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类型小学1-6年级安全教育:逃生与救护知识-教案、教学设计-省级优课(002).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:253538
  • 上传时间:2020-02-06
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:29.04KB
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    关 键  词:
    小学 年级 安全教育 逃生 救护 知识 教案 教学 设计 省级 002 下载 _安全教育_小学
    资源描述:

    1、 我是小小救护员主题中队活动设计 设计意图: “生存”是每一个生命得以存在的前提。不管是家庭,还是学校, 加强“生命、生存”教育尤为重要。针对目前小学生对生存知识的缺乏,应对意 外事故的能力较弱的现状,开展针对性较强的一些实践活动,如: 我是小小救 护员 。增强学生的生存意识:时间就是生命。树立“生命救护从娃娃抓起” , “人 人都是小小救护员”的意识。培养孩子们在学习生活中,珍爱生命,守护健康。 实施方法:整合学校、社会、家庭的教育、教学资源,邀请从事医务工作的 同时也是学生家长的专业人员到活动现场做专业指导, 并让孩子们亲自体验怎样 打 120 电话;怎样包扎伤口;怎样做心肺复苏;怎样正确

    2、洗手。 活动过程: 中队长:全体起立!各小队清点报告人数! 小队长:稍息,立正!向前看齐,向前看! 小队长:报告中队长,第小队应到人数人,实到人数人,报告完毕! 中队长:接受你的报告! 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 中队长:报告中队辅导员,三(6)中队应到人数 46 人,实到人数 46 人, 报告完毕! 中队辅导员:接受你的报告,参与你们的活动,并预祝活动圆满成功! 中队长:出旗、奏乐、敬礼! 中队长:礼毕!唱队歌! 中队长:请坐下。三(6)中队我是小小救护员主题中队活动现在开始, 请主持人上场! 甲:尊敬的各位老师、叔叔阿姨们! 乙:亲爱的少先队员们! 合:大家下午

    3、好! 甲:今天,我们中队活动的主题是我是小小救护员 。什么是救护员呢? 乙:救护员就是运用救护知识和技能,对各种急症、意外事故、创伤等进行 现场紧急救护的人员。 救护员能在及时的现场救护过程中起到“挽救生命、减轻 伤残”的关键作用。 甲:生命救护从娃娃抓起。今天,我们就来学习有关救护的知识,必要时, 我们就是小小救护员! 乙:我们请来了王泽厚的爸爸王医生、陈锦实的妈妈蒙医生、张逸哲的妈妈 张医生、张烨倪的妈妈张医生,让他们为我们讲解并传授救护知识,欢迎他们的 到来! 甲:首先,我们来看一段视频(120 救护车急救病人的动画视频) : 在生活中,当我们遇到意外事故,突发疾病,创伤时,我们该怎样面

    4、对 呢? 队员: (队员回答) 乙:打 120 急救电话时,我们要说清楚哪些事项? 请张医生为我们作专业指导,大家欢迎! 张医生:打 120 急救电话时,要说清楚五个事项: 1、患者的准确地址。 2、患者是男还是女,是年轻人、老人还是小孩。 3、患者的情况,是昏迷还是身体的哪个部位流血? 4、留下自己的姓名和电话号码,以便急救车能及时联系,这一点非常的重 要,一定要保持电话的畅通。 5、等对方挂断电话之后,才能挂断自己的电话。 大家记住了吗?谢谢大家! 甲:谢谢张医生的指导! 甲:在生活中,我们的皮肤一不小心会被划伤、擦伤,大家是怎么做的? 队员: (队员回答) 甲:请蒙医生为我们作专业指导,

