（统编）人教部编版《道德与法治》六年级下册知识点期末复习（分课；按课时设计；可直接打印）.doc

1、部编版部编版道德与法治道德与法治六年级下册六年级下册 复习知识点复习知识点  第一单元第一单元 完善自我完善自我  健康成长健康成长  第第 1 1 课课  学会尊重学会尊重   每个人都应得到尊重 1、在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。谈到尊重， 我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。 2、每个人都是( (独一无二独一无二) )的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的成就， 他也是拥有生而为人的（尊严尊严） 。每个人，都应当得到（尊重尊重） 。 例如，周阿姨是超市的营业员。周阿姨多年为街道邻居提供便利

2、，就值得尊重。因 为周阿姨靠自己勤劳的双手踏实工作，就值得尊重。 3、 宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前( (一律平等一律平等) )。国家尊重和保障人 权。中华人民共和国公民的( (人格尊严人格尊严) )不受侵犯。 尊重自己 4、每个从都有自己的（尊严尊严）和（价值价值） ，只有尊重自己，都会获得别人的尊重。  尊重自己包括（自尊自尊） 、 （自重自重） 、 （自爱自爱）和（自我接纳自我接纳）等方面。 相信自己的价值， （不自我贬低不自我贬低） 、 （不自卑不自卑）就是尊重自己的重要表现。 5、尊重自己还表现为：维护自己的（形象形象） 。爱惜自己的（名誉名誉） 。信守自己的（承

3、承 诺诺） 。 6、面对冒犯和侮辱，我们应怎么做？ 指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律的武器 7、( (尊尊重重) )自己，并不意味着拒绝( (批评批评) )。尊重自己与接受别人的批评是( (不矛盾不矛盾) ) 的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。 8 8、下列行为属于“尊重自己”、下列行为属于“尊重自己”  王明给赵刚起了个难听的外号，赵刚一听就火了，要求王明向他道歉。 老师找杨岚谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话， ，她难过 又 9 9、下列行为属于“过度维护自己”、下列行为属于“过度维护自己”  周倩听不得批评，每次别人提

4、出意见，她都有很多理由为自己辩护。 黄晓琳一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红艳的舞蹈比她还要 好。黄晓琳很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。 李远特别喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上都 不愿意和他 下棋。 10、维护自己应适度。 不过分敏感，保持情绪平稳。 客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。 理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。 11、自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。朱熹 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立 尊重他人 12、被别人（尊重尊重）让我们感到愉快、满足，充满( (价值感价值感) )。推己及人，别人

5、也希 望我们能给他们带来同样的体验。 13、 （尊重他人尊重他人）是一项基本的（道德要求道德要求） ，也是一个（文明素养文明素养）的体现。但在 现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。 1414、不尊重他人的表现：、不尊重他人的表现：  张明向王刚请教问题，王刚说： “不懂就自己想嘛！你这智商，估计给你解释你也 听不懂。 ” 小明和小华在放学回家路上，他二人将清洁工扫在一起的矿泉水瓶当球踢开。 15、 （语言语言） 可以体现尊重。俗话说， “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ”一名( (理理 解解) )、( (尊重尊重) )的话会给别人带来( (温暖温暖) )和( (鼓励鼓

6、励) )。 16、尊重他人不单表现在（话语话语）上，更应该落实在（行动行动）上。与人交往时， （谦谦 虚有礼虚有礼） ， （平等友善平等友善） ， （重视他人意见重视他人意见） ， （关注他人需要关注他人需要）都是尊重他人的体现。  17、尊重他人还要能够维护他人的（自尊心自尊心） ， （推己及人推己及人） ，让别人（觉得舒服） 。  18、 我国宪法明确规定， 公民的( (人格尊严人格尊严) )不受侵犯。 由此看来， 尊重他人既是 （道道 德要求德要求） ，也是（法律要求法律要求） 。 第第 2 2 课课  学会宽容学会宽容   宽容让生活更美好 1、

7、 （宽容宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们（和谐和谐） 、 （美好生活美好生活）的重要基 础。 2、 （宽容宽容）不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持( (平平 和和) )、( (安定安定) )，让我们生活得健康、愉快。 3、( (宽容宽容) )是一种（善待他人善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的( (情怀情怀) )，增进人 的( (健康健康) )。因此，( (豁达宽容豁达宽容) )，( (与人为善与人为善) )使人身心健康，是健康的( (“维生素”“维生素”) )。 拥有一颗宽容心 4、在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦摩擦、冲突冲突，宽容

