小学1-6年级安全教育:预防和应对洪水中自救-教案、教学设计-市级优课(005).doc
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1、 洪水来洪水来了了我不怕我不怕 -教学设计教学设计 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 洪水来了,我不怕! 辽宁省沈阳市康平县含光小学 王晶 学情分析:学情分析:从学生的心理特点与认知程度来看,小学四年级的孩子由 于年纪小,社会生活的经验较为缺乏,对生活欠留心观察,隐藏在生 活中的危险难以预见,同时对生活中的一些安全问题认识不是很深 刻,也缺少自护自救的基本知识。我们班级学生都来自于县城,对洪 水的认识能力不足,缺乏必要的自救自护能力。 知识与技能知识与技能:认识和了解洪水的危害。掌握预防洪水和自救的方法。 过程与方法:过程与方法:通过搜集洪水的相关知识,从视频和情景剧表演
2、中分析 总结方法,掌握预防洪水和自救的方法。 情感、态度、价值观:情感、态度、价值观:帮助学生树立洪水来临时要镇静,不惊慌,要 有坚持到底,不放弃的信念和毅力,战胜灾害! 教学重点:教学重点: 让学生了解洪水的危害, 认识洪水灾害有不可抗拒的一面; 了解人类为应对洪水灾害所做的不懈努力和探索,取得的经验和成 绩,采取的预防和预报措施。 教学难教学难点:点:让学生通过搜集洪水的相关知识,掌握预防洪水和自救的 方法。 教学准备:教学准备:PPT 课件 小视频 即兴情景剧道具 教学方法:教学方法:创设情境法、小组合作学习、评价交流、总结反馈。 教学过程:教学过程: 一、一、谈话导入谈话导入(2 分)
3、分) 师 板书:水 师:同学们,看见这个字,你想到了什么?谁来说一说? 看到了水,大家想到了清凉,想到了游泳,想到了关于水的有趣的事 情,那么老师在水的前面再写一个字:洪水,看到洪水,大家又想到 了什么呢,谁来说一说?看到洪水,大家都充满了恐惧,今天就让我 们一起来学习洪水来临时的自救方法!当我们掌握了自救方法,再看 见洪水,我们就不恐惧,不害怕了!板书课题。 二、新授二、新授 (一) 、(一) 、认识洪水灾害的危害认识洪水灾害的危害(3 分)分) 师:让我们一起来看一段关于洪水的视频。 师: 谁愿意说说, 从刚才的画面中你了解到了什么?感受到了什么? (学生交流、汇报) 师:如果一个地方在短
4、时间内连降暴雨,河水会猛烈上涨,漫过堤 坝、淹没农田、村庄、冲毁道路、桥梁等,这就是洪水灾害。 (二) 、防洪准备(二) 、防洪准备 洪水来临之前,做好哪些应对洪水来临之前,做好哪些应对措施(措施(5 分)分) 虽然洪水的危害很大,但我们人类也非常聪明睿智,面对洪水, 我们能想出很多应对办法, 下面请同学们小组讨论, 当洪水来临之前, 我们要做好哪些准备呢,一会汇报讨论结果。 师小结:洪水来临前,我们要做好防洪准备 a.每天关注天气预报。有暴雨预警的天气,应该备足食品,衣物,饮 用水,日常生活用品。 b.要学习并具备游泳、划船等技能。 c.准备逃生物资。搜集漂浮材料,如:大件泡沫塑料、塑料盆等
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