小学1-6年级安全教育：逃生与救护知识-教案、教学设计-市级优课(002).docx

1、1 当危险发生的时候教学设计当危险发生的时候教学设计 教学目标教学目标： 1.1.学习消防知识，了解火灾发生时自护、自救、互救的基本常识与学习消防知识，了解火灾发生时自护、自救、互救的基本常识与 方法。方法。 2.2.了解身边几种了解身边几种常见的危险发生时的逃生及救护方法；初步具备自常见的危险发生时的逃生及救护方法；初步具备自 我保护的能力；培养危险发生时的应变能力。我保护的能力；培养危险发生时的应变能力。 3.3. 知道当知道当危险危险发生时要机智、勇敢，不慌张，不蛮干，懂得珍爱生发生时要机智、勇敢，不慌张，不蛮干，懂得珍爱生 命；初步具有安全防范意识，形成积极向上的生活态度。命；初步具有

2、安全防范意识，形成积极向上的生活态度。 教学重点、难点教学重点、难点: : 学习消防知识，知道当危险发生的时候要机智、勇敢、不慌张、不学习消防知识，知道当危险发生的时候要机智、勇敢、不慌张、不 蛮干，懂得珍爱生命，增强防范于未然的安全意识。蛮干，懂得珍爱生命，增强防范于未然的安全意识。 教学过程：教学过程： 一、导入一、导入 师师：同学们同学们，我们，我们在每天来上学时在每天来上学时，家人会对我们说些什么家人会对我们说些什么？ 生自主回答。生自主回答。 师：师：一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人 类的生活。同时我

3、们的生命又是脆弱的，危险时时刻刻都在我们的类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时刻刻都在我们的 精品教育资料下载；上传您的资料还 可赚现金！快来 看看吧 身边。身边。请看（播放课件）请看（播放课件）在我们生活中，处处都隐藏着危险，那当在我们生活中，处处都隐藏着危险，那当 危险发生的时候我们应该怎么做呢？今天，我们就来一起探讨一下吧！危险发生的时候我们应该怎么做呢？今天，我们就来一起探讨一下吧！ （板书课题：当危险发生的时候）我们生活中，最常见的危险就是火灾，（板书课题：当危险发生的时候）我们生活中，最常见的危险就是火灾， （课件播放火灾的有关资料） ，下面，也有个小朋友遇到了火灾，我们快

4、（课件播放火灾的有关资料） ，下面，也有个小朋友遇到了火灾，我们快 2 来帮帮他吧！来帮帮他吧！ 二、活动一：二、活动一：救助冬冬，在线行动！救助冬冬，在线行动！ 师：师： 当火灾发生在冬冬家的时候， 他该怎么办呢？当火灾发生在冬冬家的时候， 他该怎么办呢？ 你能帮帮他吗你能帮帮他吗？ （出示课件案例）（出示课件案例） 生：能。生：能。 师：那下面我们就分配任务，蓝猫小队请起立，你们的任务是师：那下面我们就分配任务，蓝猫小队请起立，你们的任务是如何如何 拨打拨打“119”“119”火警电话火警电话？明白吗？（出示课件：任务分配）？明白吗？（出示课件：任务分配） 生：明白。生：明白。 师：芒果小

5、队请起立，你们师：芒果小队请起立，你们的任务是的任务是冬冬该如何保护自己，等待救冬冬该如何保护自己，等待救 援？记住了吗援？记住了吗？ 生：记住了。生：记住了。 师：雄鹰小队请起立，你们的任务是告诉师：雄鹰小队请起立，你们的任务是告诉冬冬一些灭火的方法，冬冬一些灭火的方法，清清 楚了楚了吗吗？ 生生：清楚清楚。 师：柠檬小队请起立，你们的任务是告诉师：柠檬小队请起立，你们的任务是告诉冬冬冬冬以后以后应该怎样预防火应该怎样预防火 灾，灾，明白明白吗吗？ 生生：明白明白。 师： 任务分配完毕， 请各小组同学小组内讨论， 营救行动现在开始。师： 任务分配完毕， 请各小组同学小组内讨论， 营救行动现在

6、开始。 各小队开展活动各小队开展活动（自主讨论）（自主讨论） 。 教师各组巡查，教师各组巡查，随机随机指导。学生在指导。学生在 小组内畅所欲言小组内畅所欲言自己自己知道的知道的、教材中列举的相关知识。教材中列举的相关知识。 师：师：任务完成了任务完成了，现在我们就来汇报一下吧现在我们就来汇报一下吧，首先首先，请蓝猫小队的请蓝猫小队的 同学说一说同学说一说，冬冬拨打，冬冬拨打 119119 求救，应该说些什么？求救，应该说些什么？ 3 生： 应该准确的说出生： 应该准确的说出家庭住址、 家里的电话、 火势的大小和自己 （报家庭住址、 家里的电话、 火势的大小和自己 （报 警人）的姓名。警人）的姓