8、宽容能 让我们心胸开阔。 5、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。( (报复报复) )不是解决冲突的方 式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。 6、 “金无足赤，人无完人“金无足赤，人无完人”。别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗( (宽宽 容容) )的心，学会( (原谅他人原谅他人) )，其实也是原谅可能犯错误的自己。 7、古之君子，其责己也重以周重以周，其待人也轻以约轻以约。重以周重以周，故不怠；轻以约轻以约，故 人乐为善。韩愈原毁 8、宽容不是无限度地( (纵容纵容) )和( (姑息迁就姑息迁就) )，而是有( (限度限度) )、有( (原则原则) )的。 和

9、而不同 9、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。 学会和谐相处、尊重他人的不同，是( (宽容宽容) )的必修课。 10、君子君子和而不同，小人小人同而不和。论语.子路 11、对宽容的理解 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求从相同。 每个从都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。 不是所有的事情都有对错之分，在某此事情上，可能有多种看法存在。 每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有结合大家的意见，才能更加全面 第第 3 3 课课  学会反思学会反思   生活离不开反思 1、反思，听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过反思，

10、都有一定的反思 能力.当我们思考过去的事情，并从中得到经验教训时，这就是( (反思反思) )。 2、 反思反思作为内心活动， 是( (自我完善自我完善) )的一种方式， 能帮助我们( (回顾回顾) )、 ( (分析分析) )和和( (总总 结结) )过去。如果( (主动反思主动反思) )，则能更好地把握( (现在现在) )和( (未来未来) ) 养成反思好习惯 3、掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。 4、反思的方法： 选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。 在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。 在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。 如果能够重来

11、一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做会更好？ 5、反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其必要。 第二单元第二单元  爱护地球爱护地球  共同责任共同责任  第第 4 4 课课  地球地球我们的家园我们的家园   我们生存的家园 1、 在茫茫宇宙中， 有一个孕育生命的蓝色星球， 那就是我们可爱的家园( (地球地球) )。 地球为人类生活提供了所需要的( (空间空间) )、( (环境环境) )和( (资源资源) )等。 2、20 世纪 80 年代，美国曾建成一个( (橄橄榄地球榄地球) )生态系统( (“生物园“生物园 2 2 号”号”)

12、)。 3、( (地球地球) )孕育了人类，提供了人类生存的( (自然环境自然环境) )。自古以来，人类就在用自 己特有的方式与自然环境和谐相处。 4、( (地球地球) )是我们的美丽家园，( (大自然大自然) )是人类的母亲。她生产出丰富的食物 ，让 人类不饥饿； 她奉献出充足的( (土石土石) )和( (森林森林) )， 让人类( (建房建房) )御寒安居； 那牧场上的( (羊羊 群群) )和中国的( (桑蚕桑蚕) )编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。（美）房龙房龙地理 环境问题敲响了警钟 5、近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖 以生存的( (森林森林) )、(

13、 (湖泊湖泊) )、 （湿湿地地）等正以惊人的速度( (减少减少) )； （煤炭煤炭） 、 （石油石油） 、 （天然天然 气气）等不可再生资源因过度开采面临( (枯竭枯竭) )；化石燃料燃烧释放的大量（温室气体温室气体）导 致全球气候变暖地球出现了（资源短缺资源短缺） 、 （环境污染环境污染）和（生态破坏生态破坏）等问题。 6、如果人类不能尊重( (自然自然) )，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会 受到( (大自然大自然) )的惩罚。 我们共同的责任 7、为了更有效地保护地球，实现( (可持续可持续) )发展，世界各国通过签订（约定约定） 、制定 （法律法律）等方式来限制人类对地球

14、的( (伤害伤害) )。我国还把地球保护列为一项基本国策基本国策。 8、2015 年 12 月， 联合国气候变化框架公约近 200 个缔约方在巴黎气候变化大 会上达成巴黎协定 。20162016 年年 4 4 月月 2222 日日，170 多个国家领导人齐聚纽约联合国总部， 将共同签署气候变化问题（ 巴黎协定巴黎协定 ） 。 （20162016 年年 1111 月月 4 4 日日） ， 巴黎协定正式生效。  9、为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设， 促进经济社会可持续发展。 中华人民共和国环境保护法由中华人民共和国第十二届 全国人民代表大会常务委员会

