小学1-6年级安全教育：预防和应对公共卫生伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课(002).doc

1、 预防感冒我能行预防感冒我能行 教材分析：教材分析： 纲要中指出，要教育小学生爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场 所的整洁和卫生，密切结合小学生的生活进行安全、营养和保健教育，提高小 学生的自我保护意识和能力。春季正是感冒的多发季节，设计这一课让小学生 懂得怎样预防流行性感冒，了解预防流行性感冒的基本小知识，懂得身体健康 的重要性，同时希望小学生学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体等， 让感冒远离自己。 学情分析：学情分析： 春季也是感冒的多发时期，一年级的学生由于年龄比较小，不懂得如何照 顾自己，平时缺乏锻炼，体质相对较弱，卫生习惯没有好好养成，加上不知道 如何预防流行性感冒，所以感

2、冒时有发生。虽然感冒对于我们来说再熟悉不过， 但是感冒的病因，传播途径，症状及防治方法同学们却不是很清楚。这节课老 师将从这几个方面来给大家做详细地介绍。 教学目标：教学目标： 教师： 使学生了解感冒的病因、传播途径、症状及防治方法。 使学生掌握预防感冒的方法，知道患了感冒时应该怎样做。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 学生： 认识到增强体质、养成良好的卫生习惯，就能少得感冒。 掌握预感冒的方法。 教学重点：教学重点： 使学生了解感冒的病因、传播途径、症状和防治方法，知道患了感冒应该 怎样做 教学难点：教学难点： 使学生掌握预防感冒的方法，养成良好的卫生习惯。 教学准备

3、：教学准备： 教师：预防感冒的课件、动画视频。 学生：课前收集有关感冒的资料。 教学过程：教学过程： 情景导入： 同学们，一向活泼好动的金梦涵，今天却趴在桌子上闷闷不乐十分安静， 他到底发生了什么事呢？让我们一起去一探究竟。 （请三位同学表演情景剧，其他同学说金梦涵怎么了？） 是呀!金梦涵感冒了，不少同学也经常被感冒困扰，影响学习和生活。当季 节交替，温差较大时，一定要加减衣服，预防感冒。 板书课题：预防感冒我能行 新课讲授： 活动一:了解感冒的症状 同学们都曾经患过感冒，但感冒的症状有哪些呢？让我们随着月亮姐姐的 这首歌来找找感冒的症状。 教师小结感冒的症状。 发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、

4、流鼻涕、鼻塞、咽痛等症状。 活动二：寻找感冒的原因 同学们想一想为什么我们周围的人都会患感冒呢？ 小组讨论，选择代表做汇报 师生一起总结感冒的原因及感冒的传播途径。 受凉，劳累，气候突变易诱发感冒的发生，而老幼体弱，免疫功能低下， 有慢性呼吸道疾病的患者较易发病。 活动三:感冒的影响 1、同桌讨论：感冒与流感对我们学习生活有哪些影响？ 2、小结：患了感冒会影响我们的身体、学习、会传染他人并给家庭带来经 济负担，既然影响这么多，那么感冒与流感的预防就十分重要了。 活动四：预防感冒的方法 1、四人小组讨论：哪些方法可以预防感冒？ 2、请同学们看一看短片，他们是怎么预防感冒的。 3、小组汇报预防感冒

5、的方法： （1）与感冒患者保持一定距离。因为患者咳嗽、打喷嚏时，可以通过病毒 的飞沫进行传播。 （2）常洗手。感冒病毒可以在患者手摸过的地方存活 3 个小时，应该常洗 手。 （3）不要频繁揉鼻子。揉鼻子容易把手上的病毒带到鼻子和眼睛的地方， 引起传染。 （4）大量喝水。大量的水可以将病毒从身上“冲走” ，并防止脱水症的发 生。 （5）积极运动。每天进行 30-45 分钟的有氧锻炼，如散步等。 （6）多吃含维生素的食品。 （7）多休息。充足的睡眠可以恢复身体的免疫力，提高人的抗感冒能力。 （8）开窗通风。经常开窗通风，保持室内空气新鲜。 （9）留意室内温度和湿度。室内的温度应保持于摄氏 18 至

6、 20 度，而湿度 则以 70%为最理想。 （10）合理搭配营养素与饮食。 总结：总结： 通过今天的学习，我相信同学们一定找到了帮助月亮姐姐和金梦涵的好方 法，同时也掌握了预防感冒的知识，季节的交替容易患感冒，请同学们一定要 做好感冒预防，养成良好的卫生习惯，拥有一个健康的体魄去学习、生活。 做一做：健康拍手歌 板书设计：板书设计： 预防感冒我能行 感冒的症状 感冒的原因 预防感冒的方法 课后反思课后反思： 今天这堂课由于是学生在日常生活中最常见的病症，调查后发现几乎每个 孩子都得过感冒或流行性感冒，再配上教学插图和有关数字说明，所以能够引 起他们的重视和对感冒的真确认识。教学效果良好，教学目标顺利完成。