7、名。 师：非常正确，那我们现在就来模拟一下吧！ （师生模拟拨打师：非常正确，那我们现在就来模拟一下吧！ （师生模拟拨打 119119 时的情景对话）时的情景对话） 师：现在你们知道拨打师：现在你们知道拨打 119119 后应该说些什么了吧？后应该说些什么了吧？ 生：知道啦！生：知道啦！ 师：那师：那 119119 的电话能随便乱打吗？的电话能随便乱打吗？ 生：不能。生：不能。 师：师： 对对， 不能不能。 在我国， 假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在我国， 假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。 中华人民共和国消防法第四十七条规定：阻拦报火警或者谎报火警的，中华人民共和国消防法第四十七条

8、规定：阻拦报火警或者谎报火警的， 处警告罚款或者十日以下拘留处罚。处警告罚款或者十日以下拘留处罚。 师：蓝猫小队汇报的非常好，电话打完了，冬冬想：我可以坐下来师：蓝猫小队汇报的非常好，电话打完了，冬冬想：我可以坐下来 等消防员叔叔过来了。他这样想对吗？他应该怎么做？下面请芒果小队等消防员叔叔过来了。他这样想对吗？他应该怎么做？下面请芒果小队 汇报你们的讨论结果，汇报你们的讨论结果，冬冬该如何保护自己，等待救援？冬冬该如何保护自己，等待救援？ 生：（生：（1 1） 趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。（） 趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。（2 2） 把湿衣服或者湿毛巾

9、被披在身上，可防止烧伤。 （把湿衣服或者湿毛巾被披在身上，可防止烧伤。 （3 3）将鲜艳衣服或塑料）将鲜艳衣服或塑料 布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。 师：完全正确，那你们再来告诉我，师：完全正确，那你们再来告诉我，如何防止烟呛？如何防止烟呛？ 生：生：趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上。趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上。 师：对，谁来演示一下？（学生演示、全班模拟）师：对，谁来演示一下？（学生演示、全班模拟） 师：做得真好，那谁告诉我，师：做得真好，那谁告诉我，如何防止烧如何防止烧伤？伤？ 生：生：把湿衣服或者湿毛巾被披在身上。把湿衣服或者湿毛巾

10、被披在身上。 4 师：非常正确，谁来演示一下？（学生演示、全班模拟）师：非常正确，谁来演示一下？（学生演示、全班模拟） 师：表演得真棒！那师：表演得真棒！那怎样让消防员叔叔看见你在哪儿？怎样让消防员叔叔看见你在哪儿？ 生：可以将鲜艳衣服或塑料布用棍子挑在窗外。生：可以将鲜艳衣服或塑料布用棍子挑在窗外。 师：谁来演示一下？（学生演示、全班模拟）师：谁来演示一下？（学生演示、全班模拟） 师：同学们，你们知道吗？在发生火灾时，懂得一些自救常识是很师：同学们，你们知道吗？在发生火灾时，懂得一些自救常识是很 重要的，你们瞧，这是一组触目惊心的数字：重要的，你们瞧，这是一组触目惊心的数字：20162016

11、 年，全国共接报火灾年，全国共接报火灾 31.231.2 万起，死亡万起，死亡 15821582 人，伤人，伤 10651065 人，直接财产损失人，直接财产损失 37.237.2 亿元。亿元。20092009 年，全国共发生火灾事故年，全国共发生火灾事故 1313 万起，死亡万起，死亡 10001000 千人，其中，许多人是因千人，其中，许多人是因 为缺乏火灾中的自救常识而失去宝贵生命的。为缺乏火灾中的自救常识而失去宝贵生命的。 师：火灾发生时，除了自救和救人外，还要正确运用一些灭火方法师：火灾发生时，除了自救和救人外，还要正确运用一些灭火方法 来减缓或阻止火势的蔓延，从而降低危害的程度。下

12、面，请雄鹰小队汇来减缓或阻止火势的蔓延，从而降低危害的程度。下面，请雄鹰小队汇 报你们的交流结果，报你们的交流结果， 告诉告诉冬冬一些灭火的方法冬冬一些灭火的方法。 生生 1 1：油锅起火时，迅速：油锅起火时，迅速盖上油锅，热油就会与大量氧气隔绝，火盖上油锅，热油就会与大量氧气隔绝，火 自然就被灭掉。自然就被灭掉。 生生 2 2：外衣着火时，：外衣着火时，赶快脱掉衣服或在地上打滚将火压灭。赶快脱掉衣服或在地上打滚将火压灭。 生生 3 3：汽车着火时，可以用灭火器。：汽车着火时，可以用灭火器。 师：那你们知道灭火器的正确使用方法吗？师：那你们知道灭火器的正确使用方法吗？ 生：生：1 1、用右手握