15、第八次会议于 2014 年 4 月 24 日修订通过。修订后的中 华人民共和国环境保护法公布，自（20152015 年年 1 1 月月 1 1 日日）起施行。 10、人与自然是（生命共同体生命共同体） 。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是 无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索剖析，运用聪明才智，将自然界赋 予我们的清洁能源与现代高科技相合。大力发展循环经济，实现可持续发展。 11、( (循环经济循环经济) )，包括产品的（清洁生产） 、 （资源的循环利用）和（废物高效回收）  ( (清洁能源清洁能源) )，太阳能、风能、水能、生物能太阳能、风能、水能、生物能资源开发

16、和利用越来越受到重视。 （如 太阳能发电、地热发电、风能发电、海潮发电等） 第第 5 5 课课  应对自然灾害应对自然灾害   我国自然灾害知多少 1、我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（旱灾旱灾） 、 （台台 风风） 、 （洪涝洪涝） 、 （地震地震） 、 （滑坡滑坡） 、 （泥石流泥石流） 、 （病虫害病虫害）等。 2、我国的自然灾害（种类多种类多） 、 （分布广分布广） 。 3、自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接 损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。 4、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国

17、不仅建立了气象、海洋、气象、海洋、 地质及生物地质及生物等灾害的监测、预警监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程防灾减灾工程。 5、20072007 年年 6 6 月月 1111 日日，中国气象局公布的气象灾害预警信号发布与传播办法 对各类气象灾害预警信号进行了规定。 预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程 度、紧急程度和发展态势一般分为： （一般一般） 、 （较重较重） 、 （严重严重）和和（特别严重特别严重） ，依次用 （蓝色蓝色） 、 （黄色黄色） 、 （橙色橙色）和和（红色红色）表示，同时以中英文标识。 6、面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害。从而提高抗灾能力。

18、  7、 “风云四号”“风云四号” 气象卫生成功发射。 有利于提升国家对灾害天气的监测和预警能力。  8、为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。 9、为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究，发明各种抗灾技术。 10、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害的生分 手段。 为了防治洪水，防御、减轻洪涝灾害，维护人民的生命和财产安全，保障社会主义 现代化建设顺利进行，19971997 年年 8 8 月月 2929 日日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十七 次会议通过了中华人民共和国防洪法 ，自 19981998 年年 1 1 月月 1 1 日日起

19、施行；2016 年 7 月 2 日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议，进行了第三次修订。第三十 七条 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、 排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。 第三单元第三单元  多样文明多样文明  多彩生活多彩生活  第第 6 6 课课  探访古代文明探访古代文明   早期文明发祥地 1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以溯本求源。世界多个地区古代遗 迹的发现，告诉我们人类的文明史是由世界人民共同创造的。早期文明区域的出现，表 明人类开始跨入文明

20、时代的门槛。区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进 的历史画卷。 2、早期文明都位于（大河流域大河流域） 。 3、中华民族有着悠久的（历史历史） 、灿烂的（文化文化）和勤劳智慧的（人民人民） 。 （黄河黄河） 和（长江长江）是我国最主要的两条河流。 “被称为”母亲河“。 （黄河黄河）和（长江长江）流域是 中华文明的重要（发祥地发祥地） 。 4、在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人（距今约 70007000 年）和位于黄河流域的 半坡人（距今约 60006000 年） ，早就开始了定居生活。 5、远古先芪在采集生活中逐渐学会栽培( (农作物农作物) )，在狩猎生活中学会了饲养( (动动

21、物物) )。经过长期努力，最终实现了从( (采集采集) )到( (农耕农耕) )、从( (渔猎渔猎) )到( (畜养畜养) )的伟大变革， 充分体现了古代劳动者的智慧， 原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重 要基础。 6、古埃及古埃及文明发源于非洲北部，他们栽种（大麦大麦） 、 （小麦小麦）等作物，把尼罗河流 域建成了（ “粮仓”“粮仓” ） 。 古印度人古印度人在印度河和恒河流域饲养动物、种植谷物和蔬菜。 中国中国的甲骨文甲骨文、古巴比伦古巴比伦的楔形文字、古埃及古埃及的象形文字。 7、文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术他们都是文 明发展史作出了重要贡献，对世

