文言特殊句式定语后置1分析课件.pptx

1、文言文特殊句式之文言文特殊句式之定语后置定语后置例句例句调整语序调整语序翻译翻译得出结论：得出结论： 再如：中心语再如：中心语+定语定语+者者 v客有吹洞箫者，倚歌而和之。客有吹洞箫者，倚歌而和之。 （有吹洞箫者客）（有吹洞箫者客）v人马冻死者相望。人马冻死者相望。 （冻死者人马相望）（冻死者人马相望）v遂率子孙荷担者三夫。遂率子孙荷担者三夫。 （遂率荷担者子孙三夫）（遂率荷担者子孙三夫）v当其时，巫行视小家女好者。当其时，巫行视小家女好者。 （当其时，巫行视小家好者女）（当其时，巫行视小家好者女）v楚人有涉江者楚人有涉江者 （有涉江者楚人）（有涉江者楚人）带长铗带长铗之之陆离兮，冠切云陆离兮

2、，冠切云之之崔嵬。崔嵬。 （带陆离长铗，冠崔嵬切云（带陆离长铗，冠崔嵬切云佩着长长的宝剑，佩着长长的宝剑，戴着高高的切云帽）戴着高高的切云帽）（“之”是定语后置的标志 ）3 3、“中心语中心语+ +之之+ +定语定语+ +者者”格式格式（“之之”是定语后置的标志）是定语后置的标志） v石石之之铿然有声者，所在皆是也。铿然有声者，所在皆是也。 （铿然有声者石，所在皆是也）（铿然有声者石，所在皆是也）v僧僧之之富者不能至。富者不能至。 （富者僧不能至）（富者僧不能至）v马马之之千里者，一食或尽粟一石。千里者，一食或尽粟一石。 （千里者马）（千里者马）v群臣吏民能面刺寡人群臣吏民能面刺寡人之之过者，

3、受上赏。过者，受上赏。 （能面刺寡人之过者群臣吏民，受上赏）（能面刺寡人之过者群臣吏民，受上赏） v荆州荆州之之民附操者，逼兵势耳。民附操者，逼兵势耳。 （附操者荆州之民）（附操者荆州之民）再如：用数量词作定语时，数量词大多数再如：用数量词作定语时，数量词大多数放在中心词的后面放在中心词的后面 v吏二缚一人诣王。吏二缚一人诣王。 （二吏二吏缚一人诣王）缚一人诣王）v尝贻余核舟一。尝贻余核舟一。 （尝贻余（尝贻余一核舟一核舟）v遂率子孙荷担者三夫。遂率子孙荷担者三夫。 （遂率（遂率荷担者三夫子孙荷担者三夫子孙）v比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （比至

4、陈，（比至陈，六七百乘车六七百乘车，千余骑千余骑，数万卒数万卒）v一食或尽粟一石。一食或尽粟一石。 （一食或尽（一食或尽一石粟一石粟）v注意：注意：文言文中定语后置文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句只限于表示修饰关系的句子子，表领属关系的定语则不后置。，表领属关系的定语则不后置。 v“定语后置定语后置”的五种形式，但在一个具体的语言环的五种形式，但在一个具体的语言环境中切不可简单地境中切不可简单地“对号入座对号入座”，而应从句子词语，而应从句子词语间的间的结构关系结构关系上进行深入思考，特别是要认真分析上进行深入思考，特别是要认真分析“者者”的词性和作用，否则极易出现错误。的词性和作用，否

5、则极易出现错误。1.下列选项中不含有定语后置的一项是下列选项中不含有定语后置的一项是vA.求人可使报秦者，未得求人可使报秦者，未得vB.城北徐公，齐之美丽者也城北徐公，齐之美丽者也vC.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之vD.石之铿然有声者，所在皆是也石之铿然有声者，所在皆是也vE.军书十二卷，卷卷有爷名军书十二卷，卷卷有爷名B定语后置句练习题定语后置句练习题二二. .翻译下列句子，并指出它的形式。翻译下列句子，并指出它的形式。v、村中少年好事者驯养一虫。、村中少年好事者驯养一虫。v答案：村中一个多事的少年驯养了一只虫。答案：村中一个多事的少年驯养了一只虫。v

6、形式：中心词定语者形式：中心词定语者v、客有吹洞箫者，倚歌而和之、客有吹洞箫者，倚歌而和之v答案：有一个吹洞箫的客人，随着歌声而相和伴奏。答案：有一个吹洞箫的客人，随着歌声而相和伴奏。v形式：中心词定语者形式：中心词定语者v3 3、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？v答案：能不改变自已志向的官员，全国这样大的地答案：能不改变自已志向的官员，全国这样大的地方，有几个人呢？方，有几个人呢？v形式：中心词而定语者形式：中心词而定语者二二. .翻译下列句子，并指出它的形式。翻译下列句子，并指出它的形式。v4 4、蚓无爪牙之利，筋骨之强。、蚓无爪牙之利，筋骨之强。v答案：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。答案：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。v形式：中心词之定语形式：中心词之定语v5 5、石之铿然有声者，所在皆是也。、石之铿然有声者，所在皆是也。v答案：铿然有声音的石头，到处都是。答案：铿然有声音的石头，到处都是。v形式：中心词之定语者形式：中心词之定语者The End