学过程教学过程 一、导入课题 师： （图片）孩子们，大家看看这是什么？ 师： （图片）多么美丽而妖

2、娆的火呀！火给人类带来了光明和温暖， 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 推动了社会的文明和进步，人们在享受火带来的便利时，也承受着因 用火不当引发的一切灾难。 师：下面老师请大家看一组真实的火灾图片， （图片）师读文字。 师问：孩子们，看到这一幕幕心酸的图片，你此时此刻最想说些什么 呢？（生自由发言） 师总结:发生火灾是多么可怕的一件事，它能让人变得一无所有，甚 至付出生命的代价。但是，只要我们有安全防范意识，懂得火灾时的 自救与求救，生活中的一些悲剧是可以避免的。今天我们就一起来学 习(图片)面对火灾，我不怕 生齐读课题 二、探寻自救的方法。 师:孩子们，谁都不愿意面临

3、火灾，要想远离火灾，远离灾难，我们 就必须找出生活中那些行为容易引发火灾？（图片） 生讨论交流 师总结：孩子们，我们发现造成火灾的原因可以归为两点：一、人们 的不良行为。 （图片）有些人没有安全防火意识，做事随性，比如： 放个打火机到车子里，二、电器使用不当。 （图片） 师：孩子们，谁不愿意自己的人生顺利美好呢！可是，意外的火灾有 时又在突然时发生，这时的我们该如何自救和逃生呢？（图片） 师大声喊:着火啦，着火啦，大家赶快逃呀！这时你会怎么做？ 生自由发言。 师:在火场要想逃生，只要做到镇定不慌张，其实逃生的方法有很多。 （图片）师总结方法。除了自救，我们还可以寻求谁的帮助。 三、怎样正确拨打

4、 119 师：是呀，只要拨打 119，消防叔叔就会及时赶到，那怎样正确拨打 119 求救电话呢？请大家认真看一段视频，找出正确拨打 119 求救电 话的方法。 （视频） 师:谁来说说拨打 119 电话一定要说清楚那些内容？ 生自由发言 师：同学们看的真仔细，一下就把要领记住了。 生齐读。 师：孩子们，我们的消防叔叔们每天刻苦训练，随时待命，只要人们 的财产和生命受到威胁，不管楼有多高，不管火有多大，不管气体有 多毒，只要人民有需要，他们就出现在那里，为了所有人的平安和幸 福，他们受重伤，付出生命的代价，也在所不惜，孩子们，为这群可 敬的人敬礼。 师： 今天我们学习了火灾的自救方法， 也知道了 119 的正确拨打方法， 所以在以后的生活中出现意外我们可以大声说出： 生：面对火灾，我不怕！