22、界产生了重大影响。 （古巴比伦） 、 （古印度） 、 （古埃及） 、 （古代中国）（古巴比伦） 、 （古印度） 、 （古埃及） 、 （古代中国） ，并称为世界四大文明古国。 闻名世界的文化遗产 8、世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲， 更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历 史。 9、 （殷墟殷墟）位于中国历史文化名城安阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城， 距今已有 33003300 多年的历史。安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，成为 人类文明进程中一个重要的（里程碑里程碑） 。20062006 年年 7 7 月

23、月， （殷墟殷墟）被联合国科教文组织列 入（世界文化遗产名录世界文化遗产名录） 。 10、殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（甲骨文甲骨文） 、 （青铜器青铜器）为代表的丰富的文化 遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，也是中国历久上(第一个第一个) )文献 可考。 11、我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。 12、 （金字塔金字塔）是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百 处。金字塔的建造充分证明古埃及人在( (建筑学建筑学) )、( (数学数学) )、( (物理学物理学) )等方面的水平达到 的高度。 12、为了维持统治，( (古巴比伦古

24、巴比伦) )王国国王汉谟拉制定了一部法典( (汉谟拉比汉谟拉比 法典法典) )，它是世界上迄今发现的古代( (第一部第一部) )比较完备的成文法典，共 282 条。法典 被刻在一块石柱上，故又名( (“ “石柱法石柱法“ “) )。现在，这块石柱被珍藏在( (巴黎的卢浮宫巴黎的卢浮宫) )。 13、古建筑还有古罗马的斗兽场古罗马的斗兽场、古代波斯帝国的宫殿古代波斯帝国的宫殿、 14、 始建于公元前公元前 6 6 世纪世纪的波斯首都波斯波利斯的宫殿， 建筑者中有希腊的希腊的( (石匠石匠) )、 巴比伦的巴比伦的( (砖匠砖匠) )、黎巴嫩的黎巴嫩的( (木工木工) )、埃及的埃及的( (金工金

25、工) )、中亚的中亚的( (宝石匠宝石匠) )。 15、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴 的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需 要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今， 未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。 第第 7 7 课课  多元文化多元文化  多样魅力多样魅力   各不相同的生活环境 1、人类居住的地球，约( (71%71%) )的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的( (29%29%) )， 却是人类生息繁衍的地方。 2、按面积由大到小排列

26、，地球上的“四大洋”是指： （太平洋） 、 （大西洋） 、 （印度（太平洋） 、 （大西洋） 、 （印度 洋） 、 （北冰洋）洋） 、 （北冰洋） ； “七大洲”是指： （亚洲） 、 （非洲） 、 （北美洲） 、 （南美洲） 、 （南极洲） 、 （欧洲） 、 （大（亚洲） 、 （非洲） 、 （北美洲） 、 （南美洲） 、 （南极洲） 、 （欧洲） 、 （大 洋洲）洋洲） 。 3、陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的( (高山高山) )，有低洼的( (盆地盆地) )，有宽 广的( (高原高原) )，有低平的( (平原平原) )、有低矮的( (丘陵丘陵) ) 世界上最雄伟、最高的山脉喜马拉雅山

27、脉 世界上最长的山脉安第斯山脉 欧洲最大的山脉阿尔卑斯山（世界第二） 中国最大、世界海拔最高的高原青藏高原 世界上面积第一大的高原巴西高原 湖泊最集中的高原（湖泊高原）东非高原 世界上面积最大的冲积平原亚马逊平原 亚洲第一大平原，世界第三大平原西伯利亚平原 中国第一大平原东北平原 4、在地球上，我们可以欣赏到神秘的(原始森林)、壮美的(山脉峰峦)、寂寥的(沙 漠戈壁)、坦荡的(冲积平原)、幽深的(峡谷海湾)、汹涌的(海洋瀑布)、柔美的(河流泉 水)等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。 5、东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。 撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被、地广

28、人稀。 世界上最大的平原亚马逊平原，位于南美洲北部亚马逊河中下游，地势低平。  北极地区终年白雪履盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到 午夜，太阳还在地平线上。 多彩的世界文化 6、 “百里不同“百里不同风风，千里不同，千里不同俗俗，万里不同，万里不同情情。 ”。 ”在各具特色的自然环境中，人类创 造出了绚丽多姿的文化。舞蹈就是其中一个代表。 7、豪放的苏格兰凯利舞凯利舞是(苏格兰)高地的象征。宽松的裤子是为了适应高地的气 候和地形，方便人们跋山涉水。 草裙舞和花环草裙舞和花环被称为( (夏威夷夏威夷) )的两大特征。 拉丁美洲令人着迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、伦巴