13、着压把，提着灭火器到距火源两米左右的上风处。、用右手握着压把，提着灭火器到距火源两米左右的上风处。 2 2、除掉铅封，拔出保、除掉铅封，拔出保险销。险销。3 3、右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，、右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒， 对准火焰根部喷射。对准火焰根部喷射。 师：非常正确，那下面，老师就来演示一下灭火器的使用方法，你师：非常正确，那下面，老师就来演示一下灭火器的使用方法，你 们说，老师做，好吗？（出示课件：灭火器的使用方法）们说，老师做，好吗？（出示课件：灭火器的使用方法） 5 师师：那那还有什么灭火的方法？还有什么灭火的方法？ 生：生：1 1、及时进行抢救、及时进行抢救, ,可以

14、用水浇熄火苗。可以用水浇熄火苗。2 2、用湿棉衣或棉被扑灭、用湿棉衣或棉被扑灭 刚起的火。刚起的火。 3 3、 油类起火则用泥沙来扑灭。、 油类起火则用泥沙来扑灭。 4 4、 电类起火则立即关闭电源、 电类起火则立即关闭电源 。 师师：太棒了太棒了，最后，请柠檬小队告诉冬冬应该怎样预防火灾？，最后，请柠檬小队告诉冬冬应该怎样预防火灾？ 师：现在，我们来总结一下，我们在遇到危险时，可以拨打电话求师：现在，我们来总结一下，我们在遇到危险时，可以拨打电话求 救，然后沉着冷静的选择自救逃生的办法逃离危险，这次营救任务大家救，然后沉着冷静的选择自救逃生的办法逃离危险，这次营救任务大家 表现得很棒，我宣布

15、，这次的营救行动表现得很棒，我宣布，这次的营救行动成功！成功！ 三、活动二三、活动二: :见危险，想办法见危险，想办法 师：那我们生活中除了火灾以外，还有什么危险呢？师：那我们生活中除了火灾以外，还有什么危险呢？ 生：溺水、煤气中毒、触电、拥挤。生：溺水、煤气中毒、触电、拥挤。 师：那我们应该怎么办？师：那我们应该怎么办？ 生自主回答。生自主回答。 师：你们说得太棒了，我们在发生险情的时候，可以拨打：报警电师：你们说得太棒了，我们在发生险情的时候，可以拨打：报警电 话话 110110、发生火灾、发生火灾 119119、病人急救病人急救 112112、交通事故电话、交通事故电话 122122。

16、（。 （课件课件出示）出示） 师：刚才，同学们说了很多遇到危险时的自救办法，那现在老师就师：刚才，同学们说了很多遇到危险时的自救办法，那现在老师就 来考考来考考你们，请你说说图片上这些做法对不对？（课件出示）你们，请你说说图片上这些做法对不对？（课件出示） 四、活动三：制作生命卡四、活动三：制作生命卡 师：所以，同学们，无论做什么事，都请记住安全第一、生命至上！师：所以，同学们，无论做什么事，都请记住安全第一、生命至上！ 在解放军叔叔的军帽里，有关于本人的姓名、血型等方面的资料，一旦在解放军叔叔的军帽里，有关于本人的姓名、血型等方面的资料，一旦 出现意外，解放军叔叔能得到及时的抢救，把伤害降低

17、到最小。我们也出现意外，解放军叔叔能得到及时的抢救，把伤害降低到最小。我们也 可以给自己制作一张生命卡， 以便意外发生后， 我们能得到及时的抢救。可以给自己制作一张生命卡， 以便意外发生后， 我们能得到及时的抢救。 现在，请你把桌箱里的生命卡拿出来，把它填写完整（填写生命卡） ，制现在，请你把桌箱里的生命卡拿出来，把它填写完整（填写生命卡） ，制 6 作好后，请你想想，生命卡放在什么地方最合适？（作好后，请你想想，生命卡放在什么地方最合适？（保护好生命卡，并保护好生命卡，并 且都认为挂在身上最合适。且都认为挂在身上最合适。 ） 师师：今天，我们学习了防火、溺今天，我们学习了防火、溺水、触电等急

18、救方法，希望同学们水、触电等急救方法，希望同学们 在今后的生活中遇到类似事件，不再因为没有经验惊慌失措，不再因为在今后的生活中遇到类似事件，不再因为没有经验惊慌失措，不再因为 不知道怎么做而不能自救和互救。不知道怎么做而不能自救和互救。 五、布置作业五、布置作业 课堂小结课堂小结 作业布置：请把这些遇到危险时的自救办法告诉家人、朋友。作业布置：请把这些遇到危险时的自救办法告诉家人、朋友。 师师：最后，希望同学们都能远离危险最后，希望同学们都能远离危险，平平安安长大平平安安长大，快快乐乐生快快乐乐生 活活！ 板书设计板书设计： 当危险发生的时候当危险发生的时候 拨打电话拨打电话 沉着冷静沉着冷静 自救逃生自救逃生