学前教育原理课件.pptx

1、1教育的概述教育的概述2重要知识点梳理：重要知识点梳理： （1）教育的含义）教育的含义：广义：包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义：主要指学校教育。 （2）教育的功能：）教育的功能：个体发展功能和社会发展功能 正向功能与负向功能 显性功能与隐性功能3重要知识点梳理：重要知识点梳理： （3）教育目的的理论：）教育目的的理论：宗教本位论、社会本位论、个人本位论 （4）教育与政治的关系）教育与政治的关系 教育与经济的关系教育与经济的关系4练习：广义的幼儿教育包括（ ）。A幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育答案：A5练习：幼儿教育发展规模

2、和速度取决于（ ）。A经济发展水平B. 社会政治制度C. 社会文化水平D.环境因素答案：A6练习：19世纪末20世纪初出现的（ ）的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命。A儿童本位 B.家族本位 C. 社会本位 D. 自然本位答案：A7幼儿教育幼儿教育8重要知识点梳理：重要知识点梳理： （1）幼儿教育的性质：）幼儿教育的性质：基础性和公益性。 （2）幼儿园的任务：）幼儿园的任务：幼儿园的双重任务；保教结合是保证幼儿园任务完成的首要原则9幼儿教育发展幼儿教育发展10重要知识点梳理：重要知识点梳理： 国外教育家教育思想的发展：国外教育家教育思想的发展：亚里士多德亚里士多德：提出“教

3、育要遵循自然”夸美纽斯夸美纽斯：他被尊崇为“现代教育之父”，主张重视早期教育；遵循自然。洛克洛克：代表作教育漫话，提出“白板说”。卢梭卢梭：代表作爱弥儿，主张自然教育 11重要知识点梳理：重要知识点梳理： 国外教育家教育思想的发展：国外教育家教育思想的发展： 福禄贝尔福禄贝尔被世界誉为“幼儿园之父”，他于1840年创办了世界上第一个幼儿园。创制了“恩物”；强调游戏在幼儿园教育中的地位和作用；强调作业的重要性。 杜威杜威：提倡以儿童为中心；教育即生长、生活、经验改造；学校即社会。12重要知识点梳理：重要知识点梳理： 国外教育家教育思想的发展：国外教育家教育思想的发展： 蒙台梭利蒙台梭利：推崇遗传

4、，重视引导儿童的自发冲动；有准备的环境是对幼儿实施教育的关键 陶行知陶行知：首创了中国第一所乡村幼儿园南京燕子矶幼儿园，；生活是教育的中心；教学做合一的教育方法；解放儿童的创造力。 陈鹤琴：创立“活理论”，提出“五指运动”13练习：“白板说”是教育家（ ）提出来的教育思想。A柏拉图 B.夸美纽斯 C. 洛克 D. 卢梭答案：C14练习：教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是（ ）。A福禄培尔 B.卢梭 C. 蒙台梭利 D. 夸美纽斯答案：A15练习：我国第一所乡村幼儿园-南京燕子矶幼儿园，并提出教学做合一的人是（ ）。A陈鹤琴 B.陶行知 C. 张雪门 D. 蔡元培答案：B16练习：英国教

5、育家洛克提出“白板说”，其意是（ ）A.儿童生来一无所有，没有任何身心基础B.儿童生来如白板一样纯洁无暇C.儿童生来犹如一块白板，理性和知识都是源于后天的学习和教育D.儿童先天素质如白板，其色泽质地是教育的基础答案：C17练习：“儿童中心论”的倡导者是（ ）。A蒙台梭利 B.杜威 C. 维果斯基 D. 加德纳答案：B18练习：有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（ ）。A陈鹤琴 B.陶行知 C.鲁迅 D.张雪门答案：A19练习：在人的早期发展中有许多敏感期，提出敏感期是个体一生发展最佳时期的第一人是（ ）。A蒙台梭利 B.皮亚杰 C.埃里克森 D.陶行知答案：A20练习：以“生活教育”为理念

6、。创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。A陈鹤琴 B.张宗麟C. 张雪门 D.陶行知答案：D21练习：福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ ）。A思物 B.积木C.恩物 D.念物答案：C22学前教育的原学前教育的原则和特点则和特点23重要知识点梳理：重要知识点梳理： （1）教育的一般原则）教育的一般原则：尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则；发展适宜性原则；目标性原则；主体性原则；科学性、思想性原则；充分发掘教育资源，坚持开放办学的原则；整合性原则。 （2）学前教育的特殊原则：）学前教育的特殊原则：保教合一；以游戏为基本活动的原则；教育的活动性和直观性的原则

7、；生活化和一日活动整体性原则24重要知识点梳理：重要知识点梳理： （3）学前教育的基本特点）学前教育的基本特点：非义务性；保教结合；启蒙性；直接经验性。25练习：下列不属于我国学前教育性质的是（ ）。A.义务性B.保教结合C.启蒙性D.直接经验性答案：A26练习：（ ）是幼儿教育特有的一项原则。A适宜性原则 B.保教结合原则 C. 主体性原则 D. 整合性原则答案：B27幼儿园班级幼儿园班级管理管理28重要知识点梳理：重要知识点梳理： （1）幼儿园班级管理的方法：）幼儿园班级管理的方法：规则引导法；情感沟通法；互动指导法；榜样激励法；目标指引法。（2）幼儿园班级管理的原则：幼儿园班级管理的原则：主体性原则；整体性原则；参与性原则；高效性原则