29、等。除了受印弟安文化影响外， 还深受非洲、欧洲文化影响，是一种混合艺术。 中国西部地区自然环境优美。生物种类丰富。有些少数民族舞蹈心模仿花、鸟、虫、 鱼为主， 体现了（ “原生态”“原生态” ）的民族文化特色。 8、人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定 俗成的， 我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。 握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。 在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。 关系比较亲近的欧洲人打招呼是方式是走向前行贴面礼。 欧洲、美国在送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。 尊重文化多样性 9、在全球化时代，世界积

30、累间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间 常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们首先要了 解差异，学会尊重差异。 10、各种文化都是平等的。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对 待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共 同促进世界文化的繁荣。 11、 （用餐用餐）不仅仅是为了满足人的基本要求， 也是一项重要的社会活动。不同国 家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。 12、 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同” ，善于发现和欣赏其他文化之美， 是一种美德，更是一种智慧。 第四单元第四单元  让世界

31、更美好让世界更美好  第第 8 8 课课  科技发展科技发展  造福人类造福人类   对世界的不断探索 1、人们对世界的认识是一个漫长的过程。16 世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙 的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。一批有识之士不盲从权威、不迷信 教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命。 2、 （波兰波兰）科学家（哥白尼哥白尼）是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察 和推算， 提出了 （ “日心说”“日心说” ） 并在临终前出版了倾注他毕生心血的 （ 天体运行论 。 ） “日 心说”的发表冲破了“地心说”“地心说”的束缚，改变了

32、人类对宇宙的认识，在科学发展史上具 有划时代的意义。 3、 （意大利意大利）天文学家（伽利略伽利略）制作了一架（望远镜望远镜） ，观测到许多肉眼看不到 的奇异景观，证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴责和审判。教会要他放弃常说， 但他仍坚持新的天文学说，因此遭到终身监禁。 4、15 世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行中国的郑和下中国的郑和下 西洋西洋和欧洲的哥伦布航海欧洲的哥伦布航海。之后，其他一些航海家也积极开辟新的航线。新航路的开辟 加强了各大陆之间的联系，开拓了人们的眼界，促进了人类文明的传播。 5、1405-1433 年， （郑和郑和）率船队七次下“西洋” 。郑和的船队

33、采用了当时世界最先 进的远洋航海技术。能够准确地测定（航区航区） 、 （航线航线）和和（船位船位） ，有效利用（季风季风） 、 （海流海流）进行航行。 6、1519-1522 年，( (葡萄牙葡萄牙) )著名航海家和探险家（麦哲伦麦哲伦）率领的船队，首次实现 了人类（环绕地球一周环绕地球一周）的航行，结束了地平、地方和地圆的争论，证实了地球是一个 ( (球球) )体。 7、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。关于人的起源这个问 题，有不同的说法。19 世纪初，( (英国英国) )生物学家、进化论的奠基人（达尔文达尔文）提出（ “进“进 化论”化论” ） ，改变了人类对整个世界和人

34、类自身的看法。 科技改变世界 8、( (科学科学) )发现和( (技术技术) )发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与 生活方式。 9、200 多年前， （蒸汽机蒸汽机）的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力 和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会从此 进入了（机器大工业时代机器大工业时代） 。 10、100 多年前， （电力电力）逐步蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由 蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志的（第二次工业第二次工业）革命时代。 11、进入 20 世纪四五十年代后，人类在在（原子能原子能） 、 （计算机

35、计算机） 、 （航天技术航天技术） 、 （生生 物工程物工程）等领域取得了重大突破，极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生 产力水平。 12、人类的每项科学发明与创造科学发明与创造都标志着社会的文明和进步社会的文明和进步。 13、蒸汽机的应用：火车、早期纺织车间、采矿业 14、 （瓦特瓦特）发明了（蒸汽机蒸汽机） ； （爱迪生爱迪生）发明了（电灯电灯） 。 15、当前，信息技术信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网互联网技术 为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流等的新平台。如移动支付、智能分 拣机器人分拣包裹、远程教育 16、近年来，我国大力实施创新驱动发

