小学1-6年级安全教育：逃生与救护知识-教案、教学设计-市级优课(009).doc

1、逃生逃生与救护知识与救护知识教学教学设计设计 年级 三年级 学科 安全 课题 地震中的逃生与救护 课时 一课时 备课人 学校 学情分析 学生对地震逃生的知识了解甚少，在紧急情况下，学生不知道如何 自救，学习了本课能了解一些关于这方面的知识。 教学目标 1认识地震及其危害； 2当发生地震时，我们该如何预防和求救。 教学重点 地震灾害，预防和求救。 教学难点 地震灾害，预防和求救。 教学准备 上网查阅有关地震资料。 教学方法 结合生活联想法 教学过程 一、谈话导入 同学们,2008 年 5 月 12 日,汶川地震给中国人民带来了悲痛欲绝, 地震会给人类造成巨大的灾害，那么怎么预防和求救呢？这节课，

2、我们 来学习发生地震怎么办？板书课题。 二、新授 教师提问 （1）较强的地震会在短时间内造成什么灾难（巨大的灾难） （2）给人类造成毁灭性的伤害是什么？学生自由回答。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 导语：面对地震，我们就束手无策了吗？不是的 （3）地震来时应该做到哪几点？ 1、楼房内家庭成员震时可暂躲在床、桌子等坚固的家具下，或躲 楼房卫生间等小开间房内。随手用物件护头和捂住口鼻，以防被砸伤或 被泥沙烟尘呛。 2、家庭成员正在用火电时，要立即灭火和断电，防止烫伤触电和 发生险情。 3、住在高层楼房里的人员不可使用电梯，不要往阳台跑，尤其不 可跳楼。 4、正在上课的学生

3、和幼儿园的小朋友，应躲在课桌和小床下，不 要乱跑擅自离开学校。 5、在街道上的行人，不要躲避在电线变压器，及高大建筑物附近。 正在行驶的车辆震前应紧急停车设法停在开阔的地方。车上乘客要抓住 坐椅或车上牢固件，不要急于外出。 6、人应远离石化、化学、煤气等易有毒的工厂或设施，遇火情不 可处于风口，宜躲避在上风有水处。要密切注意滑坡和泥石流，若遇到 这些现象，应即沿斜坡横向水平方向撒离。 7、“卧倒、遮住眼睛，坚持住”！找到最近的安全处。留在室内 直到地震停止，并且确信出口安全之后才能逃离建筑。如果住高层建筑 的话，地震肯定会引发火警和消防装置；如果地震时正好在床上，不要 动，赶紧用枕头保护自己的

4、头部；如果在户外，找一处远离建筑物、大 树和电线的开阔地，卧倒在地。 （4）地震发生后该怎么办？ 1.未伤人员尽快抢救家中和邻居人员。被压在室内的家庭成员，要 尽可能向有空气和水的方向移动， 节约食物和水， 保持镇静， 保存体力。 待外面有动静时再大声呼救或敲击。 2.封闭在室内的人，不可使用电气、火柴、蜡烛等，最好用手电筒 照明，如闻到煤气或有毒气时，最好用湿衣物等捂住口鼻。 3.在野外的人员，应向开阔地或高地坡顶转移，不可往下跑，不可 躲在危崖、狭缝处，并时刻提防山崩、滑坡及雪崩、冰塌。 4.河岸边的人员，要迅速撤离，谨防上游海啸和巨浪的袭击。 作业设计 （一）判断 1 地震来了，我家的楼层太高，快跳楼躲避吧。（ ） 2 地震来了，我赶快躲到床下和柜子中。（ ） 3 地震来了，我被压在厕所间，有没有人我就拼命喊救命。（ ） （二）选择 1 避地震时，最好的方法是（ B ）A 跳楼躲避 B 就地躲避 2 避地震时，最好的地方（ A ）A 空间较小房间 B 桌下，床下， 柜子中 板书设计 地震中的逃生与自救 镇静，就地躲避 不慌乱，不跳楼 选择空间较小的 发生地震 户外选择在开阔地蹲下趴下 怎么办 注意保护头部 关闭电、火源，避开有害气体 保存体力，听到有人时再呼救 课后反思 学习了本课，同学们基本上了解了地震中的逃生技巧，但若能实地 演练就更能掌握了。