    5、大家欢迎! 蒙医生:少先队员们好,当我们遇到身体有伤口的时候, 首先,用清水,凉水冲洗伤口,可以起到止痛,止血,清洁伤口的作用。 其次,消毒,以伤口为中心环进行消毒。 最后,包扎,注意松紧适度,包扎太紧影响肢体的血液循环,包扎太松起不 到止血的作用,包扎时注意尽量包住伤口全部创面。 少先队员们,想不想试一试? 蒙医生:刚才我们已经给大家的手留下了伤口标记,大家就以标记为伤口进 行现场消毒,包扎工作。 队员们:(体验怎样包扎伤口) (3)蒙医生点评四个同学的包扎情况 (4)蒙医生:(总结)请大家再回忆一下包扎伤口的三个步骤:一洗二消三 包扎。谢谢大家! 甲:谢谢蒙医生的指导! 甲: 时间就是生命

    6、, 当我们发现有人倒地, 叫不答应时, 我们应该怎么做呢? 请看视频(做心肺复苏的动画视频) 。 乙:大家想不想试一试,怎样做心肺复苏? 乙:请王医生为我们作专业指导!大家欢迎! 王医生:少先队员们好,做心肺复苏时,要掌握三个步骤: 1、站位:我们应该位于患者身体一侧,双膝跪地,两腿分开,与肩同宽, 一腿与患者肩部平行。 2、定位:左手掌根部按在患者胸骨正中,右手放在左手上,双手重叠十指 相扣,拇指上翘,手指离开胸壁。 3、按压:双手肘关节伸直,利用上身重量垂直按压,按压深度 5 厘米,按 压频率 100-120 次/分钟。 大家想不想亲自体验一下?请大家排成三列纵队,都来体验体验怎样做心肺

    7、复苏! 队员们: (体验做心脏复苏) 王医生: (总结)少先队员们做得非常棒,但还要注意按压胸壁时肘关节一 定要伸直。我们再来回顾一下,心肺复苏的三个步骤: (同上) 谢谢少先队员们! 甲:谢谢王医生的指导! 甲:创伤、昏迷这些意外事件会引起我们的重视,但是,许多疾病,比如: 手足口病、秋季腹泻都是由于我们不注意手卫生而引起的。所以需要我们学会正 确洗手。大家会洗手吗? 甲:请张医生为我们做专业指导。大家欢迎! 张医生:少先队员们好!洗手非常重要!所以把每年的 10 月 15 日定为世界 洗手日。洗手分为 7 个步骤,请大家一边看视频,一边跟着做一做(放医务人员 洗手的视频),大家学会了吗?

    8、张医生:请大家再跟着我再做一做: 双手掌心相互搓;掌心手指交叉搓;掌心手背交替搓; 拇指掌中转动搓;指尖并拢掌中搓;双手互握指背搓; 握住手腕交替搓。 张医生:(总结)队员们采用正确的洗手方法,养成经常洗手的好习惯,可 以预防很多疾病,通过今天的学习,希望大家能做到勤洗手、正确洗手!谢谢! 乙:谢谢张医生的指导! 乙:生命救护从娃娃抓起,让我们一起读儿歌我是小小救护员 。 我是小小救护员,学习救护备用到。 遇到情况会处置,不慌不忙把情报。 一二零,拨通后,地点病情作通报。 遇到伤口我不慌,一洗二消三包扎。 昏迷不醒做复苏,判断按压心跳在。 洗手歌儿我会唱,内外夹弓大立腕。 生命救护从小抓,守护生命人人夸! 乙:请中队辅导员漆老师为我们的活动作总结。 中队辅导员:少先队员们,今天的活动开展得很成功,祝贺大家!同时,我 们要衷心地感谢各位校外辅导员的专业指导和大力支持。通过这次活动,我们学 习并体验了怎样打 120 急救电话;怎样包扎伤口;怎样做心肺复苏;怎样正确洗 手。 希望大家在今后的学习生活中, 珍爱生命, 守护健康, 人人能做小小救护员! 谢谢大家! 中队长:全体起立! 呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗! 少先队员们:时刻准备着! 中队长:退旗,敬礼! 中队长:三(6)中队, 我是小小救护员主题中队活动到此结束!谢谢各 位辅导员老师!

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