36、展战略，取得了丰硕的成果。 （天宫天宫） 、 （蛟蛟 龙龙） 、 （天眼天眼） 、 （悟悟空空） 、 （墨子墨子） 、( (大飞机大飞机) )等重大科技成果相继问世。 17、我国的( (“天眼”“天眼”) )是世界上( (口径最大口径最大) )的单天线单天线射电望远镜。 18、科学技术的发展给人们的生产、生活带来日新月异的变化。人们在享受科学技 术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。 19、农药农药在用来除虫的同时，也给土壤、水、农作物带来污染污染。 电子产品电子产品在给我们带来方便的同时，也带来污染环境的电子垃圾电子垃圾。 20、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道

37、德 自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。 21、科技的发展改变了世界。人们要善用科技，让科技更好为人类造福。 科技让梦想成真 1、人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船载人飞船已经在太空遨游； 人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术潜水技术已经能让我们深入海底科 技让梦想变成了现实。 2、人类对飞行的探索： 明朝明朝，( (陶成道陶成道) )制作了人类历史上第一架第一架火箭飞行器，并尝试飞行。 1783 年法国法国物理学家查理查理实现了氢气球的首次首次载人飞行。 1903 年，由美国莱特兄弟美国莱特兄弟研制的飞机飞机试飞成功。 196

38、9 年，美国美国宇航员阿姆斯特朗阿姆斯特朗登上了月球月球。 2014 年，欧洲航天局的彗星探测器“罗“罗塞塔”塞塔”搭载的“菲莱”着陆器在彗星彗星上成功 登陆。 3、中国的航天梦： 我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，以扎窝的步伐和不懈的努力，把航 天梦写在外太空。 19701970 年年 4 4 月月，我国第一颗第一颗人造地球卫星(“东方红一号“东方红一号”)成功发射，拉开了中国 人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。 ( (火箭研制火箭研制) )、 ( (载人航天载人航天) )、 ( (嫦娥探月嫦娥探月) )、 ( (空间交会对接空间交会对接) )、 ( (导航卫星全球组网导

39、航卫星全球组网) ) 中国航天事业取得了举世瞩目的成就。 如今，航天技术已广泛应用到广播电视、通信、气象预报、国土普查、海洋观测、广播电视、通信、气象预报、国土普查、海洋观测、 导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、环境监测环境监测等国民经济和社会发展的各个领 域。 4、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科 学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。 5、作为学生的我们应从小( (讲科学讲科学) )、( (爱科学爱科学) )、( (学科学学科学) )、( (用科学用科学) )，让科技帮 助我们将诸多梦想变成现实，让未来的世界更

40、美好。 6、我国从 2001 年开始，把每年( (5 5 月第月第 3 3 周周) )定为( (“科技活动周“科技活动周”) )它已经成为一 项具有广泛社会影响，深受群众喜爱的全国性科普活动。 第第 9 9 课课  日益重要的国际组织日益重要的国际组织   国际组织 1、一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际组织制定章程、设 立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。 2、按照( (地理范围地理范围) )，国际组织可以分为( (世界性国际组织世界性国际组织) )和和( (区域性国际组织区域性国际组织) )。 世界性国际组织的成员来自全球各地，区域性国际组织的成员

41、限于特定范围。 3、国际奥林匹克委员会：领导现代奥林匹克活动。其标志，五个套接的圆环代表 五大洲的团结、全世界运动员的汇聚。 4、东南亚国家联盟：东南亚国家联盟由印度尼西亚、新加坡、马来西亚、泰国等 30 个国家组成，在东南亚地区推动多领域的合作。 5、按( (职能范围职能范围) )，国际组织可分为( (一般性国际组织一般性国际组织) )和和( (专门性国际组织专门性国际组织) )。一般 性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动，专门性国际组织大多在某些 领域开展活动。 6、世界银行主要向成员国提供贷款和投资，推进国际贸易均衡发展。 7、世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。

42、8、国际奥林匹克委员会世界性国际组织专门性国际组织 东南亚国家联盟区域性国际组织一般性国际组织 世界银行世界性国际组织专门性国际组织 世界卫生组织世界性国际组织专门性国际组织 欧洲联盟区域性国际组织一般性国际组织 非洲联盟区域性国际组织一般性国际组织 世界贸易组织世界性国际组织专门性国际组织 国际红十字会世界性国际组织专门性国际组织 9、国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展， 发挥着重要作用。 联合国和世界贸易组织 10、( (联合国联合国) )是当代最具普遍性、代表性和权威性普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界 和平、促进全球发展，增进各国友好等方

43、面发挥着无可替代的作用。 11、联合国的来历：联联合合国国是世界人民反法西斯战争胜利的产物。是人类为和平与 发展长期努力的结果。( (19451945 年年) )，( (中国中国) )、( (苏联苏联) )、( (美国美国) )、( (英国英国) )、( (法国法国) )等国家 的代表在（美国旧金山）举行制宪会议，通过（ 联合国宪章 ，联合国宪章 ， ）1010 月月 2424 日日宪章生效， 联合国正式成立。截止 2018 年 1 月，联合国有( (193193) )个会员国。 12、联合国徽记联合国徽记是一个从北极看去的世界地图,周围是两枝对称的橄榄枝橄榄枝。 13、联合国旗帜联合国旗帜的

44、底色为浅蓝色，正中的图案是一个白色的联合国徽记。 14、联合国设有一些主要机构：( (联合国联合国) )大会是主要的审议、决策机构，拥有广泛 职权；( (安全理事会安全理事会) )负有维护国际和平与安全的首要责任；( (经济及社会理事会经济及社会理事会) )主要推 动经济、社会领域的国际合作；( (国际法院国际法院) )用于和平解决国际争端；秘书处由秘书长及 办事人员组成，负责日常工作，( (秘书长秘书长) )是联合国的首席行政长官。 15、( (世界贸易组织世界贸易组织) )是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为( (“经济联“经济联 合国”合国”) )。其成员国间的贸易额占世界贸易额

45、的绝大多数。 15、 世界贸易组织于 19951995 年年 1 1 月月 1 1 日日成立， 其总部设在瑞士的( (日内瓦日内瓦) )。 截止 2018 年 1 月，该组织有 164 个成员。 中国与国际组织 16、中国高举( (和平和平) )、( (发展发展) )、( (合作合作) )、( (共赢共赢) )的旗帜，牢牢把握坚持和平发展， 促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。 17、中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程，中国是联合国安全理事 会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权话语权。中国本着自身肩负的重 大国际责任，尊重联合国的权威地位

46、，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发 挥着重要作用。 18、中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务，支持联合国、二十国集团、 上海合作组织，全球国家发挥积极作用，推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向 发展。 19、二十国集团是一个国际经济合作论坛，于 1999 年 9 月 25 日由八国集团（G8） 的财长在德国柏林成立。 20、我国参与的国际组织越来越多，对国际组织的贡献也越来越大。 第第 1010 课课  我们爱和平我们爱和平   战争带来的伤害 1、我们热爱和平，但战争从未远离。20 世纪前 50 年发生过两次世界大战，这两次 世界大战给人类造成了巨大

47、的创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。 正义终得战胜邪恶，和平和平终得取代战争。 2、20 世纪三四十年代，日本、意大利和德国日本、意大利和德国发动侵略，中国、美国、苏联和英国 等国家奋起反抗，最终打败了侵略者，这就是(第二次第二次世界大战)。 3、第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局部战争和地区冲 突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。 ，如 2003 年的伊拉克战争， 4、战争战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产生命、健康、精神和财产造成了巨大损害，也给我们赖以生 存的环境、文化遗产环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。 和平是世界潮流 5、世界人民热爱和平

48、。和平和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模 均呈下降趋势。和平来之不易，值得倍加珍惜。 6、国家主权国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地地 位、权利和义务位、权利和义务，国家之间应当互相尊重、尊重别国的文化、制度和价值观。这些核心 原则逐渐发展为国际社会的共识，成为国际和平的基石。 7、20012001 年年 9 9 月月 7 7 日日，联合国大会通过决议，决定自 2002 年起，(每年每年 9 9 月月 2121 日日) 为(“世界和平日“世界和平日”)。决议中提到:“宣布此后，国际和平日应成为(全球停火和非暴力 日)，并邀请所有国家和人民在这一

49、天停止敌对行动。“每年国际和平日到来之际，联合 国总部都会举行(敲响和平钟)仪式。 8、我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和平。 我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。 我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。 我们将共享大地给予我们的足够食品，我们将保卫天空中美丽的彩虹。儿童 和平条约 中国为和平作贡献 9、中华民族历来爱和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和 平外交政策。中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、与邻为善、 以邻为伴，本着睦邻、安邻、富邻以邻为伴，本着睦邻、安邻、富邻的原则，同周边国家和平共处和平共处、共同发展。 10、中国坚定不移在和平共处五项原则和平共处五项原则基础上发展同各国